200-年半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)形態(tài)與空間造型自學(xué)考試大綱浙江省高等教育自學(xué)考試辦公室二OO八年十一月[10207]自學(xué)用書：《建筑空間組合論》中國建筑工業(yè)出版社2008年6月(第三版)彭一剛著

一.課程性質(zhì)與設(shè)置目的課程性質(zhì)：“形態(tài)與空間造型”是浙江省高等教育自學(xué)考試環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必考課。該課程作為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重要專業(yè)課之一，從空間組合的角度系統(tǒng)地闡述了建筑構(gòu)圖的基本原理及其應(yīng)用。課程目的：用辨證唯物主義的觀點(diǎn)分析了建筑形式與內(nèi)容對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系；功能、結(jié)構(gòu)對(duì)于空間組合的規(guī)定性與制約性；從美學(xué)的高度論了解形式美的客觀規(guī)律，以及與形式美有關(guān)的建筑構(gòu)圖基本法則；通過大量實(shí)例,分別就內(nèi)部空間、外部體形及群體組合處理等方面分析說明形式美規(guī)律在建筑設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。介紹當(dāng)代西方建筑的審美變異。使學(xué)生基本掌握從空間組合的角度系統(tǒng)地闡述了建筑構(gòu)圖的基本原理,從而提高建筑文化及理論素養(yǎng)，并能熟悉了解其設(shè)計(jì)技巧和方法，豐富創(chuàng)作思維，為設(shè)計(jì)課程打下基礎(chǔ)。二.考核目標(biāo)：第一章總論

——建筑中形式與內(nèi)容對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解建筑中形式與內(nèi)容對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系，是本章的重點(diǎn)。二.考核知識(shí)點(diǎn)功能使用要求精神和審美要求物質(zhì)技術(shù)手段建筑發(fā)展趨勢三.考核要求1、從功能使用要求來看建筑中形式與內(nèi)容對(duì)立統(tǒng)一的辨證關(guān)系(識(shí)記)2、從精神和審美要求來看建筑中形式與內(nèi)容的風(fēng)格特點(diǎn)(識(shí)記)3、從物質(zhì)技術(shù)手段方面來看建筑中形式與內(nèi)容的相互作用(識(shí)記)4、從建筑發(fā)展趨勢方面來看建筑中形式與內(nèi)容的周期性特點(diǎn)(識(shí)記)第二章功能與空間一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解空間形式與房間功能之間的關(guān)系,以及各類空間組合形式的特點(diǎn)和它與功能之間的關(guān)系。二.考核知識(shí)點(diǎn)一、功能對(duì)于單一空間形式的規(guī)定性二、功能對(duì)于多空間組合形式的規(guī)定性三.考核要求一、功能對(duì)于單一空間形式的規(guī)定性1空間的大小與功能(理解)2空間的形狀與功能(理解)3門窗的設(shè)置與功能(理解)4空間的朝向與功能(理解)二、功能對(duì)于多空間組合形式的規(guī)定性1以走道連接各使用空間(簡單運(yùn)用)2以樓梯連接各使用空間(簡單運(yùn)用)3以廣廳連接各使用空間(簡單運(yùn)用)4各主要使用空間相互串聯(lián)(簡單運(yùn)用)5對(duì)空間進(jìn)行靈活多樣的分割(簡單運(yùn)用)6沿柱網(wǎng)把空間分割成若干部分(簡單運(yùn)用)7以輔助空間環(huán)繞著大空間布局(簡單運(yùn)用)8多種組合形式的綜合運(yùn)用(綜合應(yīng)用)第三章空間與結(jié)構(gòu)一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解建筑空間與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)系,以及對(duì)結(jié)構(gòu)形式的分類和發(fā)展有具體的了解和掌握。二.考核知識(shí)點(diǎn)一、以墻和柱承重的梁板結(jié)構(gòu)體系

