我的高考觀(guān)后感精彩8篇

第我的高考觀(guān)后感精彩8篇我的高考觀(guān)后感500字篇一

聶菱

《我的高考》講述了一個(gè)貧窮農(nóng)村男孩——安永全，他通過(guò)自己的努力考上大學(xué)的勵(lì)志故事。從他身上，我看到了一種努力拼搏的力量，原來(lái)這種力量是可以戰(zhàn)勝任何困難的。

沒(méi)有時(shí)機(jī)，創(chuàng)造時(shí)機(jī)。安永全家里很窮，家里沒(méi)有錢(qián)供他上高中，他就自己在家自學(xué)。因?yàn)闊o(wú)法通過(guò)學(xué)校報(bào)名參加高考，他就求著老師，給老師磕頭爭(zhēng)取一次高考時(shí)機(jī)，甚至沿著鐵路步行報(bào)名，把腳都磨破了。當(dāng)我看到那雙又腫又傷的腳時(shí)，我不由得心中一疼。想想自己走幾步就喊累，真是無(wú)地自容。

磨礪自身，吃苦耐勞。為了學(xué)習(xí)，安永全經(jīng)常白天拉車(chē)，晚上學(xué)習(xí)。為了防止夜里不小心睡過(guò)去，就用了各種酷刑逼自己清醒，借著燭光，奮筆疾書(shū)。可現(xiàn)在燈光下的我們，卻憋不住幾分鐘，剛刷了幾道題，就想休息了。羞愧呀！

永不言棄，堅(jiān)決信念。第一年的努力，他沒(méi)有考上大學(xué)，但他沒(méi)有氣餒，而是總結(jié)錯(cuò)誤，繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有放棄。幾次的失敗，更加堅(jiān)決了目標(biāo)，終于，在不懈中考上心儀的大學(xué)。為了我自己的理想高中和大學(xué)，我也應(yīng)該永不言棄，無(wú)論遇到怎樣的困難！

學(xué)習(xí)，是永無(wú)止境的。有一句話(huà)說(shuō)得很好，高考是殘酷的，但也是幸運(yùn)的，因?yàn)樗梢愿淖冏陨砻\(yùn)，是公平的?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。〞我們應(yīng)珍惜學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，把握機(jī)遇，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的苦而退縮逃避，用汗水成就夢(mèng)想，像這位高考少年一樣，奮進(jìn)，勇敢，拼搏！

我的高考觀(guān)后感600字篇二

徐靜怡

看完《我的高考》，我感觸頗深。

少年安永全勤奮好學(xué)，成績(jī)數(shù)一數(shù)二，但迫于家境貧寒，讀完初中后就輟學(xué)了。勤勞孝順的安永全打零工補(bǔ)貼家用，供弟妹讀書(shū)。在得知能自讀考大學(xué)后，他一本本書(shū)地啃，一行行字地看，一題題地做。每天除干活外就是學(xué)習(xí)，凌晨還在拼搏。但命運(yùn)多舛，沒(méi)有接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的安永全第一總分值作文網(wǎng)次高考失利，但他沒(méi)有氣餒，而是反思缺乏，更加刻苦的讀書(shū)。頭懸梁、錐刺股、擰大腿……只為考上大學(xué)！功夫不負(fù)有心人，安永全終于拿到錄取通知書(shū)，那一刻，他如范進(jìn)中舉般喜極而“瘋〞。人有了信念和追求就能忍受一切艱苦，適應(yīng)一切環(huán)境。少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在。

相比以往，如今的我們坐在寬敞明亮的教室，享受高端先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備帶來(lái)的便捷。老師們兢兢業(yè)業(yè)，同學(xué)們和諧友好，學(xué)習(xí)氣氛濃郁，學(xué)校不愧為“象牙塔〞。結(jié)束一天學(xué)業(yè)的繁忙回到舒適溫馨的家，父母?jìng)浜靡徊艘坏?，?duì)我們噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。老師和父母為了充實(shí)我們的課余生活，舉辦豐富多彩的節(jié)目。老師和父母的付出我們不僅要心懷感恩之心，還要付諸行動(dòng)。

