滬教版(上海)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期2.6 分?jǐn)?shù)的除法 教案

分?jǐn)?shù)的除【學(xué)標(biāo)1．讓學(xué)生探究的過(guò)程中掌握倒數(shù)的概念和求倒數(shù)的方法。2．培養(yǎng)學(xué)初步的合情推理能力和共同探究問(wèn)題的習(xí)慣。3．通過(guò)親參與探究活動(dòng)，獲得積極成功的情感體驗(yàn)?！緦W(xué)難】理解互為倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法?！緦W(xué)備實(shí)物投影儀，投影儀，尺子，PPT課件。【學(xué)程知識(shí)鋪（分?jǐn)?shù)意義數(shù)的乘法通過(guò)例題練習(xí)鞏固倒數(shù)概念學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。

讓學(xué)生計(jì)算一組乘積是的算式入倒數(shù)的概念。鞏固規(guī)范倒數(shù)的概念別注意0有倒數(shù)為倒數(shù)的概念。【學(xué)程一、引入口算：_______；1/3

_______；；_______。上面各式有什么特點(diǎn)？還有哪兩個(gè)數(shù)的乘積是1？請(qǐng)你任意舉出乘積是的兩個(gè)數(shù)。（板書：乘積是1兩個(gè)數(shù)）。二、學(xué)習(xí)新課1．概念辨。剛才我們所舉出的乘積是1的兩個(gè)數(shù)之間有一種特殊的關(guān)系。板書：倒數(shù)。問(wèn)：乘積是1兩個(gè)數(shù)存在著怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢？請(qǐng)看：，那么我們就說(shuō)

是

的倒數(shù)，反過(guò)來(lái)（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）。是的倒數(shù)，也就是說(shuō)

和

互為倒數(shù)。和存在怎樣的倒數(shù)關(guān)系呢？2和提問(wèn)：

呢？①什么是互為倒數(shù)？怎樣理解這句話？（舉例說(shuō)明，讓兩位同學(xué)互相握手，他們是好朋友，好朋友相互的，甲同學(xué)是乙同學(xué)的好朋友，反過(guò)來(lái)乙同學(xué)也是甲同學(xué)的好朋友，甲乙兩位同學(xué)互為好朋友。）（

的倒數(shù)是，的倒數(shù)是，……不能說(shuō)

是倒數(shù)，要說(shuō)它是誰(shuí)的倒數(shù)。）②0倒數(shù)嗎？為什么？1有倒數(shù)嗎？什么？雖然可以看作幾分之0，如，，……但是把分子、分母調(diào)換位置，分母為0，不成立，所0有倒數(shù)，另外0和任何數(shù)相乘卻為0。1以寫作，1相乘還是1符合倒數(shù)的意義，所以的倒數(shù)是）。2．例題分：例：寫出、

的倒數(shù)。學(xué)生試做討論后，教師將過(guò)程板書如下：；2/3

。所以的倒數(shù)是，

的倒數(shù)是。（能不能寫成

，為什么？）總結(jié)：求一個(gè)數(shù)（0外）的倒數(shù)，只要把這個(gè)數(shù)的分子、分母調(diào)換位置。③深化：你會(huì)求小數(shù)的倒數(shù)嗎？（學(xué)生試做）。。三、鞏固練習(xí)1．求出下各數(shù)的倒數(shù)。；

；；。；；50.4；1.81

。2．判斷：真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都是假分?jǐn)?shù)。（）假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都小于1。（）0有倒數(shù)。（）任何數(shù)都有倒數(shù)。（）b/a的倒數(shù)是a/b。（）一個(gè)數(shù)一定不等于它的倒數(shù)。（）四、課堂小