滬科版九年級化學(xué)全冊7.3.2化學(xué)肥料 教案設(shè)計(jì)

滬科版九年級化學(xué)全冊化肥教設(shè)計(jì)化學(xué)肥料

化學(xué)肥料

課

新授

課1時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重教學(xué)難教學(xué)媒

【識技1了解化學(xué)元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。（2知道化肥、農(nóng)藥對環(huán)境的影響學(xué)初步區(qū)分氮肥、磷肥、鉀肥的方法?！具^與法）通過了解常見化肥的種類NPK化肥植物生長的重要作用，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察和比較了解不同事物的方法。（）通過同學(xué)間的合作進(jìn)行活動(dòng)探究——化肥的簡易鑒別【情態(tài)與值】（1通過對化肥、農(nóng)藥使用“利弊”的思考和辯論，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維，使他們認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步將是永無止境的。（2逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。（1讓學(xué)生知道常見化肥的種類和作用。（2培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維和合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維。常見化肥樣品；多媒體課件。教學(xué)過程設(shè)計(jì)教活【新課入】【多媒體圖片】為什么菜園子了的蔬菜有的長的好，有的長的不好呢？

學(xué)活思考問題

設(shè)意設(shè)置疑問，激發(fā)學(xué)生興趣過渡：這么句俗話：莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)。就和人一樣植生產(chǎn)也需要營養(yǎng)物生長需要哪些營養(yǎng)元素呢？農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素、HONP、K、Ca、Mg。其中需求最大的是N、K為了讓植物獲取較多的K一我們會(huì)施用化肥么什么是化肥呢？[板書常化肥的種類和作用【合作流解讀探】主要化肥：氮肥、磷肥、鉀肥。【氮肥】【展示圖片】缺氮肥和不缺氮肥的植物【設(shè)問】氮元素有什么作用呢？指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)圖片回答。【提問】可做氮肥的化合物有哪些？解析大看到常見的氮肥共的特點(diǎn)是含氮元素像這

思考問題給生以具、（1）農(nóng)物所必豐富的感性需的營養(yǎng)元素有哪識，有利于學(xué)習(xí)些（農(nóng)民或你興趣的保持。培家經(jīng)常使用的化肥養(yǎng)學(xué)生自主、有有哪些？效獲取信息的能力。通過真實(shí)圖片觀察讓學(xué)生體驗(yàn)到氮肥的作用以及缺氮肥的不良后果和初步學(xué)會(huì)何時(shí)施氮肥的方法。些含氮的化合物就是可作氮肥的化合物。

觀察思考為什么

培養(yǎng)學(xué)生會(huì)使【提問中氮?dú)獾暮渴嵌嗌伲磕転橹参镏苯永脝?？?huì)出現(xiàn)這種情況解析其中氮元素大家并不陌生空氣含量的就是呢氮肥有什么作氮?dú)鈱χ参飦碚f并不能吸收氣中的氮?dú)饽芪栈谩?

用資料處理信息的能力。知道一些常

滬科版九年級化學(xué)全冊化肥教設(shè)計(jì)合物中的氮元素在自然界就有樣一類植物過他們根

思考回答是什么

見氮肥的名稱，部的根瘤菌的將但氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氮的化合物來吸收就豆科原因?qū)е逻@種現(xiàn)植物像這樣的植物對氮肥求量不是很,所以無需或只需象。少量施用氮肥據(jù)農(nóng)作物的特點(diǎn)來施肥，才能取得更好的查資料，回答效果。在其中氮?dú)廪D(zhuǎn)化成氮的化合物的方法稱為氮的固定

啟發(fā)學(xué)生利用空氣中的氮?dú)狻＞毩?xí)主要只是點(diǎn)是認(rèn)識什么物質(zhì)【課堂習(xí)題有諺“雨發(fā)莊稼由在放電的條件下中的氧氣和氮?dú)饣仙闪说难趸?，它?jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化后生了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了（）A、氮肥B、磷肥、鉀肥介紹氮的固（然固氮生固氮和閃電固氮工固氮）【磷肥】

完成課堂練習(xí)

