幼兒園小班基礎教案

—幼兒園小班基礎教案教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、順應性、適用性的教學研討成果的重要形式，教案應是與時俱進的。為了大家學習便利，特地準備了幼兒園小班基礎教案5篇，希望可以幫忙大家，歡迎借鑒學習!幼兒園小班基礎教案1活動目標：1、了解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。2、認真、耐煩地進行觀看，養(yǎng)成做事有始有終的習慣。3、通過種植觀看活動，激發(fā)幼兒關愛植物的情感。4、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。5、激發(fā)幼兒對科學活動的愛好?；顒訙蕚洌河變河^看豆子成長的記錄活動過程：一、開頭部分。老師：小好友們，你們在家里的時分有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀？如今我們一起來看一看吧。（幼兒答復）二、根本部分。1、老師陳設幼兒種植的豆子，引出觀看愛好。老師：小好友，這就是你們種的豆子，它怎么樣了？它如今是什么樣子的？還記得從前的樣子嗎？（幼兒答復）2、幼兒拿出自己的記錄，相互說一說觀看結果。請幼兒展現(xiàn)自己的記錄表，互相介紹豆子的成長過程。老師：請你和伙伴說說自己種的豆子是怎樣慢慢長大的。3、集體溝通，幫忙幼兒歸納豆子的生長過程。請幼兒根據(jù)自己的記錄介紹豆子的生長過程。老師幫忙幼兒歸納豆子的生長過程。豆子——長出兩瓣小芽——長出葉子——長高——開花。4、引導幼兒找出豆子生長情況不一樣的原因，激發(fā)幼兒關愛植物的情感。引導幼兒發(fā)現(xiàn)豆子葉子長得不一樣。老師：認真看看，你們的豆子長得都一樣嗎？哪里不一樣？（幼兒答復）5.商量原因。（1）老師：為什么有的豆子長得高而且葉子又多，還開花了，而且有的豆子卻長得不高，有的甚至爛了呢？（2）請幾個幼兒說說自己是怎樣種的，為什么他們的豆子長得不一樣？6.激發(fā)幼兒愛惜植物的情感。老師：我們應當怎樣照料它呢？（幼兒答復）三、結束部分。老師總結：豆子就像我們的好好友，我們每天都要來看它。發(fā)現(xiàn)它干了應當給它澆點水，但水不能太多，否則會淹死。幼兒園小班基礎教案2活動目標：1、在游戲中運用多種感官感知8以內的數(shù)，理解數(shù)的實際意義。2、培育幼兒對計算活動的愛好。3、培育幼兒對數(shù)字的認識力量。4、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、引發(fā)幼兒學習的愛好?；顒又仉y點：運用各種感官感知數(shù)量；通過觸摸感知數(shù)量。活動準備：屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書（紅、黃、綠、黑）4本及圓點卡片（2-8）一套，內藏一串珠子（4顆）錄音機、磁帶?；顒舆^程：（一）語言引導、激發(fā)愛好表情娃娃和我們一起玩游戲，動動腦筋把它們找出來。（二）感官訓練、感知數(shù)量1、運用視覺感知數(shù)量。（1）打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。（2）打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚異娃娃。說明：留意幼兒點數(shù)習慣的培育，穩(wěn)固幼兒手口全都點數(shù)的力量。2、運用聽覺感知數(shù)量。打開黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃。（1）5下鼓聲，舉起5點卡片，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。（2）7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：氣憤娃娃。說明：聽、默數(shù)對大部分幼兒來說尚有困難，老師予以恰當指導并提示幼兒數(shù)在心里。3、運用觸摸覺感知數(shù)量。打開黑色魔法書，請小手幫忙一起找娃娃，摸出箱子內的珠子數(shù)（4顆），舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：悲傷娃娃。說明：通過觸摸感知數(shù)量是幼兒從來未嘗試過的形式，老師可提示幼兒摸一顆、數(shù)一顆，使幼兒能獲得勝利體驗并了解方法。4、請寶寶們學做各種表情，伴著音樂歡快起舞。幼兒園小班基礎教案3活動目標：1、熟識樂曲、兒歌的韻律，感受音樂強弱改變。2、喜愛打擊樂活動，體驗拍打不同位置發(fā)出的各種拍打聲。3、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。5、體驗唱歌活動帶來的愉快?；顒訙蕚洌?、節(jié)奏棒每人一副2、大貓、小貓圖片；磁帶；玩偶一個活動過程：1、聽音樂做動作進教室2、發(fā)聲訓練：出示玩偶引起幼兒愛好，用歌歡迎。啟發(fā)幼兒變換拍打的部位和動作。3、辨別聲響游戲老師用不同強度的聲響召喚幼兒啟發(fā)幼兒用強弱不同的聲響演唱歌曲《大貓和小貓》、《幸福拍手歌》，并用身體動作和節(jié)拍表現(xiàn)4、敲敲奏奏按老師提示的節(jié)拍嘗試敲擊節(jié)奏棒的各種方法按兒歌韻律敲擊《孫悟空打妖怪》《修鞋匠》嘗試敲擊《大貓和小貓》、體驗節(jié)奏的改變5、音樂游戲《聽音學走路》：啟發(fā)幼兒留意傾聽，依據(jù)音樂的改變模擬鳥飛、大象走、解放軍走路幼兒園小班基礎教案4活動目標1、讓寶寶們明白我們也是幸福的。2、通過語言表達和動作相結合的形式充足感受故事的童趣。3、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5、激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙蕚?、《幸福的小狐貍》2、小狐貍布偶活動過程1、小狐貍布偶——我是一只幸福的小狐貍，寶寶們和我一起去感受幸福吧!2、聽《幸福的小狐貍》——我每天生活的很快樂，可幸福了，有吃好吃的，有好好友一起玩……3、提問——小狐貍春天有什么幸福??？（有好吃的飯，聽風鈴聲響。）——夏天的幸福那？（能采果子，當零食吃。）——秋天的幸福是什么？（儲存青菜，晴好好友吃。）——冬天的幸福又是什么那？（能和好好友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡覺。）4、說說自己的幸?！『傆羞@么多幸福，那寶寶們幸福不?。浚ɡ蠋熞龑殞毚饛蛦栴}）——寶寶每天在家有全家人來愛你們，還可以上學，在幼兒園里有好多的小好友玩，家人也會給我們買好吃的，是不是我們也是幸福的。幼兒園小班基礎教案5活動目標：1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。2、培育幼兒動手操作和參與活動的愛好。3、在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。4、培育幼兒的觀看、操作、表達力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、培育幼兒的賞識力量?；顒訙蕚洌悍孔?、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干?；顒舆^程：1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。（1）講故事，讓幼兒初步感