二、框架結(jié)構(gòu)體系

三、大跨度結(jié)構(gòu)體系

四、懸挑結(jié)構(gòu)體系

五、其它結(jié)構(gòu)體系三.考核要求一、以墻和柱承重的梁板結(jié)構(gòu)體系古代石梁柱結(jié)構(gòu)(理解)硬山架檁(理解)鋼筋混凝土現(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)(理解)鋼筋混凝土預(yù)制梁板結(jié)構(gòu)(理解)裝配試大型梁板結(jié)構(gòu)(理解)箱型結(jié)構(gòu)(理解)二、框架結(jié)構(gòu)體系印地安人的帳篷(理解)西歐的半木結(jié)構(gòu)(理解)中國古建筑的木結(jié)構(gòu)(理解)近代鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(理解)三、大跨度結(jié)構(gòu)體系古代的拱與穹隆(理解)高之建筑的尖拱拱肋結(jié)構(gòu)(理解)近代鑄鐵結(jié)構(gòu)(理解)桁架結(jié)構(gòu)(理解)門架與拱(理解)殼體結(jié)構(gòu)(理解)懸索結(jié)構(gòu)(理解)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)(理解)四、懸挑結(jié)構(gòu)體系(理解)五、其它結(jié)構(gòu)體系剪力墻井筒結(jié)構(gòu)(理解)篷式結(jié)構(gòu)(理解)充氣結(jié)構(gòu)(理解)第四章形式美的規(guī)律一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解統(tǒng)一的概念,形式美的規(guī)律的多樣統(tǒng)一,以及形式美與藝術(shù)性的概念的差別。二.考核知識(shí)點(diǎn)一、形式美的規(guī)律二、形式美的規(guī)律的多樣統(tǒng)一性三、形式美與藝術(shù)性的概念的差別.三.考核要求二、形式美的規(guī)律的多樣統(tǒng)一性1以簡單的幾何形狀求統(tǒng)一(簡單運(yùn)用)2主從與重點(diǎn)(簡單運(yùn)用)3均衡與穩(wěn)定(簡單運(yùn)用)4對(duì)比與微差(簡單運(yùn)用)5韻律與節(jié)奏(簡單運(yùn)用)6比例與尺度(簡單運(yùn)用)第五章內(nèi)部空間的處理一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解建筑內(nèi)單一空間的形式處理,以及若干空間組合中的關(guān)系處理問題,掌握建筑內(nèi)部空間的處理的各種手法。二.考核知識(shí)點(diǎn)一、單一空間的形式處理

二、多空間組合的處理三.考核要求

一、單一空間的形式處理1.空間的尺度與人的感受(簡單運(yùn)用)2.空間的形狀與人的感受(簡單運(yùn)用)3.空間的圍與透的處理(簡單運(yùn)用)4.內(nèi)部空間的分割處理(簡單運(yùn)用)5.天花、地面、墻面的處理(簡單運(yùn)用)6.室內(nèi)色彩質(zhì)感的處理(簡單運(yùn)用)二、多空間組合的處理空間的對(duì)比與變化(簡單運(yùn)用)空間的重復(fù)與再現(xiàn)(簡單運(yùn)用)空間的銜接與過渡(簡單運(yùn)用)空間的滲透與層次(簡單運(yùn)用)空間的引導(dǎo)與暗示(簡單運(yùn)用)空間的程序與節(jié)奏(綜合應(yīng)用)第六章外部體形的處理一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解建筑外部形體與內(nèi)部空間以及建筑功能之間的內(nèi)在聯(lián)系,用形式美的基本規(guī)律來處理建筑的體量組合和某些局部和細(xì)節(jié)問題.二.考核知識(shí)點(diǎn)一、外部體形是內(nèi)部空間的反映

二、建筑的個(gè)性與性格特征的表現(xiàn)

三、體量組合與立面處理三.考核要求

一、外部體形是內(nèi)部空間的反映(理解)二、建筑的個(gè)性與性格特征的表現(xiàn)(理解)三、體量組合與立面處理主從分明,有機(jī)結(jié)合(簡單運(yùn)用)形體組合中的對(duì)比與變化(簡單運(yùn)用)關(guān)于均衡與穩(wěn)定的考慮(簡單運(yùn)用)關(guān)于外輪廓線的處理(簡單運(yùn)用)關(guān)于比例與尺度的處理(簡單運(yùn)用)關(guān)于虛實(shí),凹凸的處理(簡單運(yùn)用)關(guān)于墻面的處理(簡單運(yùn)用)色彩與質(zhì)感的處理(簡單運(yùn)用)細(xì)部與裝飾的處理(簡單運(yùn)用)第七章群體組合的處理一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，建筑與環(huán)境的關(guān)系以及建筑如何結(jié)合地形作出處理、各類建筑群體組合的特點(diǎn)和群體組合中的統(tǒng)一問題、外部空間處理的各種手法。二.考核知識(shí)點(diǎn)

一、建筑與環(huán)境

二、關(guān)于結(jié)合地形的問題

三、各類建筑群體組合的特點(diǎn)

四、群體組合中的統(tǒng)一問題

五、外部空間的處理三.考核要求一、建筑與環(huán)境(理解)

二、關(guān)于結(jié)合地形的問題(理解)

三、各類建筑群體組合的特點(diǎn)1．公共建筑群體組合的特點(diǎn)(理解)