我們要學(xué)習(xí)安永全的自強(qiáng)不息、孜孜不倦、勤奮刻苦，有學(xué)的精神、習(xí)的態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，多反思缺乏，加以改正。同時(shí)還要勤勞孝順，多理解父母的良苦用心，勤干家務(wù)活，多理解父母的良苦用心。還需“棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔〞，心懷理想并為之奮斗，我們終將苦盡甘來(lái)。青春再美麗，自己不奮斗，永遠(yuǎn)聽(tīng)到的都是別人的好消息。

最后以公式結(jié)尾：放肆的歡笑與淚水+追夢(mèng)的激情與腳步=青春！

我的高考觀(guān)后感篇三

安永全在刻苦自學(xué)兩年后，考上了山西師范大學(xué)，他用自己的刻苦改變了自己的命運(yùn)。這是他在看到一個(gè)中學(xué)高三的同學(xué)們，或者說(shuō)是備受磨難的孩子后，想到了自己38年前考自修兩次高考。寫(xiě)下了這些。

我深深的被震撼了，這所學(xué)校的高三學(xué)生引發(fā)了他對(duì)高考的思考：花季少年，卻沒(méi)有了消閑沒(méi)有了歡唱，看到的是那些冷冰冰的公式，單詞，試題。他充塞著你，折磨著你，而且不是一天一月，一年兩年，你可以詛咒他是殘酷的但他卻是為你提供了一次改變命運(yùn)的機(jī)遇，高考就是在考你的決心和意志，即然選擇了高考，你就應(yīng)該面對(duì)事實(shí)，戰(zhàn)勝自己，回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)想必他而言，我是幸運(yùn)的，我沒(méi)有他那樣苦難的生活，我有寬趟的教室，最好的老師，也許正應(yīng)為這樣，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，自己的那些所謂的努力，根本就什么也不算，我更沒(méi)有他那樣的決心和意志，那種極其想要改變自己命運(yùn)的迫切希望。

但這也使我有了一些自信，別人自學(xué)都可以考上大學(xué)，自己怎么不可以。

是的，我也選擇了高考，我和曾經(jīng)的安永全一樣，我在為我自己奮斗，我想改變自己的命運(yùn)，我想證明自己，我討厭學(xué)習(xí)，討厭那種壓抑的氣憤，但我知道，那是成功的一個(gè)跳板。我必須努力。

當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，想想安永權(quán)，當(dāng)我想要放棄時(shí)，想想安永全，當(dāng)別人說(shuō)我不行時(shí)，想想安永全，也許我可以做得更好，我會(huì)更棒。因?yàn)槲乙恢闭驹谛碌牡仄骄€(xiàn)上。

安永全——你是我的典范

人生，應(yīng)該擁有高考，應(yīng)該轟轟烈烈的為它奮斗一次，應(yīng)該讓他成為我生命的一次極限。至少，我不懊悔。

我想這樣的人生，足矣。

與你們共勉。

我的高考觀(guān)后感500字篇四

龍睿琪

奮斗的青春不是夢(mèng)

古語(yǔ)有云：少壯不努力，老大徒傷悲。電影《我的高考》主角——安永全用自己高考的經(jīng)歷演繹著：奮斗，永遠(yuǎn)是青春最浪漫的色彩。

身為一個(gè)農(nóng)村孩子，家境貧寒并沒(méi)有澆滅安永全的學(xué)習(xí)熱情?？稍诙兰o(jì)的那個(gè)一窮二白的中國(guó)，連吃飯都是問(wèn)題，一個(gè)沒(méi)有怎么受過(guò)教育的農(nóng)村孩子想通過(guò)高考走上大學(xué)，是何等之難，多少人認(rèn)了命，苦苦做了一輩子的勞苦群眾。

當(dāng)時(shí)，讀書(shū)是改變?nèi)松奈ㄒ怀雎?，卻是條天路。但安永全不認(rèn)命！短短三十分鐘的影片，他那雙起滿(mǎn)老繭的雙手，他那雙為了高考報(bào)名腫得像水桶一樣的腿，以及他那雙渴求學(xué)習(xí)的大眼睛深深的印在了我的腦海里。他為了高考度過(guò)的那些日夜，在我心中那個(gè)深深的刻下了兩個(gè)字——奮斗！既然心中有了理想，唯有奮斗，能帶來(lái)希望。是奮斗，讓安永全越挫越勇，最終到達(dá)人生理想，如愿考上大學(xué)?，F(xiàn)在生活在幸福的新時(shí)代的我們，怎能忘記這樣的信念？學(xué)習(xí)的漫漫征途上，怎能因一兩次的失敗就放棄希望，自甘墜落呢？希望是奮斗的果實(shí)，隨之而來(lái)的還有夾雜著幸運(yùn)的微風(fēng)。一次又一次的進(jìn)步，靠的不是僥幸，而是穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實(shí)地地奮斗。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞讓奮斗在我們的青春里綻開(kāi)最浪漫的花朵，載著我們駛向遠(yuǎn)方。

