小說鑒賞知識要點-課件

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小說鑒賞11.小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁。2.主題是通過人物、事件反映的中心思想。3.人物描寫（語言、肖像、行動、心理、細(xì)節(jié)描寫）4.情節(jié)（序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）5.環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）6.順序（順敘、倒敘、插敘）一、關(guān)于小說的常識1.小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種2精品資料精品資料3你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”小說鑒賞知識要點-課件4二、小說的特點1.完整的故事情節(jié)2.鮮明的人物形象3.典型的環(huán)境4.深刻的主題5.精巧的構(gòu)思二、小說的特點1.完整的故事情節(jié)5小說閱讀三步曲第一步：寫什么？1、情節(jié)：什么人在什么地方做了什么事？結(jié)果怎樣？2、主題第二步：怎么寫？小說的寫作技藝：怎樣塑造人物？怎樣設(shè)置情節(jié)？怎樣描寫環(huán)境？第三步：寫得怎樣？閱讀要有獨特的感受。小說閱讀三步曲第一步：寫什么？6一、鑒賞小說的情節(jié)1、概括故事情節(jié)的方法思路①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說的內(nèi)容(開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局)。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”。一、鑒賞小說的情節(jié)7 2、情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見題型：1.文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2.某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……

，表現(xiàn)了……

。 2、情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。8結(jié)構(gòu)段落的作用文章或段落開頭：引起下文，揭示文章中心，突出強調(diào)，為后文作鋪墊。文章或段落中間：承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索連接，過渡。文章或段落結(jié)尾：總結(jié)上文，揭示文章中心，照應(yīng)文章開頭，升華主題。結(jié)構(gòu)段落的作用9

不同順序的作用（倒敘、插敘常考）倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。

10二、鑒賞小說人物設(shè)題：1、是一個怎樣的人（形象）？2、這一形象具有怎樣的特點？【答題：他是一個……（形象特點）的XXX（身份定位）】設(shè)題：3、塑造這一形象有何作用？【答題：（1）襯托主要人物（2）突出主題】設(shè)題：4、刻畫這一形象主要運用了什么方法（或運用了哪些方法）？【答題：概括介紹（全景式描寫）、肖像（神態(tài)）、語言、動作、心理、細(xì)節(jié)描寫（對人物形象特征、語言、動作、服飾等細(xì)致而富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)作特寫式的描寫。）正面描寫、側(cè)面描寫（他人的言行心理評價、襯托（正襯、反襯）】二、鑒賞小說人物設(shè)題：1、是一個怎樣的人（形象）？11思考角度

1.重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

2.通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

3.小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

4.注意作者對人物的介紹和評價。思考角度12如何把握小說的主題呢？①從小說的情節(jié)和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫；③從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。(三)小說主題的挖掘如何把握小說的主題呢？(三)小說主題的挖掘13主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。小說鑒賞知識要點-課件14

(四)藝術(shù)技巧的鑒賞(四)藝術(shù)技巧的鑒賞15一、重點掌握：環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境：社會環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。一、重點掌握：環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個16環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增強故事的真實性是至關(guān)重要的。在分析人物形象時通常要結(jié)合環(huán)境進(jìn)行分析。