2.居住建筑群體組合的特點(diǎn)(理解)3.工業(yè)建筑群體組合的特點(diǎn)(理解)

4.沿街建筑群體組合的特點(diǎn)(理解)5.國外公共活動(dòng)中心群體組合的特點(diǎn)(理解)

四、群體組合中的統(tǒng)一問題1．通過對(duì)稱達(dá)到統(tǒng)一(理解)

2.通過軸線的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)折達(dá)到統(tǒng)一(理解)3.通過向心達(dá)到統(tǒng)一(理解)

4.從與地形的結(jié)合中到統(tǒng)一(理解)5.以共同的形體來求得統(tǒng)一(理解)6.群體組合中建筑形式與風(fēng)格的統(tǒng)一問題(理解)

五、外部空間的處理1．外部空間的對(duì)比與變化(理解)

2.外部空間的對(duì)比與變化(理解)3.外部空間的程序組織(理解)第八章當(dāng)代西方建筑審美的變異一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解西方建筑從古典到現(xiàn)代，直至當(dāng)代的審美變遷，當(dāng)代西方建筑審美變異的歷史與社會(huì)根源和哲學(xué)傾向，建筑審美的多元化傾向以及建筑審美的變異的局限與啟迪。

二.考核知識(shí)點(diǎn)一、從古典建筑的構(gòu)圖原理到現(xiàn)代建筑的技術(shù)美學(xué)

二、從現(xiàn)代建筑的技術(shù)美學(xué)到當(dāng)代建筑的審美變異

三、當(dāng)代西方建筑審美變異的歷史與社會(huì)根源

四、當(dāng)代西方建筑審美變異的哲學(xué)傾向

五、走向多元化

六、局限與啟迪三.考核要求一、從古典建筑的構(gòu)圖原理到現(xiàn)代建筑的技術(shù)美學(xué)(理解)

二、從現(xiàn)代建筑的技術(shù)美學(xué)到當(dāng)代建筑的審美變異1.追求多義與含混(理解)2.追求個(gè)性表現(xiàn)(理解)3.怪誕與滑稽(理解)4.殘破扭曲畸變(理解)三、當(dāng)代西方建筑審美變異的歷史與社會(huì)根源(理解)

四、當(dāng)代西方建筑審美變異的哲學(xué)傾向

1.唯心主義本體論(理解)2.神秘主義認(rèn)識(shí)論(理解)3.非理性的方法論(理解)4.反經(jīng)典法則的傾向(理解)

五、走向多元化多元化的創(chuàng)作傾向部分(理解)歷史主義傾向(理解)鄉(xiāng)土主義傾向(理解)追求高技術(shù)的傾向(理解)解構(gòu)主義傾向(理解)有機(jī)綜合和可持續(xù)發(fā)展(理解)六、局限與啟迪(理解)附圖（第一章～第八章）

第九章當(dāng)代西方建筑賞析一.學(xué)習(xí)目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，主要了解在當(dāng)前建筑風(fēng)格流派多元并存的現(xiàn)狀下，賞析當(dāng)代西方建筑的形式特征，拓寬審美范域，學(xué)會(huì)欣賞某些陌生的建筑形態(tài)，從中找到美的基因。二.考核知識(shí)點(diǎn)一、從整齊一律到“雜亂”有章——當(dāng)代西方建筑賞析

二、奇正相生，意趣盎然——當(dāng)代西方建筑賞析

三、從自然流露到刻意表現(xiàn)——當(dāng)代西方高技派建筑賞析

四、從彰顯到含隱——現(xiàn)代建筑的日本表現(xiàn)

五、化體為面，重?zé)ㄉ鷻C(jī)——邁耶作品賞析

六、地域風(fēng)格在印度

七、建筑審美中的雅和俗——當(dāng)代西方建筑賞析三.考核要求一、從整齊一律到“雜亂”有章——當(dāng)代西方建筑賞析(理解)

二、奇正相生，意趣盎然——當(dāng)代西方建筑賞析(理解)

三、從自然流露到刻意表現(xiàn)——當(dāng)代西方高技派建筑賞析(理解)

四、從彰顯到含隱——現(xiàn)代建筑的日本表現(xiàn)(理解)

五、化體為面，重?zé)ㄉ鷻C(jī)——邁耶作品賞析(理解)

六、地域風(fēng)格在印度(理解)

七、建筑審美中的雅和俗——當(dāng)代西方建筑賞析(理解)三、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定1、本課程的考試方法為技能考核，每次考試時(shí)間長度為210分鐘，滿分100分。2、工具：水彩顏料，水彩筆，