學生發(fā)展職業(yè)規(guī)劃(4篇)

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第一篇:同學進展職業(yè)規(guī)劃

作為新世紀的應屆高校生，這個時代的進展是越來越快的，高校生的競爭力也是越來越大的，只有不斷的提高個人的技能和豐富自己的知識，才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入高校開始明確自己的目標，制定好計劃，一步步踏實學習，才能抵達勝利的岸邊，并順當上岸。

一、自我分析

1、我的性格

我的性格偏向外向大膽，積極樂觀，喜愛與人交往，對于自己交的伙伴，都會真誠的去對待，并且回饋同樣的情感，讓他們覺得跟我交友是快樂和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài)，憧憬美妙的生活。

2、我的愛好

從小，我就喜愛打籃球，因此一貫以來都喜愛籃球，不管什么時候，幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到熬煉的目的，還能發(fā)泄心中的苦悶，讓自己疏散不好的心情。我還喜愛唱歌，而且小有成就，從學校開始，我就上臺表演了，每次都能拿到獎項，因此我唱歌也是有基礎的。

3、我的技能

我在進入高校就當上了班長，這源于我從學校開始就一貫擔負班上的班長一職，也一貫都努力的為班級做著貢獻，用心的為大家服務，把班級班級得很好。我喜愛英語，因此有一個很好的英語基礎，會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的，技能也需要去不斷得到加強才行，尤其是表達自己的觀點不是很到位，這不能讓他人精確的能夠理解我的意思，所以這是我在高校里要去改正的方面，其他也還有一些方面是需要去做轉(zhuǎn)變的。那么在這個高校里，我將打算去把自己變成一個全能型的人才，讓自己更加適應社會的進展。

二、專業(yè)分析

1、專業(yè)技能

本人在高校學習計算機專業(yè)，但是我在專業(yè)方面的學習不是很強，只會基礎的計算機知識，在技能上面就有些缺陷了。高校還有幾年時間，我打算強攻專業(yè)技能，究竟社會需要的不僅是理論知識豐富的人才，更加需要理論與實踐能夠相結(jié)合的人才，這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的熬煉。

2、專業(yè)的實踐

我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里，因而將來的高校里，我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練，會盡量爭取更多實踐的機會，比如學校的專業(yè)技能競賽，我會積極參與，努力的把技能提升上來，同時也把計算機理論知識進一步豐富。

我相信經(jīng)過這個規(guī)劃，我在高校里可以得到很好的提升，將來高校畢業(yè)，我也不會沒有目標，肯定會緊跟目標前進，努力把人生變得更加精彩。

第二篇:同學進展職業(yè)規(guī)劃

剛踏進高校校門，覺得自己可以放松了。顯著，這是很錯誤的想法。有人說，高校不過是高中的延伸，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進高校的校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以舒舒服服的玩幾年了。我認為，我們不應當糟蹋高校的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我高校三年的目標。

大一，剛剛踏進令人憧憬的高校之門，內(nèi)心充斥新奇，來自四周八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠伙伴”，所以，所限要提高自己的人際溝通技能，在別人困難的時候積極援助別人，只有這樣，在自己有困難的時候伙伴才會伸出援助之手。

高校生活多姿多彩，學校有各種社團，還有同學會，分團委等等，加入這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。

高校和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現(xiàn)在像天文一樣的理化專業(yè)課本，以前的學習方法已經(jīng)完全不適合現(xiàn)在了，所以應盡快了解專業(yè)，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校提供的平臺是適合大部分同學的需要的，比如專業(yè)知識講座、職業(yè)規(guī)劃講座等等。然而，我們自己應當更加清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有性格化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。

大二，是一個關鍵的時期，各式各樣的專業(yè)課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成果，在這段時間可以多參與一些有關自己專業(yè)的活動。例如，聽聽課外講座、小組爭論專業(yè)如何學習等等。

大三，是一個非常的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的過程，實習的過程中確定會遇到很多問題，所以，肯定要向別人虛心請教或者和同學溝通閱歷，談談體會，揚長避短，完善自己。

計劃了當然是好，但更重要的是在于詳細時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還需要時刻提示自己，一個人想要獲得勝利，需要拿出志氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光顧那些有預備的人”，相信有了上面的規(guī)劃，我的高校生活將會過得更加充盈，更加精彩。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求和理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，假設想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經(jīng)受一路的荊棘于坎坷。面對我的高校規(guī)劃，我已做好了一切的預備，我會用信心和志氣去拼搏，去奮斗！由于我相信，我的抱負正起航，我的人生必定輝煌！