環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。17環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：18環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式×××具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：19【高考期間為什么下雨?】1.揭示了故事發(fā)生的背景2.渲染了凄涼的氣氛3.暗示了人物悲慘的命運4.揭露了凄慘的社會環(huán)境5.為端午的投江埋伏筆6.與即將到來的美好小長假形成鮮明對比?！靖呖计陂g為什么下雨?】20①如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”,或者定下情感的基調(diào)或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然或順理成章。營造特定的意境與渲染特定的氣氛，以感染讀者或人物。②如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是導(dǎo)引人物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是推動情節(jié)發(fā)展。③如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能是揭示人物的性格。④如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。如海明威的《老人與?！分械拇蠛?，便是人生的象征，老人與海的斗爭，是人與自己命運的斗爭。①如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”,或者定下情21對自然環(huán)境的描寫在《老人與海》中起著怎樣的作用？試作簡要分析。①交代故事發(fā)生的背景，渲染陰冷的氣氛：故事發(fā)生在一個風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推動情節(jié)的發(fā)展：漁夫打魚遲遲不歸和最后一無所獲，冉娜擔(dān)心外出察看天氣，女鄰居悲慘死去，都與風(fēng)暴有關(guān)。③襯托人物形象：惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的艱難，卻沒有改變他們善良的心靈，美好的行為。對自然環(huán)境的描寫在《老人與?！分衅鹬鯓拥淖饔茫吭囎骱喴治?2（1）表現(xiàn)手法：以小見大、因事說理、欲揚先抑、托物言志（象征）、卒章顯志、設(shè)置懸念、伏筆鋪墊、諷刺、正、側(cè)面描寫結(jié)合、聯(lián)想想象、對比、襯托（正襯、反襯）（2）修辭手法：比喻、比擬、對比、夸張、排比、借代、雙關(guān)、對偶、設(shè)問、反問……（二）鑒賞小說常見表現(xiàn)手法（3）表達(dá)方式：敘述描寫議論抒情說明（1）表現(xiàn)手法：以小見大、因事說理、欲揚先抑、托物言志（象征23注意：鑒賞小說常見表現(xiàn)手法的作用象征具有暗示的作用。運用象征能夠引起讀者聯(lián)想，加深讀者對文章情感和哲理的理解.。鋪墊的作用是引出后文，曲徑通幽。呼應(yīng)能使結(jié)構(gòu)顯得緊湊嚴(yán)謹(jǐn).。襯托或烘托可以突現(xiàn)正面或反面事物，增強語氣，表達(dá)強烈的思想感情，深化文章的中心思想.。抑揚突出強調(diào)作者肯定(先抑后揚)或否定(先揚后抑)的態(tài)度。注意：鑒賞小說常見表現(xiàn)手法的作用24注意：鑒賞小說各種描寫的特點和作用（外貌、語言、心理、行動、細(xì)節(jié)、環(huán)境)

1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

3.白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。4.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。注意：鑒賞小說各種描寫的特點和作用25

詞語與句子的理解這類型的題目主要是詞語、句子的含義，句子在文中的作用命題。常見題型：1.某一詞語在文中如何理解？2.某句在文中的含義是什么？有什么作用？3.語言特點、修辭、表達(dá)效果。解題思路：

1.瞻前顧后，結(jié)合文意理解。

2.抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX詞語(句子)，運用……手法，寫了……，表現(xiàn)了……。詞語與句子的理解26答題步驟1.文中運用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用。2.文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的。

