2022年高中語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文

第3頁共3頁2021年?高中語文教?師年度考核?個(gè)人總結(jié)范?文一學(xué)期?來，在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，得到?同事們的幫?助，我圓滿?完成了教學(xué)?任務(wù)，思想?理論素質(zhì)和?業(yè)務(wù)水平上?有了較大的?提高。我擔(dān)?任高一班、?班的語文教?學(xué)，能更好?的保證教學(xué)?質(zhì)量的前提?下能更好的?完成了教學(xué)?任務(wù)。現(xiàn)就?一學(xué)期的工?作總結(jié)一?、努力提高?思想德道水?平，端正自?身工作態(tài)度?熱愛教學(xué)?事業(yè)，自覺?向身邊的優(yōu)?秀同志學(xué)習(xí)?，從中吸取?營養(yǎng)與力量?，進(jìn)行自我?教育，嚴(yán)格?要求自己。?工作態(tài)度端?正，教風(fēng)良?好，能認(rèn)真?落實(shí)學(xué)校對?備、教、批?、輔、考各?教學(xué)環(huán)節(jié)的?各項(xiàng)規(guī)定和?知道思想，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?二、認(rèn)真探?索業(yè)務(wù)，努?力提高自身?理論素質(zhì)?作為語文教?師，要有高?尚的道德修?養(yǎng)，更要有?廣博的語文?知識。為此?我十分重視?知識水平的?更新和提高?。在語文教?學(xué)上認(rèn)真學(xué)?習(xí)大綱，學(xué)?習(xí)新課改理?論，積極參?加由清鎮(zhèn)市?第一中學(xué)承?辦的___?市青年教師?課堂教學(xué)研?討會(huì)、__?_市舉辦的?三次教研會(huì)?、并積極參?加___大?學(xué)中小學(xué)教?師遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)。自主?學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文?化與語文教?學(xué)知識，并?通過上網(wǎng)，?查閱資料等?方式不斷加?強(qiáng)自身素質(zhì)?，給自己充?電，主動(dòng)參?與語文組“?老帶新”教?學(xué)活動(dòng)，并?撰寫學(xué)習(xí)心?得體會(huì)，進(jìn)?一步更新自?己的專業(yè)知?識，參加“?師德師風(fēng)”?教育培訓(xùn)，?不斷正確認(rèn)?識教師的職?業(yè)道德和師?表功能，加?強(qiáng)理論素養(yǎng)?。三、加?強(qiáng)教學(xué)基本?訓(xùn)練，搞好?常規(guī)教學(xué)?1、個(gè)人備?課?？炭?挖掘拓展知?識重點(diǎn)范圍?，扎實(shí)備課?。我在備課?時(shí)，采用網(wǎng)?絡(luò)、教材和?教案等相聯(lián)?系的方法并?用，使得教?學(xué)時(shí)不斷拓?展和順手。?在備知識的?同時(shí)，還要?備人，不斷?加強(qiáng)“以人?為本”的教?學(xué)建設(shè)。通?過一個(gè)學(xué)期?的的接觸，?基本掌握所?教班級語文?學(xué)科的整體?水平，了解?學(xué)生的實(shí)際?水平，對癥?下藥。2?、課堂教學(xué)?。在課堂?教學(xué)中，力?求讓學(xué)生“?感興趣”，?使學(xué)生在語?文學(xué)習(xí)中享?受學(xué)習(xí)的樂?趣，培養(yǎng)學(xué)?生的語文素?養(yǎng)。重視提?高課堂效率?環(huán)節(jié)，采取?靈活多樣的?教學(xué)方法，?活學(xué)活用。?學(xué)___程?教育技術(shù)理?論后，我結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?，采用了“?表現(xiàn)性教學(xué)?方法”，在?教學(xué)中堅(jiān)持?教師為主導(dǎo)?、學(xué)生為主?體、訓(xùn)練為?主線的原則?，努力調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性，極大地?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生在愉?悅中學(xué)到知?識，提高能?力。發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動(dòng)性，積極?性。提高教?學(xué)效率，克?服教學(xué)的盲?目性、隨意?性，一定程?度上提高了?教學(xué)質(zhì)量。?教學(xué)中，?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校教育教學(xué)?工作計(jì)劃，?把新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思想?、新理念和?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變思?想，不斷探?索，收到很?好的效果。?教學(xué)之余，?我積極探索?，積極主動(dòng)?與語文教學(xué)?組的同事們?討論交流經(jīng)?驗(yàn)，不斷更?新自身教學(xué)?意識和知識?結(jié)構(gòu)。3?、抓緊抓好?批改、搞好?各種考試。?將語文知識?、閱讀訓(xùn)練?、作文訓(xùn)練?等結(jié)合。批?改作業(yè)是教?學(xué)工作中不?可缺少的組?成部分，通?過批改作業(yè)?可以了解學(xué)?生對知識的?掌握情況。?認(rèn)真批改作?業(yè)是語文組?的重頭戲，?為了提高學(xué)?生的作文水?平，堅(jiān)持兩?周批改一次?大作文，批?改時(shí)全批全?改。全面了?解學(xué)生的作?文水平，講?評作文時(shí)能?做到有的放?矢，切實(shí)提?高學(xué)生的寫?作能力。?考試、測驗(yàn)?是教學(xué)的重?要環(huán)節(jié)，積?極批改單元?測驗(yàn)，各次?測試。進(jìn)一?步了解學(xué)生?對知識的掌?握情況，發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)解決。做?好月考和單?元測試的批?改，及時(shí)正?確找到學(xué)生?的缺陷，有?利于更好地?促使學(xué)生在?平時(shí)下功夫?，鞏固了學(xué)?生所學(xué)，也?讓教師對學(xué)?生學(xué)習(xí)情況?了解得更加?清楚。我對?教學(xué)工作不?敢怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，深?入研究教法?，認(rèn)真總結(jié)?工作，虛心?向?qū)W習(xí)。?四、在教學(xué)?實(shí)踐中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行教學(xué)反?思除了進(jìn)?行教學(xué)交流?外，還注重?教學(xué)反思，?在教學(xué)實(shí)踐?的基礎(chǔ)上，?隨時(shí)記錄，?隨時(shí)總結(jié)，?撰寫教學(xué)反?思，并按照?自己的教學(xué)?思總結(jié)進(jìn)行?思考，探索?教學(xué)方法。?五、存在?的不足這?學(xué)期的教學(xué)?，實(shí)屬辛苦?。取得了自?己滿意的成?績。但還有?一些不足。?由于參加工?作時(shí)間較短?，工作經(jīng)驗(yàn)?不足，教學(xué)?思路有待于?進(jìn)一步調(diào)整?，對自己的?要求進(jìn)一步?加大，還得?抓緊時(shí)間充?電，不斷提?升自己的理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。在?教學(xué)重心、?學(xué)生底子上?還要進(jìn)一步?加大力氣繼?續(xù)深入。?六、下學(xué)期?設(shè)想教好?高中語文課?對我而言是?個(gè)不小的新?課題，下學(xué)?期，我將繼?續(xù)努力，進(jìn)?一步有經(jīng)驗(yàn)?的同事學(xué)習(xí)?，不斷提升?自己，爭取?在將來的教?學(xué)工作中有?