語(yǔ)言表達(dá)要得體

關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)要得體第1頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六聽故事：這樣說(shuō)話得體嗎？第2頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六故事1：

一天，有位富人為兒子過(guò)生日，許多親朋好友前來(lái)祝賀，家里喜氣洋洋。有人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)一定做官！”有人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)一定發(fā)財(cái)！”他們都受到了主人的熱情款待。其中只有一人說(shuō)：“您的兒子將來(lái)肯定是要死的?！?/p>

他的話剛出口，就被家丁狠狠揍了一頓，趕了出去。（不得體）

第3頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六故事2：

新年之前,幾位干部帶著兩個(gè)青年工人去看望退休的老師傅,代表大家送溫暖。他們來(lái)到一位退休20多年的老師傅家，兩個(gè)青年工人格外熱情，見面后便問(wèn)：“您老好啊，身子骨硬朗？”

“硬朗，硬朗?！崩先酥毙Α?/p>

“您老今年高壽？”

“八十多了，快八十三了！”

“好啊！人生七十古來(lái)稀，您都八十三了，廠里數(shù)您最長(zhǎng)壽，您是冠軍吧？”

“哪里，要說(shuō)冠軍得數(shù)老宋頭，他活了八十六?？墒悄昙o(jì)不饒人，他不久前還是去世了……”

“呦！這下好了，該輪到您了！”

（不得體）

第4頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六口語(yǔ)交際——語(yǔ)言表達(dá)要得體第5頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？

——請(qǐng)注意以下八個(gè)方面！第6頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？

1、對(duì)象得體

——說(shuō)話時(shí)既要注意說(shuō)話者（主體）的身份，又要看聽話者（客體）的身份。不可顛倒雙方的關(guān)系。第7頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？

1、對(duì)象得體

朱元璋做了皇帝。一天，他以前的一位苦難朋友從鄉(xiāng)下趕到京城去找他，其中一個(gè)人對(duì)他說(shuō)：“我主萬(wàn)歲！當(dāng)年微臣隨駕掃蕩蘆州府，打破罐州城，湯元帥在逃，拿住豆將軍，紅孩兒當(dāng)關(guān)，多虧菜將軍?！彼f(shuō)的話很好聽，朱元璋心里當(dāng)然很高興?；叵肫饋?lái)，也隱約記得他的說(shuō)話里像是包含了一些從前的事情，所以，立刻就封他為大官。另外一個(gè)苦朋友得知了這個(gè)消息，他心想：“同是那時(shí)候一塊兒玩的人，他去了既然有官做，我去當(dāng)然也不會(huì)倒霉的吧？”他也就去了。第8頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六怎樣才能做到語(yǔ)言表達(dá)得體？

1、對(duì)象得體

一見朱元璋的面，他就直通通的說(shuō)：

“我主萬(wàn)歲！還記得嗎？從前，我們兩個(gè)都替人家看牛，有一天，我們?cè)谔J花蕩里，把偷來(lái)的豆子放在瓦罐里煮著。還沒(méi)等煮熟，大家就搶著吃，罐子都被打破了，撒下一地的豆子，湯都潑在泥地里。你只顧從地下滿把地抓豆子吃，不小心把紅草葉子也一嘴吃進(jìn)嘴里了，葉子梗在喉嚨口，苦得你哭笑不得。還是我出的主意，叫你用青菜葉子放在手上一并吞下去，這樣紅草的葉子才一起下肚了……”

朱元璋嫌他太不會(huì)顧全體面，等不得聽完就連聲大叫：“推出去斬了！推出去斬了！”第9頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六1、對(duì)象得體情景1：

小麗請(qǐng)奶奶吃藥——小麗的奶奶患了高血壓，心理十分緊張。醫(yī)生給她配了一瓶降高血壓的藥，標(biāo)簽上注著：5mg100片。用法與用量：口服，一次5

mg，一日三次，待血壓降下后改為一日一次。小麗如何向奶奶說(shuō)明吃藥的量和時(shí)間，又如何消除奶奶緊張的心理呢？

小麗：奶奶，您不要多想，醫(yī)生說(shuō)只要您按時(shí)吃藥，一天三次，一次一片，吃一段時(shí)間血壓自然會(huì)降下來(lái)，到那時(shí)一天只吃一片。我相信您一定會(huì)健康長(zhǎng)壽的。第10頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六1、對(duì)象得體

小測(cè)試：

你是個(gè)十二三歲的中學(xué)生,向不同年齡階段的人問(wèn)歲數(shù),該怎樣問(wèn)?

