教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)-67

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、填空題根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和緊張度，可以將情緒分為____、激情和應(yīng)激。參考答案:心境本題解釋:【答案】心境2、單選題教學(xué)的基本組織形式是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：【答案】A。解析：課堂教學(xué)是教學(xué)的基本組織形式。3、單選題兒童己經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性，這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中是屬于。_____參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：具體運(yùn)算階段的兒童已經(jīng)具有了明顯的符號(hào)性和邏輯性，兒童能進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推演，克服了思維的自我中心性，但兒童的思維活動(dòng)仍局限于具體的事物及日常經(jīng)驗(yàn)，缺乏抽象性。因此，答案選a4、簡(jiǎn)答題教師王某是某市重點(diǎn)初中一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。王某很精通教學(xué)業(yè)務(wù)，且樂于鉆研，因此，幾年時(shí)間下來，研制和解決了很多化學(xué)領(lǐng)域的科研問題，并且申請(qǐng)到了一項(xiàng)發(fā)明專利。此后，王某就無心教學(xué)，一心想著自己的發(fā)明和研究，備課的時(shí)間明顯減少，上課隨意，常常講一些和書本內(nèi)容不同的事情。有時(shí)為了參加學(xué)術(shù)性的研討會(huì)或與有關(guān)企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)往來而曠課。久而久之，他所帶的班級(jí)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，校領(lǐng)導(dǎo)找到王某，希望他能嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，處理好研究與教學(xué)的關(guān)系?？伤琅f不以為然，認(rèn)為教師就應(yīng)當(dāng)擁有學(xué)術(shù)研究活動(dòng)權(quán)。結(jié)果，當(dāng)年他所帶的畢業(yè)班化學(xué)平均成績(jī)比其他班請(qǐng)根據(jù)《教師法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個(gè)事件中教師王某行為是否適當(dāng)？為什么？參考答案:參考解析：無可否認(rèn)，學(xué)術(shù)研究權(quán)是教師作為教育教學(xué)專業(yè)人員所享有的一項(xiàng)基本權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)各界都應(yīng)當(dāng)尊重教師的這項(xiàng)權(quán)利。但是，學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)是不沖突的。本案中教師王某的行為明顯忽視了自己身為教師的教育教學(xué)責(zé)任，僅僅認(rèn)為自己擁有學(xué)術(shù)研究權(quán)，這種做法是不正確的。如果教師因參與學(xué)術(shù)科研活動(dòng)而荒廢了教育教學(xué)工作，那么，就有悖于教師學(xué)術(shù)研究權(quán)的本質(zhì)和初衷。特別是對(duì)義務(wù)教育階段的教師而言，他們不同于高等教育階段的教師．義務(wù)教育階段教師應(yīng)以教育教學(xué)活動(dòng)為主，其學(xué)術(shù)研究權(quán)應(yīng)服務(wù)于教學(xué)或主要在教育教學(xué)工作以外獨(dú)立進(jìn)行。5、單選題國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：本題考查的是教育目的的概念。考生需要明確教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)四者的概念及區(qū)別。教育方針是教育工作的宏觀指導(dǎo)思想，是總的教育方向，由教育性質(zhì)和教育方向、教育目的、實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則三部分組成；教育目的是國(guó)家對(duì)把受教育者培養(yǎng)成為什么樣的人才的總的要求；培養(yǎng)目標(biāo)是根據(jù)教育目的制定的某一級(jí)或某一類學(xué)?；蚰骋粋€(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)的具體要求；教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的方向和預(yù)期達(dá)成的結(jié)果，是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。故本題選B。6、簡(jiǎn)答題教師熱愛學(xué)生的基本要求體現(xiàn)在哪些方面?參考答案:參考解析：教師熱愛學(xué)生要求：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，使學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。7、多選題學(xué)生文化的成因有_____。A:學(xué)生個(gè)人的身心特征B群體的影響C互作用D:家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：略。