清明踏青策劃方案

清明踏青策劃方案清明踏青策劃1清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。活動一寒食節(jié)活動目的：使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神?；顒訙蕚洌翰煌?jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒?；顒舆^程：1.介之推與寒食節(jié)的故事。請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。講介之推的故事：遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害,長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。不過，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，不過呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山,這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。討論。寒食節(jié)是怎樣來的？現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀念誰？.詞語練習。用偷偷地說一句話。用后悔說一句話。請解釋寒食的意思。.游戲。摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。活動二掃墓活動目的：1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。幼兒園清明節(jié)活動方案幼兒園清明節(jié)活動方案?；顒訙蕚洌喊准?、線、彩筆?；顒舆^程：1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。教師：每年4月4,5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這個天掃墓。討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二,清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。活動三踏青活動目的：1.讓幼兒理解踏青的意義。2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。3.學會觀察和總結(jié)春天的景色?；顒訙蕚洌夯脽魴C、幻燈片等?；顒舆^程：借助幼燈，進行下列活動：1.回憶春游的情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用有有還有的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂釆花蜜等。給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。杜甫踏青，吟詩江邊踏青罷，回首見旌旗。李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》?，F(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃巧巧飯。吃完巧巧飯，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里踏青，據(jù)說：清明踏了青，不患腳疼病。學習古詩《蘇堤清明即事》。這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。仿編兒歌：春天來。指導幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。清明踏青策劃2清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明節(jié)期間，通過系列清明習俗活動課，讓幼兒了解清明傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。活動一：掃墓活動目標：1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。活動準備：白紙、線、彩筆?；顒舆^程：1、 讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。教師：每年4月4,5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這個天掃墓。討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？2、 教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二,清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。3、 集體制作花圈。教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。4、 掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。清明踏青策劃3一、活動設想：春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光，為了豐富學生的校外生活，鍛煉同學們的社會實踐能力，我校少先大隊計劃組織“清明節(jié)踏青”活動，為確?；顒影踩?，感受家鄉(xiāng)春色，放飛美好心情，提高活動幸福指數(shù)，特制訂踏青活動方案：二：時間安排：20―年4月4日，下午2：00出發(fā)，4：00返校三、 參加人員：4-6年級師生.（有身體不適的同學不參加）.四、 活動地點：西山五、 活動內(nèi)容：1、走出校園，讓學生感受大自然。2、踏青、放風箏展演六、 活動安排：1：40—-2：00在學校集合出發(fā)2：00—-2：40徒步一路觀賞春景2：40—-3：30山上觀賞、休息、拍照。3：40—-4：20返回學校.七、 活動注意事項：安全教育：1、 排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。2、 游玩安全：不玩水，不去小河邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開。文明教育：1、 在來回路途中要注意行走文明，不亂散離隊伍。2、 在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。