1、問(wèn)小孩：“

＿＿＿＿＿＿＿＿？”

2、問(wèn)同年齡人和中青年人：

“＿＿＿＿＿

？”

3、問(wèn)七八十歲的老人：

“＿＿＿＿＿＿＿？”

（您高壽

）

（你幾歲了）（你多大年紀(jì)

）

第11頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六

2、身份得體

——要依據(jù)說(shuō)話人的身份、年齡、職業(yè)、習(xí)慣、修養(yǎng)和性格特點(diǎn)來(lái)表述人物的語(yǔ)言。

第12頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六2、身份得體

情景2：

四大能人碰頭——從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說(shuō)會(huì)道的人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把式，還有一個(gè)是船夫。誰(shuí)家有什么事都請(qǐng)他們?nèi)兔ΑＳ幸淮?，本村一戶哥倆分家，請(qǐng)這四人去“說(shuō)和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說(shuō)：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車的接過(guò)話茬：“咱們也不是沒(méi)管過(guò)這號(hào)事，前有車后有轍，別太出格就行?！辈每p說(shuō)：“我們辦事不能太偏了，要針過(guò)得去，線過(guò)得去才行”，船夫最后說(shuō)：“咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實(shí)在不行就來(lái)個(gè)順?biāo)浦??！?/p>

第13頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六2、身份得體

小測(cè)試：

某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信,邀請(qǐng)一位作家擔(dān)任顧問(wèn),用語(yǔ)準(zhǔn)確得體的一項(xiàng)是（）

A、

我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問(wèn)，如能得到應(yīng)允，將是我們莫大的榮幸。

B、

您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問(wèn)，我們感到無(wú)比高興。

C、

我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問(wèn)，敬請(qǐng)務(wù)必應(yīng)允。

D、

聘請(qǐng)您為我社顧問(wèn)，將是我們一大榮幸，特呈請(qǐng)柬，敬請(qǐng)欣然賞光。

A第14頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六3、語(yǔ)體得體

——說(shuō)話要注意語(yǔ)體特點(diǎn)，口語(yǔ)和書面語(yǔ)的表達(dá)方式是不同的。書面語(yǔ)體包含許多變體，如公文語(yǔ)體、文藝語(yǔ)體、科技語(yǔ)體、廣告語(yǔ)體、政論語(yǔ)體等。我們說(shuō)話時(shí)要注意這些特點(diǎn)。

第15頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六3、語(yǔ)體得體

情景3：從前，有個(gè)秀才到集上去買柴，他文質(zhì)彬彬地對(duì)賣柴的客氣地說(shuō)：“荷薪者（挑柴火的）過(guò)來(lái)?！蹦琴u柴的莫名其妙，但“過(guò)來(lái)”兩字還是聽懂了，又看到秀才招手，便挑柴過(guò)來(lái)。秀才又問(wèn)：“價(jià)錢幾何？”賣柴的糊涂了，不過(guò)“價(jià)錢”兩字還是聽懂了，就開了價(jià)錢。秀才于是討價(jià)還價(jià)了：“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少，請(qǐng)損之(請(qǐng)減少價(jià)錢)。”這回那賣柴的怎么也聽不懂，于是挑著柴火走了。

（分析：上面的秀才說(shuō)話，選擇了書卷文言詞語(yǔ)，而賣柴的由于沒(méi)有文化，只會(huì)使用平常的口頭語(yǔ)。上面一段故事，是買和賣雙方談話，屬口頭語(yǔ)體。口頭語(yǔ)體對(duì)選詞有特定的要求，一般應(yīng)選用全民通用詞、常用詞，而文言詞、成語(yǔ)典故、專門術(shù)語(yǔ)之類一般是受到排斥的。上面講的那個(gè)秀才違背語(yǔ)體的規(guī)定性，所以，他的交際效果等于零。）

第16頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六4、目的得體

——無(wú)論是書面語(yǔ)還是口語(yǔ)，都應(yīng)有明確的目的性。根據(jù)目的來(lái)調(diào)整自己說(shuō)話的方式和口吻，并最優(yōu)化地選取最重要的信息來(lái)表達(dá)。

第17頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六4、目的得體

情景4：

某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)你按照不同的目的各寫一句，分別從三個(gè)方面介紹自己的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)受聘。每句不超過(guò)20個(gè)字。

目的一：應(yīng)聘記者：

目的二：應(yīng)聘播音員：

分析：記者與播音員的要求是不一樣的，記者主要以文字（文章）與讀者見面，而且文字又是記者對(duì)社會(huì)生活的及時(shí)反映和正確的見解。因而想應(yīng)聘記者，須突出自己具備：一是書面表達(dá)能力；二是口頭表達(dá)能力（采訪）；三是觀察、分析、應(yīng)變等能力。播音員要以口語(yǔ)響聽眾傳播信息，并且要在屏幕上與觀眾見面，因而欲應(yīng)聘播音員，須突出自己具備：一是口齒清楚，語(yǔ)音響亮、標(biāo)準(zhǔn)；二是朗誦水平高；三是相貌端莊。）

第18頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六5、稱呼得體

——對(duì)什么樣的人用什么樣的稱呼，稱呼對(duì)方要注意長(zhǎng)幼尊卑。還要注意尊稱、謙稱和習(xí)慣用語(yǔ)。

下面開始知識(shí)搶答賽！第19頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六5、稱呼得體

1、“令”字號(hào)——尊稱

①

對(duì)方的父親稱“

”