8、單選題個(gè)體將已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)用于解決作業(yè)中或?qū)嶋H生活中的問題，這是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查知識(shí)遷移的作用。遷移對(duì)于提高解決問題的能力具有直接的促進(jìn)作用。通過遷移可以用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)來解決當(dāng)前的問題。故選D。9、單選題“幼兒的智力活動(dòng)依賴于興趣?！边@是_____的觀點(diǎn)。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過“幼兒的智力活動(dòng)依賴于興趣”，其主張幼兒教育應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的興趣。10、判斷題中等難度試題的區(qū)分度比較高，難度為0.5的題目，區(qū)分度最大。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】對(duì)解析：略11、單選題1958年，中共中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)、必須與_____。與C相結(jié)合D:工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：1958年，毛澤東指出：“教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合?！?2、單選題下列選項(xiàng)中，不屬于《中華人民共和國(guó)教師法》中規(guī)范教師應(yīng)履行的義務(wù)的選項(xiàng)是。_____A:遵守憲法、法律和職業(yè)道德．為人師表B:制止有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出建議和意見參考答案:D本題解釋:【答案】D。本題解釋:參考解析：廣東13、單選題多元智力理論認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都在不同程度上擁有九種基本智力，智力之間的不同組合表現(xiàn)出個(gè)體間的智力差異。擁有這個(gè)理論的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：布魯納是認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的代表人物之一；贊科夫提出發(fā)展性教學(xué)理論的五條教學(xué)原則：杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人，提出兒童中心論；加德納提出多元智力理論。故本題選D。14、單選題學(xué)生王林因不守紀(jì)律，又一次被帶進(jìn)辦公室，當(dāng)即受到班主任的訓(xùn)斥：“你又違反紀(jì)律了？我跟你說了多少次了？你的臉皮實(shí)在太厚!你找家長(zhǎng)過來，當(dāng)面說清楚，你到底準(zhǔn)備怎么做？不然，從明天起，你就不用來讀書了。”學(xué)生低著頭走出了辦公室。請(qǐng)對(duì)這個(gè)事例進(jìn)行分析，你認(rèn)為要使王林同學(xué)遵守紀(jì)律應(yīng)采用的方法是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：題干中，教師在對(duì)王林這樣一個(gè)不太遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候，應(yīng)該注意教育的方法和技巧，最適宜的方法就是采用循循善誘的說服法，不僅以理服人，還要以情動(dòng)人，不能簡(jiǎn)單粗暴地與其交流。因此，正確答案為A。15、單選題奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：痕跡衰退說起源于巴甫洛夫；干擾說的代表人物是詹金斯和達(dá)倫巴希：動(dòng)機(jī)說的代表人物是弗洛伊德。16、填空題____成為我國(guó)首個(gè)萬億美元的區(qū)域經(jīng)濟(jì)體。參考答案:廣東17、判斷題條件反射的出現(xiàn)標(biāo)志著心理活動(dòng)的產(chǎn)生。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記18、判斷題教師職業(yè)化就是要獲得教師資格證。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案：錯(cuò)。參考解析：教師職業(yè)化是指教師在整個(gè)專業(yè)生涯中，依托專業(yè)組織、專門的培養(yǎng)制度和管理制度，通過持續(xù)的專業(yè)教育，習(xí)得教育教學(xué)專業(yè)技能，形成專業(yè)理想、專業(yè)道德和專業(yè)能力，從而實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主的過程。教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員的許可證?？梢哉f獲得教師資格證只是教師職業(yè)化的一個(gè)前提條件，而并非教師職業(yè)化的全部。19、單選題根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，遷移可以分為_____C殊遷移D與逆向遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)遷移的性質(zhì)和結(jié)果，可分為正遷移和負(fù)遷移。橫與縱遷移時(shí)根據(jù)遷移內(nèi)容過的抽象和概括水平不同劃分。順向與逆向遷移時(shí)根據(jù)遷移發(fā)生的方向來劃分的。