答題步驟1.文中運用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯27(三）鑒賞小說的人稱人稱在行文中起到的效果第一人稱：親切自然，能自由地表達(dá)思想感情.給讀者以真實生動之感。第二人稱：便于面對面地交流.便于抒情，加強感染力，有呼告的效果。第三人稱：不受時間、空間、生理、心理的限制，能夠比較自由靈活地反映客觀事物。(三）鑒賞小說的人稱28(四)鑒賞小說題目以主要內(nèi)容或主要事件擬題。比較適合內(nèi)容或事件具體且單一的文章。如《祝?！芬载灤┤牡木€索擬題。比較適合以實物為線索的文章。如：《藥》以有象征意義又暗含中心的的實物為題?！堆汴嚒芬灾饕宋餅轭}。如《侯銀匠》以特定環(huán)境為題，如：《荷花淀》(四)鑒賞小說題目29關(guān)于小說的標(biāo)題標(biāo)題如何理解？有何作用？1.理解A、小說的主要情節(jié)；B、小說的主要人物；C、小說的主要內(nèi)容。2.作用A、線索，貫穿全文；B、點明主題關(guān)于小說的標(biāo)題30（五）小說的常用開頭及作用1.設(shè)疑法（懸念法）：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是①造成懸念，引出下文情節(jié)；②引起讀者的思考，吸引讀者閱讀；③突出人物形象；④揭示或暗示小說的主題。2.寫景法。渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運。（五）小說的常用開頭及作用1.設(shè)疑法（懸念法）：31（六）小說的常用結(jié)局及效果1.出人意料的結(jié)局。（《項鏈》）①從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。③從主題上看，能更好地深化主題。2.令人傷感的悲劇結(jié)局。（《藥》《杜十娘》）①從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。②這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。③從主題上看，能更好地深化主題。（六）小說的常用結(jié)局及效果1.出人意料的結(jié)局。（《項鏈》）323.令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。（《柳毅傳》）①從表達(dá)效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。②從情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平美好幸福美滿生活的向往。4.戛然而止結(jié)局。留下了“空白”（廣闊的想象空間）給讀者想象，為讀者進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造留下了空間。3.令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局。（《柳毅傳》）33（七）語言鑒賞1.從語言的個性化角度賞析。個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以語言分析人物性格。2.從語言表達(dá)的豐富內(nèi)涵角度賞析。品味語言運用在簡潔傳神、細(xì)膩逼真、生動形象地描摹人物動作神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)獨特的物態(tài)特征等方面的魅力。3.從語言風(fēng)格角度賞析。幽默風(fēng)趣、典雅莊重、含蓄凝練、自然質(zhì)樸等。（七）語言鑒賞1.從語言的個性化角度賞析。34文學(xué)類文本閱讀

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小說鑒賞351.小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種文學(xué)體裁。2.主題是通過人物、事件反映的中心思想。3.人物描寫（語言、肖像、行動、心理、細(xì)節(jié)描寫）4.情節(jié)（序、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、尾聲）5.環(huán)境（自然環(huán)境、社會環(huán)境）6.順序（順敘、倒敘、插敘）一、關(guān)于小說的常識1.小說是通過人物、情節(jié)和環(huán)境的具體描寫來反映現(xiàn)實生活的一種36精品資料精品資料37你怎么稱呼老師？如果老師最后沒有總結(jié)一節(jié)課的重點的難點，你是否會認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒有學(xué)問無顏見爹娘……”“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”小說鑒賞知識要點-課件38二、小說的特點1.完整的故事情節(jié)2.鮮明的人物形象3.典型的環(huán)境4.深刻的主題5.精巧的構(gòu)思二、小說的特點1.完整的故事情節(jié)39小說閱讀三步曲第一步：寫什么？1、情節(jié)：什么人在什么地方做了什么事？結(jié)果怎樣？2、主題第二步：怎么寫？小說的寫作技藝：怎樣塑造人物？怎樣設(shè)置情節(jié)？怎樣描寫環(huán)境？第三步：寫得怎樣？閱讀要有獨特的感受。小說閱讀三步曲第一步：寫什么？40一、鑒賞小說的情節(jié)1、概括故事情節(jié)的方法思路①用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③概括小說的內(nèi)容(開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局)。按照“何時何地何人做何事”的格式加以概括，應(yīng)有的要素不能丟失?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”。一、鑒賞小說的情節(jié)41 2、情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。常見題型：1.文中寫了XX情景在小說中起到什么作用？2.某事物、人物在小說中有什么作用？解題思路：

明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：一是創(chuàng)造懸念，引人入勝；二是前后照應(yīng)；三是側(cè)面襯托、埋下伏筆；四是總結(jié)上文、點明題意；五起線索作用。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX情節(jié)（事物）在文中有……作用，突出了……

，表現(xiàn)了……

。 2、情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。42結(jié)構(gòu)段落的作用文章或段落開頭：引起下文，揭示文章中心，突出強調(diào)，為后文作鋪墊。文章或段落中間：承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索連接，過渡。文章或段落結(jié)尾：總結(jié)上文，揭示文章中心，照應(yīng)文章開頭，升華主題。結(jié)構(gòu)段落的作用43