是氮肥和氮的固定的一種方式。培養(yǎng)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，過：業(yè)上除了使用氮肥外，還有什么肥料？【展示圖片】缺磷肥和不缺磷肥的植物【設(shè)問】磷元素有什么作用呢？指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)圖片回答。解析：作用是促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，提早成熟，穗粒增多，籽

通過真實(shí)圖片生：磷肥、鉀肥。讓生感知缺觀察思考為什么磷的不良后果會(huì)出現(xiàn)這種情況。及猜想到磷肥的磷肥有什么作用。重要作用。粒飽滿，增強(qiáng)抗寒抗旱能力。

思考回答是什么原

培養(yǎng)學(xué)生利用【提問】可做磷肥的化合物有哪些？解析大看到常見的磷肥共的特點(diǎn)是含磷元素像這

因?qū)е逻@種現(xiàn)象。信息的能力和直查找資料，明確磷接概括的能力。些含磷的化合物就是可作磷肥的化合物成是含有磷酸根的鹽調(diào)過磷酸鈣是合物）【鉀肥】【展示圖片】缺鉀肥和不缺鉀肥的植物【設(shè)問】鉀元素有什么作用呢？指導(dǎo)學(xué)生自己根據(jù)圖片回答。解析鉀的作用是促使作物生健壯莖稈粗硬增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力，并能促進(jìn)糖分和淀粉的生成【提問】可做鉀肥的化合物有哪些？解析：鉀肥多是白色固體，并含有鉀元素KSO，KCl2【課堂練習(xí)草木灰是農(nóng)家肥料的主要成分是一種含鉀的鹽取些草木灰加到鹽酸中成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，由此可推斷草木灰的主要成分_?！竞戏省俊緢D片展示種及兩種營養(yǎng)元素的化肥又該如何歸類？指出常見復(fù)合肥含有的營養(yǎng)元素：磷酸二氫銨NHHPO）424磷酸氫二銨()HPO、42硝酸鉀（KNO）3課堂練習(xí)考發(fā)菜地里多植物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，并伴有葉色發(fā)黃植株矮小的癥地里的植物缺乏哪些元素？他應(yīng)該施加什么肥料呢？/

肥的作用。查資料，明確鉀肥的作用。草木灰中的鉀肥主要成分是K，2學(xué)生理解，學(xué)習(xí)常見復(fù)合肥化學(xué)式，明白如何找出復(fù)合肥中含有的營養(yǎng)元素。學(xué)生查資料，明確復(fù)合肥肥的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生回答：硝酸

知道一些含磷元素的化合物了解一些常見鉀肥，并明白鉀肥的作用。鞏固學(xué)習(xí)知識。了解復(fù)合肥將在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，展示化學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用價(jià)值。學(xué)習(xí)將化學(xué)知識運(yùn)用到生活

滬科版九年級化學(xué)全冊化肥教設(shè)計(jì)鉀

中，并能解決問題【活動(dòng)探究：銨態(tài)肥與堿應(yīng)【驗(yàn)】酸銨和氫氧化鈣研磨現(xiàn)象：產(chǎn)生刺激性氣味的氣體【驗(yàn)】酸銨和氫氧化鈉共熱現(xiàn)象：產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)?！拘〗Y(jié)實(shí)驗(yàn)我們知銨態(tài)肥堿物反放氨氣我可用種法檢銨氮。另，我還道銨氮應(yīng)免堿物共，則降肥。【學(xué)以致用】辯證地看待使用化肥的利與弊化肥的不合理施用起害體營養(yǎng)化壤結(jié)等。【設(shè)問】如何合理使用化肥？解析：對比農(nóng)家肥料和化學(xué)肥料各自的優(yōu)缺點(diǎn)分析，應(yīng)該在施加農(nóng)家肥料上增施化學(xué)肥料揮各自的優(yōu)勢得最好的肥效。課堂總

①觀察②交流討論③做好記錄學(xué)生思考，并嘗試寫出銨鹽與堿反應(yīng)的方程式。傾聽，閱讀教材傾聽，梳理內(nèi)容

培養(yǎng)