讓我們一起重溫《我的高考》，感受拼搏的力量！

《我的高考》觀(guān)后感篇五

我的高考》，只是短短的半小時(shí)，卻展示了那段艱苦奮斗的歲月?！段业母呖肌?，這部勵(lì)志電影，主要講述了安永全因家里窮在初中畢業(yè)后就輟學(xué)在家，但仍自學(xué)高中內(nèi)容，考上理想大學(xué)的故事。安永全為了能夠考上大學(xué)，借來(lái)了高中的所有文科書(shū)本在家里自學(xué)，與此同時(shí)，還要給別人拉車(chē)。他常常廢寢忘食學(xué)習(xí)到凌晨，早上又早早的起來(lái)背書(shū)，背的頭昏腦漲。第一次高考失利了后，他改變了學(xué)習(xí)方法，更加刻苦地學(xué)習(xí)了。在第二次高考的時(shí)候，他不惜沿著鐵路步行幾十公里前往臨汾報(bào)名。最終他成功了，終于如愿以?xún)斂既肓死硐氲拇髮W(xué)。

看完視頻，我想到了自己。我更無(wú)地自容了，我更慚愧了。他那么的能吃苦，那么的專(zhuān)心致志。當(dāng)我遇到困難時(shí)，就急得發(fā)脾氣?？墒钱?dāng)安永全遇到難題，就會(huì)坐下來(lái)慢慢思考。當(dāng)我做事失敗了以后，我就會(huì)放棄?？墒钱?dāng)安永全高考失敗了一次后，他就又開(kāi)始重新學(xué)習(xí)了，學(xué)好之后再考，直到考上為止。當(dāng)我考試時(shí)，只剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，我就會(huì)想：算了，這道題肯定答不上來(lái)了，別寫(xiě)了?？墒钱?dāng)安永全高考時(shí)，時(shí)間只剩一點(diǎn)點(diǎn)了的時(shí)候，他便會(huì)抓緊時(shí)間，盡量不留下遺憾······

看完這段視頻，我受到極大的感觸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我一定會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)以主人公為典范，不怕困難，努力向前行進(jìn)！

我的高考觀(guān)后感500字篇六

田志奇

前幾天，鋒哥給我們看了一部微電影《我的高考》。電影主要講述的是一個(gè)生活在六十年代的青年，通過(guò)自學(xué)和努力創(chuàng)造奇跡的故事。電影剛開(kāi)始，我在腦海中就已經(jīng)構(gòu)思出了這個(gè)故事的大概，再加上畫(huà)質(zhì)又差，我便并沒(méi)有抱著很認(rèn)真的態(tài)度觀(guān)看。

但隨著故事的開(kāi)展，隨著一個(gè)個(gè)鏡頭在我眼前晃過(guò)，我很快就給這個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了！聽(tīng)說(shuō)這是根據(jù)真人真事改編了，我更加覺(jué)得不可思議。人世間居然有這樣堅(jiān)強(qiáng)又拼搏的奮斗故事！故事的主角安永全在一次次失敗后還是拼了命地學(xué)習(xí)，制定出嚴(yán)格的學(xué)習(xí)方案——除了吃飯睡覺(jué)，就是干活，學(xué)習(xí)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)，已經(jīng)沒(méi)什么事可做了。努力學(xué)習(xí)的背后，就是夢(mèng)想在召喚！那個(gè)遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢(mèng)，一直是他人生的執(zhí)念，是他克服萬(wàn)難也要迎難而上的強(qiáng)大動(dòng)力！為了自己的目標(biāo)，他拼盡全力，打工、自學(xué)、請(qǐng)教、下跪、長(zhǎng)途跋涉、懸梁刺股，為了學(xué)習(xí)，為了考大學(xué)，無(wú)所不用，無(wú)所不能，傾盡所有，只為一搏。