3、 在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧4、 在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、在游玩過程中做到文明、安全。八、 活動建議：2、 同學們可根據(jù)情況自帶一些水、零食等。3、 各班主任派同學對本班活動進行攝影寫作。要把學生最美麗的笑臉留下，成為今后永久的記憶。4、 不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾5、 建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋，戴太陽帽。各班要打隊旗。6、 審查學生身體情況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。8、活動結(jié)束后，各班同學要寫一篇作文，記錄自己的真實感受,假期結(jié)束返校時上交。九、 活動中可能出現(xiàn)的問題和應急措施如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則1、 師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。2、 交通事故處理：?有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點檢查、診治。清明踏青策劃4一、 活動目的：1.大自然天地廣闊，陽光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。大自然是一座知識寶庫，孩子置身于大自然中能夠?qū)W到無數(shù)的知識，激發(fā)孩子的好奇心和探索的愿望。春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長出了嫩草，各種花兒競相開放，不但能夠使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還能夠培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過程中找出春季各種景物的變化。二、 活動時間：4月2日一4月4日三、 活動安排：幼兒組：和春姑娘對話幼兒組本著以愛護花草數(shù)目的主題，老師教導班里的孩子要愛護花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”o一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。感受春天動、植物的變化，感受大自然的美，捕捉春的氣息，探索春天的秘密，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心健康發(fā)展，感受著這春季帶來的快樂心情。少兒組：賞花游春插柳忙少兒組的孩子們通過到戶外賞花、插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。欣賞著這春天綠色的美，孩子們活潑的身影帶著親手折疊的一只只紙鶴翩然起舞，把愛護地球媽媽的紙鶴送給叔叔阿姨，讓她們一起來愛護地球媽媽，'‘孩子們將尋找著春天的腳步，觀賞公園里的各種花，分享著這綠色帶給他們的快樂。少年組：放飛心情和希望通過孩子們帶來的風箏，在和老師們一起放飛的同時，.讓孩子們了解風箏的種類及結(jié)構(gòu)提高幼兒的審美能力。培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強孩子們的活動能力。讓孩子自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂釆花蜜等,還能夠用自己的方式記錄下對春天的美好印象。注：1、 各班能夠參照方案，結(jié)合自己班級的實際情況安排假日前的時間進行。2、 做好踏青的準備工作。（踏青前應和孩子商量到什么地方去，選擇春季景象特征比較明顯的地方）。3、 踏青過程中要對孩子進行啟發(fā)提問，讓孩子發(fā)現(xiàn)大自然的美,發(fā)現(xiàn)春季自然界的變化。如家長可提出這樣一些問題：“春天到了，樹上、地上有什么變化？”“太陽照在身上怎樣？”“人們穿的服飾有什么變化''等，這樣孩子在尋找春季變化的過程中，有助于培養(yǎng)其觀察能力。4、 踏青過程中要注意安全。孩子走累時，應讓其適當?shù)匦菹?，補充一點能量。如果和孩子一起進行體育活動，也應注意運動量，不能讓孩子過度疲勞。5、 踏青結(jié)束時，應和孩子進行一次談話，讓孩子講講踏青的所見所聞及其自己的感受，這樣有助于發(fā)展其口語表達能力。另外，還能夠讓孩子用各種美工手段表現(xiàn)對春天的認識，如繪畫春季的景觀，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，這將有助于培養(yǎng)孩子的動手能力和藝術(shù)素養(yǎng)。清明踏青策劃5一：活動名稱：清明節(jié)“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈”活動和校園“網(wǎng)上祭奠"、活動二：活動主題及目標主題：“參觀烈士陵園，緬懷革命先烈"與“校園踏青”目標：1.號召團員們時刻銘記烈士們?yōu)槊褡褰夥藕蛧要毩⒍晃窢奚挠⒂率论E，倡導團員青年向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神;培養(yǎng)當代大學生的愛國主義精神;加強愛國主義教育，引導廣大團員青年朋友們樹立正確的世三：活動時間：20_年4月3日7：40-16：00和20_年4月3日19：30-21：00四、 活動地點廣州烈士陵園和廣東白云學院的儒學堂五、 活動對象廣東白云學院B11工商管理3班和學院董事長謝可滔先生六、 活動安排1、 4月5日7：30在學院正門集合，8：00準時出發(fā)2、 9：00到達烈士陵園，由主持人（人員待定）介紹廣州革命烈士陵園的相關(guān)情況及在此參觀的路線和在不同地點要舉行的活動。3、 9：10到達革命烈士悼念廣場，與其他掃墓團體對革命烈士敬獻花圈并全體默哀1分鐘。4、 9：30默哀之后，團體進入革命烈士陵園烈士墓區(qū)，由主持人介紹部分革命烈士（王盡美、鄧恩銘等）的英雄事跡，在此期間同學們能夠向革命烈士獻花，并在英雄亭下合影留念。5、 10：00參觀紀念館中的陳列；回顧歷史，了解革命英烈的事跡，6、15：10在革命烈士悼念廣場集合返校。7、 回校后每人務必寫一份活動報告（心得），由記者部負責收稿，并予以評選優(yōu)秀稿件向商院學報推薦。8、 19：30大家進入在儒學堂9、19：40由學生代表進行講述后開始同學們的“網(wǎng)上祭奠”演講活動進行開始10、20：35歡迎學院董事長謝可滔先生進行最后的總結(jié)七、 活動紀律1、言行舉止要符合一個文明大學生，優(yōu)秀團員