不同順序的作用（倒敘、插敘?？迹┑箶ⅲ涸斐蓱夷?，引人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實豐滿。

44二、鑒賞小說人物設(shè)題：1、是一個怎樣的人（形象）？2、這一形象具有怎樣的特點？【答題：他是一個……（形象特點）的XXX（身份定位）】設(shè)題：3、塑造這一形象有何作用？【答題：（1）襯托主要人物（2）突出主題】設(shè)題：4、刻畫這一形象主要運用了什么方法（或運用了哪些方法）？【答題：概括介紹（全景式描寫）、肖像（神態(tài)）、語言、動作、心理、細(xì)節(jié)描寫（對人物形象特征、語言、動作、服飾等細(xì)致而富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)作特寫式的描寫。）正面描寫、側(cè)面描寫（他人的言行心理評價、襯托（正襯、反襯）】二、鑒賞小說人物設(shè)題：1、是一個怎樣的人（形象）？45思考角度

1.重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。

2.通過人物的外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。

3.小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會歷史背景下去理解。

4.注意作者對人物的介紹和評價。思考角度46如何把握小說的主題呢？①從小說的情節(jié)和人物形象入手；②分析作品的時代背景及典型的環(huán)境描寫；③從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。(三)小說主題的挖掘如何把握小說的主題呢？(三)小說主題的挖掘47主題的常見表現(xiàn)形式：①以小說主要人物的性格特點、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。②用故事的形式針砭時弊。③通過寓言，寄寓人生哲理。④虛構(gòu)生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。小說鑒賞知識要點-課件48

(四)藝術(shù)技巧的鑒賞(四)藝術(shù)技巧的鑒賞49一、重點掌握：環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個重要內(nèi)容，小說的環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境：社會環(huán)境描寫對揭示小說的中心有著舉足輕重的作用，但自然環(huán)境描寫的作用也不可忽視。一、重點掌握：環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫是小說藝術(shù)的一個50環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。小說中的環(huán)境描寫，有時是為了表現(xiàn)故事發(fā)生的時間、地點和社會條件，用于烘托人物活動的時代意義，有時是為了渲染氣氛，從側(cè)面表現(xiàn)人物的性格，它是整個作品中不可分割的構(gòu)成部分，對于增強故事的真實性是至關(guān)重要的。在分析人物形象時通常要結(jié)合環(huán)境進(jìn)行分析。

環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。51環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；②交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。

2.自然環(huán)境（人物活動的具體場景）：①點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點；②交代人物活動背景，烘托人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節(jié)發(fā)展；⑤暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。環(huán)境描寫的作用1.社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景）：52環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：

