主題班會做一個受歡迎的人課件

主題班會做個受歡迎的人初四九班主題班會主題班會做個受歡迎的人初四九班主題班會1“南風效應”北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因之覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。

“南風效應”北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣2“南風效應”給人們的啟示是，在處理人與人之間關系時，要特別注意講究方法。北風和南風都要使行人脫掉大衣，但由于方法不一樣，結果大相徑庭?！澳巷L效應”給人們的啟示是，在處理人與人之間關系時，要特別注3討論：

怎樣的同學才受歡迎？

討論：

怎樣的同學才受歡迎？

4受歡迎的人的品質有哪呢？真誠，理解，值得信賴，理智，有理想，善良，對人熱情友好，有禮貌，樂于助人，幽默，負責任，開朗，樂觀，信任他人...........受歡迎的人的品質有哪呢？真誠，理解，值得信賴，理智，有5大家現(xiàn)在反思一下幾個問題：父母喜歡你嗎？你受老師歡迎嗎？你受同學歡迎嗎？你受周圍人歡迎嗎？

大家現(xiàn)在反思一下幾個問題：6一，這樣的人受父母歡迎嗎？A，在學校不好好學習，從不敢把真實的學習情況主動告訴父母；B，常常撒謊，以學校交費為由多報資料費，補課費等；C，在學校違反校規(guī)，不認真聽取老師和家長的教育，甚至屢教不改；D，不會理解父母掙錢辛勞，出言頂撞父母，總是覺得父母嘮叨.一，這樣的人受父母歡迎嗎？7二，這樣的人受老師歡迎嗎？A，上課睡覺，講話，側坐，不認真聽課；B，不認真完成作業(yè)，抄作業(yè)應付老師；C，常常違反校規(guī)班規(guī)，且屢教不改；D，出言頂撞老師，不聽從老師教育；E，有意見不提，卻在背后說老師壞話；F，上課不認真回答問題，卻接下嘴；G，自己不認真學習，還故意影響其他同學學習.二，這樣的人受老師歡迎嗎？8三，這樣的人受同學歡迎嗎？A，上課經常遲到；B，不經同意，隨意拿別人的東西使用；C，愛在教室吃零食，剩下的垃圾隨地亂扔；D，一起打掃衛(wèi)生的同學中，有人經常遲到或者不打掃；E，午休、晚上熄燈后，講話、玩手機、抽煙、打牌等行為影響他人休息三，這樣的人受同學歡迎嗎？9不受歡迎的人的品質言語尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情緒，粗魯，自高自大，貪婪，虛偽，說謊，冷酷，不思進取........不受歡迎的人的品質言語尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情10校園不受歡迎的現(xiàn)象校園不受歡迎的現(xiàn)象11教室里..............教室里..............12校園里不受歡迎的現(xiàn)象校園里不受歡迎的現(xiàn)象13中學生早戀中學生早戀14吸煙毒害大家健康吸煙毒害大家健康15

游戲迷游戲迷16上課偷偷玩手機

上課偷偷玩手機17小組討論：

為什么要做一個受歡迎的人？主題班會做一個受歡迎的人課件18

怎樣做一個受歡迎的人？

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儀表得體對人有禮貌整潔得體的外表是受人歡迎的第一個要素，能把你積極的一面展現(xiàn)在大家面前。

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多多微笑

發(fā)自內心的微笑有助于自己保持良好的心態(tài)，同時也能影響其他人的心情，幫助自己成為受歡迎的人。

21記住別人的名字讓對方感受到你對他的珍視和尊重，能叫出別人的名字是第一步主題班會做一個受歡迎的人課件22填表自測：1、我是否虛心接受別人的意見？2、有了過失我是否勇于承認，及時改正？3、我是否虛心學習別人的長處？4、別人有煩惱，我是否主動鼓勵和安慰？5、我是否熱心班集體活動，做事認真負責？6、別人取得優(yōu)異成績，我是否能為其高興？7、我批評同學是否善意？

、填表自測：、238、我是否不炫耀，不自大？9、我是否努力學習，積極上進？10、我興趣是否廣泛，有特長？11、我是否遵守校規(guī)班規(guī)？12、我是否待人禮貌，尊敬師長？13、我是否風趣幽默，機智果斷？14、我是否儀表整潔規(guī)范，愛護環(huán)境？15、我是否遵守諾言？

、8、我是否不炫耀，不自大？、24評選出最受歡迎的小組活動一：評選出最受歡迎的小組活動一：25選舉班級“最受歡迎的人”全體學生以無記名的方式推選出本班人緣最好、最受歡迎的人五名?；顒佣哼x舉班級“最受歡迎的人”活動二：2627寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣Thefoundationofsuccessliesingoodhabits27寫在最后成功的基礎在于好的學習習慣謝謝大家榮幸這一路，與你同行It'SAnHonorToWalkWithYouAllTheWay講師：XXXXXXXX年XX月XX日

