2020年幼兒園保育員中級考試試卷 (附解析)

第第7頁共11頁2020年幼兒園保育員中級考試試卷(附解析)姓名： 準(zhǔn)考證： 單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（單選題（25125）1、下列游戲不屬于創(chuàng)造性游戲( 。A．角色游戲A．角色游戲B．表演游戲C．結(jié)構(gòu)游戲D．教學(xué)游戲2、2～12歲兒童的標(biāo)準(zhǔn)身高可用公( 粗略計算。A.身高(Cm)=年齡×6+75B．身高(Cm)：年齡×10+60C.身高(Cm)=年齡×5+8D．身高(Cm)：年齡×5+753、()時嬰幼兒排尿量增大。A．飲水量小、氣溫高、運(yùn)動量小A.身高(Cm)=年齡×6+75B．身高(Cm)：年齡×10+60C.身高(Cm)=年齡×5+8D．身高(Cm)：年齡×5+753、()時嬰幼兒排尿量增大。A．飲水量小、氣溫高、運(yùn)動量小B．飲水量小、氣溫低、運(yùn)動量小C．飲水量大、氣溫高、運(yùn)動量小D．飲水量大、氣溫低、運(yùn)動量小4、觀察法是在活動中觀察嬰幼兒的臉色、(來了解其活動量的大小。)、表情、出汗?fàn)顩r和動作的協(xié)調(diào)性等特征，A．肌肉B．心臟C．呼吸D．骨骼5、消毒劑應(yīng)放( 。A．廁所A．廁所B．方便保育員取放的地方C．幼兒拿不到的地方D．水池邊6、同體消毒品的配制程序( 。A．放入容器一加水B．稱量一放入容器～加水C．稱量一放人有刻度的容器一加水藥量A．放入容器一加水B．稱量一放入容器～加水C．稱量一放人有刻度的容器一加水藥量D．計算稱量一放入有刻度的容器一加水至需7、服藥時，保育員要注意查對（要認(rèn)真記錄。A、媽媽姓名B、爸爸姓名C、幼兒姓名D、醫(yī)院8、毛巾的消毒方法( 。A．洗滌劑洗滌A．洗滌劑洗滌B．肥皂洗滌C．清水洗滌D．煮沸消毒9、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項是正確( )A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里地方D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的E、以上都對10、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時（。Ａ.做好下一個活動的準(zhǔn)備A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里地方D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的E、以上都對10、保育員在做好幼兒園室外活動場地，材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動時（。Ａ.做好下一個活動的準(zhǔn)備Ｂ.做好室內(nèi)衛(wèi)生Ｃ.為其穿好衣服Ｄ.為班里開窗通風(fēng)11、嬰幼兒()的喝水習(xí)慣是正確的。A、慢喝水B、極度口渴時暴飲C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水12、掃地時掃帚( 。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng)D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)。13、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)。13、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的()。A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力14、()為嬰兒大便的預(yù)兆。A、沒反應(yīng)B、排臭氣C、語言提示成人D、固定姿勢15、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括（ 。A.指導(dǎo)體檢的程序A.指導(dǎo)體檢的程序B.測身高C.測體重D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄16、嬰兒最初添加的輔食應(yīng)該是（ ）.A．液體狀輔食A．液體狀輔食B.漿狀輔食C.泥狀輔食D.固體狀輔食17、水杯消毒后應(yīng)（ 。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗18、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A．雙手動作的發(fā)展A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗18、嬰兒動作的發(fā)展是指()和小肌肉動作的發(fā)展。A．雙手動作的發(fā)展B．腿的動作的發(fā)展C．大肌肉動作的發(fā)展D．攀登、鉆爬動作的發(fā)展19)的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動B、學(xué)習(xí)活動C、戶外活動D、生活活動20、( 是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C．A．讓幼兒穿干凈的衣服B．預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒C．配合D．讓幼兒不哭21、體格鍛煉的意義，下列哪項是正確( 。A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B、促進(jìn)生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對22、()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維A、增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力B、促進(jìn)生長發(fā)育C、使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展D、以上都對22、()又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維23、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具情況D．了解孩子對玩具和教具的使用2、嬰幼兒不正確坐姿的主要表現(xiàn)是歪斜坐，躺坐，蹺二郎腿（ ）和趴著做等。Ａ.跨松懈Ｂ.雙腳呈內(nèi)八字或外八字Ｃ.抖腿Ｄ.兩肩歪斜25、濃度為(Ａ.跨松懈Ｂ.雙腳呈內(nèi)八字或外八字Ｃ.抖腿Ｄ.兩肩歪斜25、濃度為()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%填空題（22120）1、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分鐘。2、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。3、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的(1、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分鐘。2、幼兒園要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持()和生活場所的整潔和衛(wèi)生。3、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、()、()等生活習(xí)慣和生活自理能力。4、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、()、早治療。5、缺乏維生素A可患（。6、幼兒的毛巾、水杯( 堅( 消毒。7、乳牙最( 出齊，乳牙( 個，最早萌芽出的恒牙( 。8、教職工儀表要整潔( 和給兒童開飯前( 洗手。9、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)( 、( )( 。