2020年西南大學1120《作物育種學》課程考試答案

2020年西南大學[1120]《作物育種學》課程考試答案一、解釋題1、間接鑒定參考答案：根據(jù)與目標性狀高度相關(guān)的其他性狀的表現(xiàn)來評價該目標性狀，稱之為間接鑒定。2、自交不親和系參考答案：有些農(nóng)作物如甘薯、白菜型油菜等，具有完全花并可形成正常雌雄配子，但自交（自花授粉）或系內(nèi)交均不結(jié)實，或結(jié)實很少。3、作物起源中心參考答案：作物最初被馴化的地理中心，遺傳類型有很大的多樣性且比較集中、具有地區(qū)特有變種性狀和近親野生類型或栽培類型的地區(qū)。5、生態(tài)型參考答案：生態(tài)型。二、單項選擇題1、下列有關(guān)復交的說法中，不正確的是（）F1就出現(xiàn)分離復交比單交能提供較多的變異類型復交雜種性狀穩(wěn)定較慢，所需育種年限較長4.4.復交比與單交的雜交工作量小2、一個純系親本在一系列雜交組合種的平均產(chǎn)量或其它性狀的平均表現(xiàn)稱為（）2.2.生物技術(shù)育種可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)作物育種技術(shù)遺傳力遺傳距離3.3.一般配合力4. 特殊配合力3、復交中綜合性狀好、適應(yīng)性強、豐產(chǎn)的親本的雜交順序一般是（）1. 第一次雜交的親本2.2.最后一次雜交的親本中間雜交的親本雜交先后無所謂，與雜交順序沒有關(guān)系4、下列作物中哪種起源于中國？（）小麥大麥玉米4.4.大豆5、下列有關(guān)生物技術(shù)育種的說法中錯誤的是1. 現(xiàn)代生物技術(shù)可以加快育種進程，提高育種效率生物技術(shù)已經(jīng)成為傳統(tǒng)育種技術(shù)的重要補充和發(fā)展00三、多選題1、回交育種的特點是（）1.1.可對個別性狀進行有效改良2.2.有利于打破不良連鎖3. 改良性狀的預見性差4.只對遺傳力高的性狀改良有效4.只對遺傳力高的性狀改良有效5.雜交工作量大2、與田間鑒定結(jié)果的可靠性有密切關(guān)系的因素有（）1.試驗地是否均勻2.栽培條件是否適宜、一致3.1.試驗地是否均勻2.栽培條件是否適宜、一致3.當年的氣象條件4.鑒定方法手段5.材料3、異花授粉作物的特點有（）1. 天然異交率低2.天然異交率高2.天然異交率高3.遺傳基礎(chǔ)復雜4. 遺傳基礎(chǔ)簡單5.5.無人為干預情況下都是雜合體四、問答題1、簡述離體胚培養(yǎng)技術(shù)在作物改良上的作用。參考答案：對于在遠緣雜交中幼胚早衰或胚乳敗育的種子，可在幼胚或胚乳敗育前將幼胚取出進行離體培養(yǎng)，即進行遠緣雜種胚拯救，通過幼胚培養(yǎng)而獲得雜種植株。雜種幼胚培養(yǎng)常采用一步培養(yǎng)直接成苗法，但若胚乳敗育較早，幼胚很小，則可先誘導幼胚產(chǎn)生愈傷組織，再誘導分化成苗。2、作物品種有哪些特性？參考答案：作物品種的主要特性有：①遺傳相對穩(wěn)定性；② 群體一致性；③ 狀的特異性；④時間性；⑤ 地區(qū)性；（6）綜合性狀優(yōu)良。4、簡述單倍體在作物育種上的作用。參考答案：（1）排新類型；（5）快速培養(yǎng)異花授粉植物的自交系。5、簡述純系育種的程序。參考答案：純系育種是對自花授粉作物的自然變異群體，通過單株選擇和后代鑒定試驗而選育新品種的育種方法。主要環(huán)節(jié)如下：（1）優(yōu)良變異個體的選擇；（2）株與推廣。五、論述題1、論述作物雜種優(yōu)勢利用必需的基本條件。參考答案：（1）選配強優(yōu)勢的雜交組合，具有強的產(chǎn)量優(yōu)勢、抗性優(yōu)勢、品質(zhì)優(yōu)勢、適應(yīng)性優(yōu)勢、生育期優(yōu)勢、株型優(yōu)勢等。（2）提高兩親的純合性。親本的農(nóng)藝性狀必須良好且整齊一致的，配合力高，基因型的純合程度要高。（3）采用簡易的制種技術(shù)，降低種子生產(chǎn)成本。（4）種子繁殖系數(shù)要高。2參考答案：（1）親本選配是指雜交親本的選擇和配組。親本選配得當可以獲得符合目標的大量變異類型，選配不當，即使選配了大量雜交組合，也不一定能獲得符合選（2）