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文檔簡介
2.2構(gòu)成物的粒Ⅰ—子【學(xué)習(xí)目標】1.知道分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒2.理解分子的概念,了解它們特征。3.初步形成微觀想象能力?!局攸c】分子的概念、分子的特性。【難點】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒?!咀灾魈骄俊?.舊知回顧:空氣的成分。2.自學(xué)導(dǎo)航:閱讀教材40—頁,解什么是分子及分子的特性。3.應(yīng)知應(yīng)會:1)分子是
微粒,分子是保持物質(zhì)
的一種微粒。溫馨提示:①分子表示的是一種微觀概念,許多物質(zhì)由分子構(gòu)成,如氧氣、水、二氧化碳等;②分子不是構(gòu)物質(zhì)的唯一粒子;③分子只保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。2)分子的性質(zhì)①分子是真實存在的;②分子的質(zhì)量和體積都;③分子總是;④分子之間有,般來說氣體分子間的間隔;體、液體分子間的間隔;因此氣體易被壓縮如輪胎充氣。⑤同種分子性質(zhì);同種分子性質(zhì),例如不管何地的飲用水都可以解渴?!竞献魈骄俊啃〗M合作交流,答疑解惑。探究一:分子是什么?1.觀察【實驗2-32-4寫材中相關(guān)空白。2.討論:在以上兩個實驗中所生的變化有什么不同?將討論結(jié)果填寫在教材4頁表格中3.通過比較得出結(jié)論:分子是。
分子是探究二:用分子的觀點解釋1.物理變化和化學(xué)變化(由分構(gòu)成的物質(zhì))結(jié)合【實2-32-4的態(tài)變化及水1
解的視頻進行分析,歸納:由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時
本身不發(fā)生變化,在發(fā)生化學(xué)變化時,
改變,生成。2.純凈物和混合物(由分子構(gòu)的物質(zhì)物只由構(gòu)成。探究三:分子的特性1.觀察實驗【2-5寫材中相關(guān)空白。2.閱讀教材43頁“識視窗”3.歸納總結(jié):分子的特性有:
構(gòu)成,混合物是由。【跟蹤練習(xí)】1.教材43頁“論與交流”2.教材2.2習(xí)題第3、、、?!具_標檢測】1.淀粉溶液遇碘變藍色。實驗明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍色。這一現(xiàn)象說明A.同種分子質(zhì)量相等.同種分子體積相等C.同種分子性質(zhì)相同.同種分子運動速度相等
()2香識茶”意思是通過聞的法判斷出茶的類別,人們能夠聞到茶香的原因是()A.分子之間存在間隔B.子質(zhì)量和體積很?。肿釉诓粩噙\動3.用分子的觀點對下列常見現(xiàn)的解釋中,不正確的是()A.食物腐敗-----分本身發(fā)生變化.酒精揮----子間間隔變大C.花香四溢----分不停運動.熱脹冷-----子大小隨溫度變化而變化4.用分子的性質(zhì)解釋下列現(xiàn)象①花香四溢;水的三態(tài)變化;③一滴水大有1.67×個分子,這說明;④紅墨水滴入一杯清水里,清水很快變紅了,主要因為;⑤在一定溫度下,一定量的氣體受壓時體積縮小,主要因為?!净瘜W(xué)用語天天練】寫出下列元素的元素符號要大寫。如果有兩個字母,第一個字母大寫
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