②

對(duì)方的母親稱“

”

③

對(duì)方的兄弟稱“

”

④

對(duì)方的兒女稱“

”

（

令尊）（令堂）（

令兄、令弟）（

令郎、令愛(ài)）2

“家”字輩——謙稱

①

稱自己的父親為“

”

②

稱自己的母親為“

”

③

稱自己的弟妹為“

”

④

稱自己的侄兒為“

”

（家父、家嚴(yán)、家尊、家君）（

家慈）（

舍弟、舍妹）（

舍侄）第20頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六5、稱呼得體

①

初次見面說(shuō)

②

好久不見說(shuō)

③

請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)

④求人原諒

⑤請(qǐng)人幫忙說(shuō)

⑥向人祝賀說(shuō)

⑦稱人住處叫⑧中途先走說(shuō)

⑨看望別人用

⑩賓客來(lái)到用

⑾請(qǐng)人勿送說(shuō)

⑿問(wèn)人姓名說(shuō)

（

久仰）（久違）（

指教）（

請(qǐng)包涵）

（勞駕）（

恭喜）（

失陪）（

拜訪）（

光臨）（

留步）（

貴姓）（

府上、貴府）第21頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六6、場(chǎng)合得體

——不同的場(chǎng)合決定著不同的用語(yǔ)，在娛樂(lè)場(chǎng)所語(yǔ)言就生動(dòng)幽默；在工作場(chǎng)所語(yǔ)言就準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；在生活場(chǎng)所就親切自然，多用口語(yǔ)；在開會(huì)談判等莊重場(chǎng)合用語(yǔ)就要規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確。

問(wèn)題1：“夢(mèng)想在心中，創(chuàng)造在手中?！边@是某中學(xué)校園里的一幅標(biāo)語(yǔ)，它用得得體嗎？分析：這標(biāo)語(yǔ)用在校園里十分的得體。既響亮又簡(jiǎn)潔，明確告訴同學(xué)們既要有遠(yuǎn)大的理想，又要有具體的實(shí)際行動(dòng)，去創(chuàng)造你的夢(mèng)想。

第22頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六6、場(chǎng)合得體

——不同的場(chǎng)合決定著不同的用語(yǔ)，在娛樂(lè)場(chǎng)所語(yǔ)言就生動(dòng)幽默；在工作場(chǎng)所語(yǔ)言就準(zhǔn)確簡(jiǎn)明；在生活場(chǎng)所就親切自然，多用口語(yǔ)；在開會(huì)談判等莊重場(chǎng)合用語(yǔ)就要規(guī)范、嚴(yán)肅、準(zhǔn)確。

問(wèn)題2：這個(gè)標(biāo)語(yǔ)合適嗎？“民警提示——一日行竊，終身是賊”下列標(biāo)語(yǔ)呢？

◆山東某鄉(xiāng)鎮(zhèn)：“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢！”

◆湖北某殯儀館門口：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來(lái)?！?/p>

◆北京某幼兒園：“生活向低標(biāo)準(zhǔn)同志看齊，工作向高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。

第23頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六7、時(shí)間得體

——在語(yǔ)言轉(zhuǎn)述時(shí)還要注意特定時(shí)間的變化。

問(wèn)題1：把下面的句子的內(nèi)容放在不同兩種語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意，人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確，時(shí)間地點(diǎn)交代清楚。

小李對(duì)小王說(shuō)：“我明天晚上不去曹老師家借書，請(qǐng)你告訴老師一聲。再幫我問(wèn)問(wèn)，后天晚上去他家借書行不行?！?/p>

（1）當(dāng)天下午，小王在學(xué)校門口見到曹老師的女兒小雨說(shuō)到這件事。小王說(shuō)：

（2）第二天一早，小王到辦公室把這件事告訴曹老師本人。

小王說(shuō)：第24頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六7、時(shí)間得體

——在語(yǔ)言轉(zhuǎn)述時(shí)還要注意特定時(shí)間的變化。

分析：因有“當(dāng)天”和“第二天”的區(qū)分，轉(zhuǎn)述時(shí)必須扣住“時(shí)間”這一要點(diǎn)。時(shí)間表達(dá)要得體。答案：（1）小雨，小李明天晚上不到你家借書了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲；他還問(wèn)后天晚上去你家借書，看曹老師有沒(méi)有時(shí)間？（2）曹老師，小李說(shuō)他今天晚上不去您家借書了，他還讓我問(wèn)您明天晚上有沒(méi)有時(shí)間讓他借書？第25頁(yè)，共27頁(yè)，2022年，5月20日，9點(diǎn)3分，星期六8、感情得體

——在實(shí)際運(yùn)用中我們還要注意分辨帶有感情色彩的詞語(yǔ)。

問(wèn)題1

：下列各句表達(dá)得體的項(xiàng)是（