20、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則。參考答案:參考解析：我國(guó)目前小學(xué)教學(xué)原則如下。(1)直觀性原則。(2)啟發(fā)性原則。(3)鞏固性原則。(4)循序漸進(jìn)原則。(5)因材施教原則。(6)理論聯(lián)系實(shí)際原則。21、填空題《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的基本理念是學(xué)生為本，師德為先，____和終身學(xué)習(xí)。參考答案:能力為重本題解釋:參考解析：能力為重22、單選題兒童最先掌握的詞性為_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童最先掌握的是名詞。23、單選題在幼兒園語言教育活動(dòng)開展過程中，對(duì)語言發(fā)展比較滯后的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是_____。A:直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)D:間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：在幼兒園語言教育活動(dòng)開展過程中，對(duì)語言發(fā)展比較滯后的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)。24、填空題黨的十八大強(qiáng)調(diào)“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，____是檢驗(yàn)黨的一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。”參考答案:以人為本、執(zhí)政為民本題解釋:參考解析：以人為本、執(zhí)政為民25、單選題教師的備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和_____。C:制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃D學(xué)生的學(xué)具參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對(duì)教師備課的工作環(huán)節(jié)的考查。教師備課工作包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制訂教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃三個(gè)環(huán)節(jié)。26、簡(jiǎn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾螒?yīng)用班級(jí)管理的原則進(jìn)行班級(jí)管理?參考答案:參考解析：班級(jí)管理的原則是根據(jù)班級(jí)管理規(guī)律和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制定的，是班主任在開展班級(jí)管理時(shí)應(yīng)遵循的基本要求。班級(jí)組織建構(gòu)的首要原則是有利于教育原則。班級(jí)管理的原則主要有：(1)科學(xué)性原則科學(xué)性原則是指班主任必須按照班級(jí)管理的規(guī)律開展班級(jí)教育和管理工作。班級(jí)管理的基本規(guī)律可概括為“人一人一人”關(guān)系，即班主任通過做人的工作而最終促進(jìn)人的發(fā)展。貫徹這一原則，班主任要做到：了解和研究班級(jí)管理的基本規(guī)律；了解和研究相關(guān)的教育教學(xué)規(guī)律；了解和研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。(2)民主性原則民主性原則是指班主任發(fā)揚(yáng)民主，吸收學(xué)生中的相關(guān)人員參與班級(jí)管理工作。堅(jiān)持這一原則，不僅能夠培養(yǎng)現(xiàn)代人所需要的品質(zhì)，而且能激發(fā)學(xué)生及相關(guān)人員的工作積極性，從而提高工作效率。貫徹這一原則，班主任要做到：確立學(xué)生的主體地位；培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和參與精神；吸收學(xué)生及相關(guān)人員參與班級(jí)管理。(3)自覺性原則自覺性原則是指班主任啟發(fā)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生在教育與自我教育、管理與自我管理中成長(zhǎng)。貫徹這一原則要求班主任做到：培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí)；健全學(xué)生的自我管理組織機(jī)構(gòu)；選拔和培養(yǎng)自我管理的骨干；建立健全自我管理規(guī)章制度；在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。(4)整體性原則整體性原則是指班主任協(xié)調(diào)各方面的教育力量，使教育資源合理地配置，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化效應(yīng)。貫徹這一原則要求班主任做到：樹立全局觀念；協(xié)調(diào)各種因素，保證學(xué)生的成長(zhǎng)；分工協(xié)作，統(tǒng)一指揮。27、判斷題1885年德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)表了自已關(guān)于記憶的研究_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。28、判斷題模仿是3~4歲幼兒主要的學(xué)習(xí)方式。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：3~4歲幼兒的心理活動(dòng)特點(diǎn)是由行為和動(dòng)作引起思維活動(dòng)；思維缺乏可逆性和相對(duì)性；行為受情緒支配；喜愛模仿。