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文檔簡介

中華文化的智慧之花——熟語一、什么是熟語

語言中定型的詞組或句子,使用中一般不能改變其組織。包括成語、諺語、歇后語、慣用語、格言等。(《辭?!罚┦煺Z成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語慣用語

特點(diǎn):1、語意具有雙層性,除字面的語義外,還具有深層次的比喻引申意義。背黑鍋

比喻代人受過

穿小鞋

比喻使人暗中吃虧

敲竹杠

比喻利用別人的弱點(diǎn)勒索財(cái)務(wù),也比喻用某種口實(shí)抬高價(jià)碼

翹辮子

比喻人死2、它的結(jié)構(gòu)是固定的,固定性雖不如成語,但比歇后語和諺語要強(qiáng),并且以三字格為常見的代表。用三字格(動(dòng)賓關(guān)系較多)

3、在句法功能上它同成語近似,在修辭功能上它有強(qiáng)烈的通俗性和口語色彩。慣用語幾乎都是俗的,雅的極少數(shù),而且貶義的較多。

說一說你知道的慣用語歇后語

定義:由兩個(gè)部分組成的一句話,有點(diǎn)像猜謎,前一部分像謎面,后一部分是注釋,像謎底。個(gè)別的只說前一部分。

如:泥菩薩江

—自身難保

外甥打燈籠——

照舊(舅)

諧音性歇后語和尚打傘——無發(fā)(法)無天小蔥拌豆腐——一青(清)二白電線桿上綁雞毛——好大撣(膽)子宋江的軍師----------無用。(吳用)。外甥打燈籠----------照舊。(照舅)。

寓意性歇后語一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴八仙過?!黠@神通大水淹了龍王廟——自家人不認(rèn)得自家人

鼠狼給雞拜年——沒安好心

諸葛亮當(dāng)軍師---名符其實(shí)把下列的歇后語補(bǔ)充完整1、韓信點(diǎn)兵——2、芝麻開花——3、劉備請諸葛亮——4、叫花子唱山歌——5、老虎拉車——6、老母雞看空窩——多多益善節(jié)節(jié)高三顧茅廬窮開心沒人敢(趕)不簡單(見蛋)諺語

在人民群眾口頭流傳的通俗易懂而含義深刻的固定語句。根據(jù)表義內(nèi)容,諺語可分為兩類。一類是關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語,另一類是關(guān)于社會(huì)生活方面的。關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的諺語1.瑞雪兆豐年。2.春雨貴如油。3.早霞不出門,晚霞行千里。

4.六月不熱,五谷不結(jié)。關(guān)于社會(huì)生活方面的諺語1.路遙知馬力,日久見人心2.眾人拾柴火焰高3.喝水不忘挖井人4.磨刀不誤砍柴工5.三百六十行,行行出狀元

1.從歷史故事中來的:望梅止渴、洛陽紙貴、三顧茅廬、指鹿為馬

的來源2.從寓言故事中來的:守株待兔、刻舟求劍、葉公好龍、狐假虎威

3.從神話或其它傳說中來的:開天辟地、精衛(wèi)填海、夸父追日、八仙過海各顯神通4.從古代文學(xué)作品中摘引的:游目騁懷、醉翁之意不在酒、高山流水、千山萬水成語

課堂活動(dòng)1:看圖猜熟語鶴立雞群看圖猜熟語說說說說說說說說說說自圓其說九牛二虎落井下石小蔥拌豆腐—一清二白心中有數(shù)天鵝呢?癩蛤蟆想吃天鵝肉指鹿為馬課堂活動(dòng)2

成語賽場第一場:成語動(dòng)物園(

)歌(

)舞

(

)假(

)威

指(

)為()

(

)騰(

)躍

(

)心(

)肺

(

)頭(

)尾

(

)立()群

(

)(

)不寧

鶯燕狐虎鹿馬龍虎狼狗虎鶴雞雞犬蛇第二場猜成語:1欲覺聞晨鐘,令人發(fā)深省。()(杜甫-《游龍門奉先寺》)2見義不為,無勇也。()《論語-為政》3春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。()——(孟郊-《登科后》)發(fā)人深省見義勇為

春風(fēng)得意第三場:成語之“最”

1.膽子最大——()2、膽子最小——()3、看得最遠(yuǎn)——()4、最昂貴的稿費(fèi)—()5、揮霍最多—(

膽大包天

膽小如鼠一目千里

一字千金

揮金如土)第四場成語接龍:1)向隅而()不成()淚俱()里巴()仰馬翻2)毛遂自()賢舉()者為()出無()落孫山3)好景不()歌當(dāng)()笑不()天獨(dú)()顏無恥

4)潔身自()事多()杵成()鋒相()癥下藥泣

聲下人薦能師名長哭得厚好磨針對熟語的特征結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性意義上的整體性豐富的內(nèi)容精練的形式很強(qiáng)的表現(xiàn)力來源:(1)來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言(2)來自書面語言總結(jié)1、下列各句中紅色字體的熟語使用正確的一句是(

A.在學(xué)習(xí)上也是這樣,吃別人嚼過的饃不香,要善于動(dòng)腦筋,師心自用,才能學(xué)深學(xué)透。

B.由于缺少必要的制約,少數(shù)干部生活糜爛,一次宴請竟一諾千金,群眾對此深惡痛絕。

C.如今巴以和談的時(shí)機(jī)已生米煮成熟飯了,再無限期拖延下去,將給雙方帶來無盡的災(zāi)難。

D

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