①環(huán)境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲染……氣氛）→→②情節(jié)（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達(dá)，寄托，暗示，揭示）。二、表述格式×××具體描寫了……景色，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種……氣氛；渲染（定下）了……的抒情基調(diào)；烘托了人物的思想感情；為下文……情節(jié)展開作了鋪墊，推動……的情節(jié)發(fā)展。環(huán)境類試題答題思路一、表述要點：53【高考期間為什么下雨?】1.揭示了故事發(fā)生的背景2.渲染了凄涼的氣氛3.暗示了人物悲慘的命運4.揭露了凄慘的社會環(huán)境5.為端午的投江埋伏筆6.與即將到來的美好小長假形成鮮明對比?！靖呖计陂g為什么下雨?】54①如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”,或者定下情感的基調(diào)或者定下敘述基調(diào)，使得敘述更舒緩自然或順理成章。營造特定的意境與渲染特定的氣氛，以感染讀者或人物。②如果場景出現(xiàn)在人物出場前，那么其功能便是導(dǎo)引人物出場。如果置于小說的某個情節(jié)，其作用可能是推動情節(jié)發(fā)展。③如果場景置于人物的描寫之中，那么其功能是揭示人物的性格。④如果某個場景作為小說的主背景，那么其作用很可能是作為一種象征。如海明威的《老人與海》中的大海，便是人生的象征，老人與海的斗爭，是人與自己命運的斗爭。①如果場景在小說開頭，那么其功能是給全篇“定調(diào)”,或者定下情55對自然環(huán)境的描寫在《老人與?！分衅鹬鯓拥淖饔茫吭囎骱喴治?。①交代故事發(fā)生的背景，渲染陰冷的氣氛：故事發(fā)生在一個風(fēng)暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推動情節(jié)的發(fā)展：漁夫打魚遲遲不歸和最后一無所獲，冉娜擔(dān)心外出察看天氣，女鄰居悲慘死去，都與風(fēng)暴有關(guān)。③襯托人物形象：惡劣的天氣加劇了漁民夫婦生活的艱難，卻沒有改變他們善良的心靈，美好的行為。對自然環(huán)境的描寫在《老人與?！分衅鹬鯓拥淖饔?？試作簡要分析56（1）表現(xiàn)手法：以小見大、因事說理、欲揚先抑、托物言志（象征）、卒章顯志、設(shè)置懸念、伏筆鋪墊、諷刺、正、側(cè)面描寫結(jié)合、聯(lián)想想象、對比、襯托（正襯、反襯）（2）修辭手法：比喻、比擬、對比、夸張、排比、借代、雙關(guān)、對偶、設(shè)問、反問……（二）鑒賞小說常見表現(xiàn)手法（3）表達(dá)方式：敘述描寫議論抒情說明（1）表現(xiàn)手法：以小見大、因事說理、欲揚先抑、托物言志（象征57注意：鑒賞小說常見表現(xiàn)手法的作用象征具有暗示的作用。運用象征能夠引起讀者聯(lián)想，加深讀者對文章情感和哲理的理解.。鋪墊的作用是引出后文，曲徑通幽。呼應(yīng)能使結(jié)構(gòu)顯得緊湊嚴(yán)謹(jǐn).。襯托或烘托可以突現(xiàn)正面或反面事物，增強語氣，表達(dá)強烈的思想感情，深化文章的中心思想.。抑揚突出強調(diào)作者肯定(先抑后揚)或否定(先揚后抑)的態(tài)度。注意：鑒賞小說常見表現(xiàn)手法的作用58注意：鑒賞小說各種描寫的特點和作用（外貌、語言、心理、行動、細(xì)節(jié)、環(huán)境)

1.人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。

2.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。

3.白描：純用線條勾畫，不加渲染烘托。以小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現(xiàn)了性格、主題。4.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。注意：鑒賞小說各種描寫的特點和作用59

詞語與句子的理解這類型的題目主要是詞語、句子的含義，句子在文中的作用命題。常見題型：1.某一詞語在文中如何理解？2.某句在文中的含義是什么？有什么作用？3.語言特點、修辭、表達(dá)效果。解題思路：

1.瞻前顧后，結(jié)合文意理解。

2.抓住關(guān)鍵詞語理解句子。然后根據(jù)題目要求，結(jié)合文章作答。

根據(jù)要求組織語言表達(dá)：

XX詞語(句子)，運用……手法，寫了……，表現(xiàn)了……。詞語與句子的理解60答題步驟1.文中運用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起的作用。2.文中特有的表達(dá)方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的。

答題步驟1.文中運用了什么表現(xiàn)方法（細(xì)節(jié)描寫、象征、對比、襯61(三）鑒賞小說的人稱人稱在行文中起到的效果第一人稱：親切自然，能自由地表達(dá)思想感情.給讀者以真實生動之感。第二人稱：便于面對面地交流.便于抒情，加強感染力，有呼告的效果。第三人稱：不受時間、空間、生理、心理的限制，能夠比較自由靈活