現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件

神女峰舒婷神女峰1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟詩,提高學(xué)生的鑒賞能力,探究質(zhì)疑神2、體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判以及對新愛情觀的向往和呼喚學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生朗讀及感悟詩學(xué)習(xí)難點體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對新愛情觀的向往和呼喚。學(xué)習(xí)目標(biāo):2現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件3舒婷,原名龔佩瑜。1952年出生,1969年下鄉(xiāng)插隊;1972年返城當(dāng)工人;1979年開始發(fā)表詩歌作品;1980年至文聯(lián)工作,從事專業(yè)寫作。主要作品有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》,散文集《心煙》等舒婷是朦朧詩派的代表人物<<致橡樹>>是朦朧詩潮的代表品之舒婷,原名龔佩瑜。4現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件5舒婷詩的特點溫柔中透著堅強,徘徊中透著執(zhí)著,朦朧中顯著清新,透射出女性心靈特有的細(xì)膩、敏銳、堅韌的特質(zhì)。滕朧詩20世紀(jì)70年代末、80年代初,在中國出現(xiàn),因是個描述詩人內(nèi)心的主觀感受為主,采用新奇的意象,具有豐富的意義,詩意內(nèi)涵豐富,很多人覺得不好理解,稱之為朦朧詩。舒婷詩的特點6問題討論“手”為什么突然收回,緊緊捂住自已的眼疇?作者從這一動作中想到什么呢?詩歌借助這樣的動作細(xì)節(jié)表示出詩人突然意識到眾人對神女峰的膜拜中隱藏了封建意識對女性的殘酷的迫害和壓制,是一種漠視人性的冷硬的精神枷鎖她分明覺察了神女偶像的可悲性問題討論7②2)“江濤,高一聲低一聲有什么作用?“江濤/低一聲/高一聲”暗示詩人心中翻騰不已的同情悲傷、惋惜、遺憾等錯綜復(fù)雜的情感。心潮起伏,猶如翻涌不息的江情濤②2)“江濤,高一聲低一聲8“美麗的夢留下美麗的憂傷、人間天上代代相傳”,怎么理解這句話的悉劇愨嘹呢?“美麗的夢”就是指傳說中的神女忠貞不二寧愿化作石頭也要忠于愛情的人們的美好愿望“美麗的憂傷”就是神女逝去的青春不可能享受到生命的自由和歡樂的悲哀那這個“夢”是神女本身白已產(chǎn)生的?還是別人強加在她身上的?陳腐的封建道德、男權(quán)社會,按照自己的價值體系和審美標(biāo)準(zhǔn)要求和改造女性,派定給她們“賢妻良母孝婦的角色,并被鑄造成道徳楷模,被鋪設(shè)成文化傳統(tǒng)。多么可悲“美麗的夢留下美麗的憂傷、人間天上代代91、你了解傳統(tǒng)女性都受些哪些陳庸思想約求嗎?2、你能列舉出我們在文學(xué)作品中接過的被封建禮教所迫害的女性形象鴝3、齊讀舒婷后來的一篇散文《女祠的陰影》,找出表達(dá)核心思想的一句。我不放棄做為一個女人的獨立和自尊1、你了解傳統(tǒng)女性都受些哪些陳庸思想10現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件11現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件12現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件13現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件14現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件15現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件16現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件17神女峰舒婷神女峰18學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生朗讀、感悟詩,提高學(xué)生的鑒賞能力,探究質(zhì)疑神2、體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判以及對新愛情觀的向往和呼喚學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生朗讀及感悟詩學(xué)習(xí)難點體會詩中對傳統(tǒng)女性觀念的批判,以及對新愛情觀的向往和呼喚。學(xué)習(xí)目標(biāo):19現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件20舒婷,原名龔佩瑜。1952年出生,1969年下鄉(xiāng)插隊;1972年返城當(dāng)工人;1979年開始發(fā)表詩歌作品;1980年至文聯(lián)工作,從事專業(yè)寫作。主要作品有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》《始祖鳥》,散文集《心煙》等舒婷是朦朧詩派的代表人物<<致橡樹>>是朦朧詩潮的代表品之舒婷,原名龔佩瑜。21現(xiàn)代詩《神女峰-舒婷》課件22舒婷詩的特點溫柔中透著堅強,徘徊中透著執(zhí)著,朦朧中顯著清新,透射出女性心靈特有的細(xì)膩、敏銳、堅韌的特質(zhì)。滕朧詩20世紀(jì)70年代末、80年代初,在中國出現(xiàn),因是個描述詩人內(nèi)心的主觀感受為主,采用新奇的意象,具有豐富的意義,詩意內(nèi)涵豐富,很多人覺得不好理解,稱之為朦朧詩。舒婷詩的特點23問題討論“手”為什么突然收回,緊緊捂住自已的眼疇?作者從這一動作中想到什么呢?詩歌借助這樣的動作細(xì)節(jié)表示出詩人突然意識到眾人對神女峰的膜拜中隱藏了封建意識對女性的殘酷的迫害和壓制,是一種漠視人性的冷硬的精神枷鎖她分明覺察了神女偶像的可悲性問題討論24②2)“江濤,高一聲低一聲有什么作用?“江濤/低一聲/高一聲”暗示詩人心中翻騰不已的同情悲傷、惋惜、遺憾等錯綜復(fù)雜的情感。心潮起伏,猶如翻涌不息的江情濤②2)“江濤,高一聲低一聲25“美麗的夢留下美麗的憂傷、人間天上代代相傳”,怎么理解這句話的悉劇愨嘹呢?“美麗的夢”就是指傳說中的神女忠貞不二寧愿化作石頭也要忠于愛情的人們的美好愿望“美麗的憂傷”就是神女逝去的青春不可能享受到生命的自由和歡樂的悲哀那這個“夢”是神女本身白已產(chǎn)生的?還是別人強加在她身上的?陳腐的封建道德、男權(quán)社會,按照自己的價值體系和審美標(biāo)準(zhǔn)要求和改造女性,派定給她們“賢妻良母孝婦的角色,并被鑄造成道徳楷模,被鋪設(shè)成文化傳統(tǒng)。多么可悲“美麗的夢留下美麗的憂傷、人間天上代代261、你了解傳統(tǒng)女性都受些哪些陳庸思想約求嗎?2、你能列舉出我們在文學(xué)作品中接過的被封建禮教所迫害的女性形象鴝3、齊讀舒婷后來的一篇散文《女祠的陰影》,找出表達(dá)核心思想的一句。我不放棄做為一個女人的獨立和自尊1、你了解傳統(tǒng)女性都受些哪些陳庸思想