【命題立意】考查3~4歲幼兒的心理活動(dòng)特點(diǎn)?！惧e(cuò)因分析】對(duì)不同年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)記憶不準(zhǔn)確。29、簡(jiǎn)答題中學(xué)、小學(xué)校園周圍____范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。參考答案:200米本題解釋:參考解析：200米。解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。”30、單選題_____是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠性或一致性的程度，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)在不同的條件下歲學(xué)生進(jìn)行多次，而所獲得的結(jié)果大體一樣，即成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生都是相對(duì)穩(wěn)定的人群。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：略。31、單選題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@一觀點(diǎn)出自洛克的。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]這一觀點(diǎn)出自洛克的《教育漫話》。洛克認(rèn)為，在人的發(fā)展中起決定作用的是教育。32、簡(jiǎn)答題論述教育的構(gòu)成要素及其相互關(guān)系。參考答案:參考解析：教育者、受教育者和教育媒介是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素。(1)教育者在社會(huì)教育活動(dòng)中，有目的地影響他人生理、心理及性格發(fā)展的人，統(tǒng)稱為教育者。教育者不一定是教師，但教師一定是教育者?！敖處煛边@個(gè)稱謂特指在社會(huì)教育活動(dòng)中履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。(2)受教育者在社會(huì)教育活動(dòng)中，在生理、心理及性格發(fā)展方面有目的地接受影響，從事學(xué)習(xí)的人，統(tǒng)稱為受教育者。受教育者是教育的對(duì)象及學(xué)習(xí)的主體。從法律角度看，受教育者是教育活動(dòng)中的自然人，他們與教育者是平等的。受教育者在接受思想、品德、知識(shí)、技能、行為以及智慧、性格等方面的影響時(shí)具有主觀能動(dòng)性。(3)教育媒介教育媒介指建構(gòu)于教育者和被教育者之間起橋梁或溝通作用的一切事物的總和，包括教育內(nèi)容、教育方法、組織形式和教育手段等。從內(nèi)容上說，主要就是教育內(nèi)容、教育材料或教科書；從形式上說，主要是教育手段、教育方法和教育組織形式。教育的三個(gè)構(gòu)成要素之問既相互獨(dú)立又密切聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)完整的實(shí)踐系統(tǒng)。沒有教育者，教育活動(dòng)就不可能展開，學(xué)習(xí)者也不可能得到有效的指導(dǎo)；沒有學(xué)習(xí)者，教育活動(dòng)就失去了對(duì)象，無的放矢；沒有教育媒介，教育活動(dòng)就無法實(shí)現(xiàn)。因此，教育是上述三個(gè)基本要素的有機(jī)結(jié)合。33、單選題教育工作的中心環(huán)節(jié)是_____。D:學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課一一上課一課外作業(yè)一課外輔導(dǎo)一學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查和評(píng)定。學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)是上課。34、單選題認(rèn)知策略是_____A:監(jiān)測(cè)信息加工過程的策略B:調(diào)控信息加工過程的策略C的策略D:輔助管理可用資源的策略參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請(qǐng)參考用戶分享筆記35、單選題《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出，學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是_____A:促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才C:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D:培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確提出，把育人為本作為教育工作的根本要求，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。要以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。36、單選題“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮?！边@主要說明教學(xué)中應(yīng)注重_____C、能力D:加強(qiáng)“雙基”教學(xué)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展智力和能力的重要性。37、簡(jiǎn)答題材料一：“照本宣科”的張老師學(xué)生們很害怕上張老師的課。張老師上課只做一件事：就是不斷地?fù)Q眼鏡。