10、保育員可以采用(查幼兒是否尿床。10、保育員可以采用(查幼兒是否尿床。)判斷幼兒尿床的具體時問，保育員應(yīng)在幼兒上床后()分鐘檢11、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實施與兒童()相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。12、全日制幼兒園平均每班配保育( 人，寄宿制幼園平均每班( 人。13、乳牙最( 出齊，乳牙( 個，最早萌芽出的恒牙( 。14、常用的消毒方法有（14、常用的消毒方法有（（（（）和（。15、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容( ( )，不脫離幼兒的生活實際。16、保育員每次使用危險物品時( 并將剩余部( 。17、按計劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為( 。18、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()、()。18、傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是()、()、()。19、進(jìn)行營養(yǎng)介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用()的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對年齡較大的幼兒應(yīng)()，結(jié)合幼兒的()，并滲透一定淺顯的道理，介紹要有()性。20、缺乏維生素A可患()。判斷題（15115）1（）紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。21（）紫外線消毒的時間應(yīng)不少于半小時。2（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會與別人一起游戲。3（）教書育人是保育員崗位職責(zé)的基本要求。4（）進(jìn)餐中若嬰兒用手抓飯應(yīng)及時制止。5（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。6（ ）教具可以放在分類柜中不固定的位置。7（ ）教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。88（）職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責(zé)的過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。9（ ）感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。10（）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。1110（）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。11（）煮沸消毒的時間是10分鐘。12（）幼兒的腸管相對成人短。13（）體罰是一種教育手段。14（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。15（ ）幼兒園服藥記錄包括姓名、病名、藥品類別、服藥時間、給藥人簽名等項目。問答題（問答題（6424）1、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？1、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？2、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？3、保育員應(yīng)當(dāng)具有哪些專業(yè)素質(zhì)？4、幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？4、幼兒發(fā)生鼻出血時應(yīng)如何處理？5、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？5、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？分析題（分析題（2816）1、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。22東東家長對老師說：東東的耳朵上起了個皰，請老師幫忙喂藥涂藥。保育員徐某馬上接過袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友。第第11頁共11頁試題答案單選題（單選題（25125）1、B2、D3、D3、D4、C5、C5、C6、D7、C7、C、A9、E9、E、D11、A11、A、D13、D13、D、B15、D15、D、A17、D17、D、C19、C19、C、C21、D21、D、C23、C23、C24、C24、C25、C25、C填空題（22120）1、1：2001、1：2002、個人3、飲食、睡眠、盥洗、排泄3、飲食、睡眠、盥洗、排泄4、早發(fā)現(xiàn),早隔離5、夜盲癥5、夜盲癥6、專人專用,每天7、2歲半左右，20六齡齒7、2歲半左右，20六齡齒8、飯前，便后，肥皂水9、傳染源,傳播途徑,易感人群9、傳染源,傳播途徑,易感人群10、答案：漸進(jìn)推測法、4011、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點11、良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生理特點12、1,213、2歲半左右，20，六齡齒13、2歲半左右，20，六齡齒14、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒劑消毒、紫外線消毒、日曬消毒15、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼15、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼16、答案：登記記錄，上交保管17、預(yù)防某些傳染病17、預(yù)防某些傳染病18、傳染源、傳播途徑、易感人群19、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性19、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性20、夜盲癥判斷題（判斷題（15115）1、√2、×2、×3、√3、√4、×5、×6、×6、×7、√8、√9、√8、√9、√、√、×12、×12、×、×14、√14、√、√問答題（6424）1、答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。1、答：依戀、興趣、快樂、恐懼、痛苦。2、答：（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。（1）情緒情感的社會化；（2）情感的豐富與深刻化；（3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。3、答：1、愛心2、豐富的知識3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能1、愛心2、豐富的知識3、教育意識和教育能力4、熟練的操作技能5、處理意外事故和急救處理能力。5、處理意外事故和急救處理能力。4、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生4、答：讓幼兒仰臥或仰頭，在頭和鼻部做冷敷，在兩側(cè)鼻翼上，稍施加壓力，也可用脫脂衛(wèi)生棉卷成條狀，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸腎上腺素溶液效果會更好。5、答：（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為；（1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放