然而，現(xiàn)在的我的學(xué)習(xí)情況，在熱情上和方案上便與他差上了十萬(wàn)八千里。我意識(shí)到，如果我再不改正，再不發(fā)奮努力，最終只能看著他人取得成功，自己留下悔恨的淚水?！白约赫玫墓麑?shí)最甜〞，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，哪怕只有百分之五十。在這初三的關(guān)鍵時(shí)期，是時(shí)候沉住氣，把玩樂(lè)放在一邊了，我也應(yīng)該書(shū)寫(xiě)出自己的“我的中考〞，走好這人生中的關(guān)鍵幾步！加油！

《我的高考》觀(guān)后感篇七

“頭懸梁，錐刺股〞訴說(shuō)著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門(mén)口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車(chē)，拉副食，拉煤來(lái)維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎？

不，沒(méi)有。

一個(gè)花季少年，沒(méi)有了時(shí)間歡唱，充滿(mǎn)在他生活周?chē)闹挥斜涞墓健⒖菰锏膯卧~、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間?！邦^懸梁、錐刺股〞對(duì)他來(lái)說(shuō)效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來(lái)提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅(jiān)決的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)高中，照樣考上大學(xué)的人，他的經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來(lái)屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，你贏了，它就輸了。

高考，似乎離我們很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里之外，因?yàn)槲覀冞€只是初中生；又似乎離我們很近，近在咫尺之間，因?yàn)闀r(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我想，我們的高考也定然會(huì)充滿(mǎn)了坎坷的艱辛，布滿(mǎn)野草和荊棘。但我們只要有堅(jiān)決的信念，頑強(qiáng)的斗志、點(diǎn)滴的積累和刻苦的努力，到頭來(lái)一定會(huì)戰(zhàn)勝高考，取得屬于我們自己的勝利。

有人說(shuō)：“是鷹，就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空；是虎，就應(yīng)該嘯傲山林；是獵豹，就應(yīng)該奔跑如飛。〞影片種安永全有這樣的精神，作為初中生的我們，在學(xué)習(xí)的道路上，也應(yīng)該有種精神。

而且，我堅(jiān)信：奮斗者，定能自強(qiáng)不息！

我的高考觀(guān)后感篇八

現(xiàn)在我們生活的這個(gè)年代，總會(huì)觀(guān)看到許多不同類(lèi)型的短片，然而卻很少有能觸動(dòng)心靈深處的。今天看到的這個(gè)短片，使我深深受到了震撼！與其說(shuō)這是一部短片，還不如說(shuō)這是一把讓我覺(jué)悟的鑰匙。－－題記

“頭懸梁，錐刺股〞訴說(shuō)著一個(gè)奮斗的學(xué)子，他的名字叫安永全。他，生活在一個(gè)物質(zhì)貧瘠的時(shí)代，卻也創(chuàng)造了那個(gè)時(shí)代屬于自己的奇跡。

初中畢業(yè)那年，因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不允許，他雖成績(jī)優(yōu)秀，卻不能上高中。當(dāng)他的臉貼在中學(xué)門(mén)口的校匾上痛哭流涕時(shí)，屏幕外的我看著異常揪心。以后，他也許只能靠拉板車(chē)，拉副食，拉煤來(lái)維持生活，他的學(xué)術(shù)生涯難道就這么結(jié)束了嗎？

不，沒(méi)有。

一個(gè)花季少年，沒(méi)有了時(shí)間歡唱，充滿(mǎn)在他生活周?chē)闹挥斜涞墓健⒖菰锏膯卧~、厚重的試卷。27天，這是留給他高考沖刺的最后時(shí)間?！邦^懸梁、錐刺股〞對(duì)他來(lái)說(shuō)效果已經(jīng)不那么明顯了，于是他選擇了讓母親用鉗子來(lái)提醒他。當(dāng)看到母親手里拿著鉗子，眼里含著淚水，他自己卻異常堅(jiān)決的眼神時(shí)，我知道，他一定會(huì)取得勝利。

他的高考是一個(gè)傳奇，一個(gè)沒(méi)有上過(guò)高中，照樣考上大學(xué)的人，他的經(jīng)歷告訴我們，只有努力拼搏才可能成功，他的錚錚鐵骨中流淌著一種精神，一種永不放棄，永不妥協(xié)的精神，他用奮斗換來(lái)屬于他的成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的決心，