張老師有兩副眼鏡。一副眼鏡是近視鏡；一副眼鏡是老花鏡。他讀課本的時(shí)候，就戴近視鏡。他一旦戴上了近視鏡，就像黃牛喝水一般只管喝水，不輕易抬頭；有時(shí)學(xué)生在教室里不聽他上課，吵鬧得太厲害了，他就換上他的老花鏡，抬頭看著學(xué)生，大吼一句：閉嘴，吵什么吵。材料二：馬芯蘭教學(xué)法北京市朝陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師、校長(zhǎng)，特級(jí)教師馬芯蘭從上世紀(jì)70年代開始，積極進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中創(chuàng)造了“馬芯蘭教學(xué)法”?！榜R芯蘭教學(xué)法”的核心精神其實(shí)是重新調(diào)整“教材結(jié)構(gòu)”以及相關(guān)的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，這一改革，包括兩個(gè)步驟：第一步，根據(jù)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和兒童智力發(fā)展的規(guī)律，從縱橫兩個(gè)方面對(duì)教材進(jìn)行重新調(diào)整和組合，把所有有關(guān)的、有聯(lián)系的知識(shí)串聯(lián)在一起，做到有綱有目，使之形成為一個(gè)新的比較好的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二步，根據(jù)培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的需要，自編能力訓(xùn)練的教材，充實(shí)到新的知識(shí)結(jié)構(gòu)中去。這樣，通過對(duì)原教材結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整、組合和補(bǔ)充，形成了一個(gè)新的教材知識(shí)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)運(yùn)用課程實(shí)施的有關(guān)原理，分析上述兩位教師的做法。參考答案:“照本宣科”反映了課程實(shí)施的忠實(shí)取向。忠實(shí)取向，把課程實(shí)施過程看成是忠實(shí)地執(zhí)行課程方案的過程。根據(jù)這一取向，預(yù)期課程方案的實(shí)現(xiàn)程度，就是衡量課程實(shí)施成功與否的基本標(biāo)準(zhǔn)。(分析張老師的做法)“馬芯蘭教學(xué)法”反映了課程實(shí)施的創(chuàng)生取向。創(chuàng)生取向，把課程實(shí)施過程看成是師生在具體情境中聯(lián)合締造新的教育經(jīng)驗(yàn)的過程，在創(chuàng)生過程中，設(shè)計(jì)好的課程方案僅僅是教師和學(xué)生進(jìn)行或?qū)崿F(xiàn)“創(chuàng)生”的材料或背景，是一種課程資源，借助這種資源，教師和學(xué)生不斷變化和發(fā)展。(分析“馬芯蘭教學(xué)法”)38、填空題所謂“一心不能二用“屬于注意的____。參考答案:分配本題解釋:【答案】分配39、單選題學(xué)校教育產(chǎn)生于_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查學(xué)校教育的產(chǎn)生。在奴隸社會(huì)里，出現(xiàn)了專門從事教育工作的教師，產(chǎn)生了學(xué)校教育，使教育從社會(huì)生活中分化出來，成為獨(dú)立的形態(tài)。故選B。40、簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述幼兒品德學(xué)習(xí)的一般過程。參考答案:參考解析：【答案要點(diǎn)】一般認(rèn)為，品德的形成過程經(jīng)歷依從、認(rèn)同與內(nèi)化三個(gè)階段。(1)依從：依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)而跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會(huì)輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。依從階段的行為具有盲目性、被動(dòng)性、不穩(wěn)定，隨情境的變化而變化。(2)認(rèn)同：認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。認(rèn)同實(shí)質(zhì)上就是對(duì)榜樣的模仿，其出發(fā)點(diǎn)就是試圖與榜樣一致。(3)內(nèi)化：內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。在內(nèi)化階段，個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性，表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。41、多選題關(guān)于先進(jìn)生的教育，教師需要注意的問題有_____A:嚴(yán)格要求，防止自滿B:不斷激勵(lì)，彌補(bǔ)挫折C:培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步E:消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE解析：培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是后進(jìn)生教育應(yīng)注意的問題。42、簡(jiǎn)答題我國(guó)中小學(xué)實(shí)行的六三三學(xué)制首次規(guī)定是在____頒布的壬戌學(xué)制參考答案:1922年本題解釋:【答案】1922年43、單選題在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后，畫出課文的論點(diǎn)