謝謝大家講師：XXXXXX28主題班會做個受歡迎的人初四九班主題班會主題班會做個受歡迎的人初四九班主題班會29“南風效應”北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風首先來一個冷風凜凜寒冷刺骨，結果行人為了抵御北風的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因之覺得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風獲得了勝利。

“南風效應”北風和南風比威力，看誰能把行人身上的大衣30“南風效應”給人們的啟示是，在處理人與人之間關系時，要特別注意講究方法。北風和南風都要使行人脫掉大衣，但由于方法不一樣，結果大相徑庭?！澳巷L效應”給人們的啟示是，在處理人與人之間關系時，要特別注31討論：

怎樣的同學才受歡迎？

討論：

怎樣的同學才受歡迎？

32受歡迎的人的品質有哪呢？真誠，理解，值得信賴，理智，有理想，善良，對人熱情友好，有禮貌，樂于助人，幽默，負責任，開朗，樂觀，信任他人...........受歡迎的人的品質有哪呢？真誠，理解，值得信賴，理智，有33大家現(xiàn)在反思一下幾個問題：父母喜歡你嗎？你受老師歡迎嗎？你受同學歡迎嗎？你受周圍人歡迎嗎？

大家現(xiàn)在反思一下幾個問題：34一，這樣的人受父母歡迎嗎？A，在學校不好好學習，從不敢把真實的學習情況主動告訴父母；B，常常撒謊，以學校交費為由多報資料費，補課費等；C，在學校違反校規(guī)，不認真聽取老師和家長的教育，甚至屢教不改；D，不會理解父母掙錢辛勞，出言頂撞父母，總是覺得父母嘮叨.一，這樣的人受父母歡迎嗎？35二，這樣的人受老師歡迎嗎？A，上課睡覺，講話，側坐，不認真聽課；B，不認真完成作業(yè)，抄作業(yè)應付老師；C，常常違反校規(guī)班規(guī)，且屢教不改；D，出言頂撞老師，不聽從老師教育；E，有意見不提，卻在背后說老師壞話；F，上課不認真回答問題，卻接下嘴；G，自己不認真學習，還故意影響其他同學學習.二，這樣的人受老師歡迎嗎？36三，這樣的人受同學歡迎嗎？A，上課經常遲到；B，不經同意，隨意拿別人的東西使用；C，愛在教室吃零食，剩下的垃圾隨地亂扔；D，一起打掃衛(wèi)生的同學中，有人經常遲到或者不打掃；E，午休、晚上熄燈后，講話、玩手機、抽煙、打牌等行為影響他人休息三，這樣的人受同學歡迎嗎？37不受歡迎的人的品質言語尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情緒，粗魯，自高自大，貪婪，虛偽，說謊，冷酷，不思進取........不受歡迎的人的品質言語尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情38校園不受歡迎的現(xiàn)象校園不受歡迎的現(xiàn)象39教室里..............教室里..............40校園里不受歡迎的現(xiàn)象校園里不受歡迎的現(xiàn)象41中學生早戀中學生早戀42吸煙毒害大家健康吸煙毒害大家健康43

游戲迷游戲迷44上課偷偷玩手機

上課偷偷玩手機45小組討論：

為什么要做一個受歡迎的人？主題班會做一個受歡迎的人課件46

怎樣做一個受歡迎的人？

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儀表得體對人有禮貌整潔得體的外表是受人歡迎的第一個要素，能把你積極的一面展現(xiàn)在大家面前。

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多多微笑

發(fā)自內心的微笑有助于自己保持良好的心態(tài)，同時也能影響其他人的心情，幫助自己成為受歡迎的人。

49記住別人的名字讓對方感受到你對他的珍視和尊重，能叫出別人的名字是第一步主題班會做一個受歡迎的人課件50填表自測：1、我是否虛心接受別人的意見？2、有了過失我是否勇于承認，及時改正？3、我是否虛心學習別人的長處？4、別人有煩惱，我是否主動鼓勵和安慰？5、我是否熱心班集體活動，做事認真負責？6、別人取得優(yōu)異成績，我是否能為其高興？7、我批評同學是否善意？

、填表自測：、518、我是否不炫耀，不自大？9、我是否努力學習，積極上進？10、我興趣是否廣泛，有特長？11、我是否遵守校規(guī)班規(guī)？12、我是否待人禮貌，尊敬師長？13、我是否風趣幽默，機智果斷？14、我是否儀表整潔規(guī)范，愛護環(huán)境？15、我是否遵守諾言？

、8、我是否不炫耀，不自大？、52評選出最受歡迎的小組活動一：評選出最受歡迎的小組活動一：53選舉班級“最受歡迎的人”全體學生以無記名的方式推選出本班人緣最好、最受歡