第三篇:同學進展職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃很重要，尤其是現(xiàn)在我已經(jīng)大二了，在學校能夠待的時間是不到三年的，假如我需要規(guī)劃好個人將來近三年的學習和生活，才能夠在畢業(yè)的時候不會有缺憾。

一、我對自己的一個分析

性格上，我覺得自己是比較內(nèi)涵的，不夠膽大，對人對事不夠熱忱，性格還是比較傾向于羞澀，不外向。在與人交往方面，我不是個很積極的人，所以現(xiàn)在都大二了，在學校認識的人都只有幾個人，由于不擅長交際，所以連自己班級的同學都是認不全的。在學習上，自己也是有不足的。尤其是專業(yè)的學習，專業(yè)是自己選擇的，但是進入高校后，我就忘卻了自己起初的初衷，導致大一一年的專業(yè)成果都是排在全專業(yè)的中等，這樣對自己是沒有好處的。

二、總結(jié)自身不足

在進入高校后，我明顯對知識的求知欲下降了，沒有在高中時候那樣的劇烈。學習懈怠，每天除上課之外的時間，基本上是不學習的，這導致成果很差。做事習慣丟三落四的，處理事情也不細心，比較馬虎。高校的生活相比他人也是比較邋遢的，不喜愛整理東西。大一時的自己，思維遲鈍，不夠機敏，沒有很好的去創(chuàng)新自己的思維方式，思索問題不到位，別人處理同樣的事情，他有多種解決方法，到我這里，就只有一種或者沒有，這些不足造成了大一不怎么好的我。

三、做好個人的規(guī)劃

首先，把學習放第一位，在之后的高校生活中，努力的學習專業(yè)知識，把專業(yè)成果提上去，讓專業(yè)知識理論成為我將來找工作的基礎。第二，珍惜時間，不把時間糜費在打游戲、玩耍上，而是趁著有足夠的時間，去學習新東西，為呈現(xiàn)更好的自己做預備。在這個高校里，利用空閑的時間去學習，通過自己的努力，把該拿到的證書拿到，比如四六級的英語證書和相關專業(yè)的證書。第三，進行適當?shù)纳鐣嵺`，這算是為自己積累須要的工作閱歷，這樣在實習和畢業(yè)找工作提供良好的條件，那么找工作的機會也會增加。

我深知職業(yè)生涯的規(guī)劃對我而言有多重要，所以以上對自己的規(guī)劃，我將在后面一一去做好，讓自己在高校里依舊成為一個優(yōu)秀的人，援助自己在高校取得該有的成果。

第四篇:同學進展職業(yè)規(guī)劃

作為一名計算機同學，這門專業(yè)比較難學，所以在進入高校后，我需要得為自己做一份職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己在高校幾年里能完成學業(yè)，勝利的奔赴社會工作。

一、自我分析

我雖然是自己選的計算機專業(yè)，但是愛好并不是很大，所以對于這個專業(yè)的學習我以后有可能會涌現(xiàn)放棄的時候，所以之后我要做的就是把對學習專業(yè)的愛好給提升上來，才有可能會持續(xù)學習下去。另外當前的我，進入高校，對于時間的管理和安排很是不合理，除去上課的時間，其他時間我大部分都是用來玩手機和打游戲，假如是這樣的話，那對我之后的學習，根本就沒有任何意義。最末就是自己的性格是比較內(nèi)向的，不太喜愛去跟他人交往溝通，這在之后的高校里是會阻礙我全方面的進展的。

二、學好專業(yè)，合理安排時間

職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的就是對本專業(yè)的學習，以后進入到社會工作確定是選擇專業(yè)對口比較好，究竟高校選了這個專業(yè)，所以我會在這高校里把計算機專業(yè)學好，在高校里先把理論基礎學扎實了，才能去更好的進行實踐。再有就是往后幾年的學習，我會盡可能的多參與一些專業(yè)競賽，讓自己對專業(yè)有更多的熬煉。在高校里把理論知識和實踐閱歷給積累豐富了，才能在畢業(yè)后好找工作。高校是一個相對自由寬松的地方，我要做的就是把時間給安排好，管理好個人的時間，有正確的時間觀念。上課就仔細的聽老師去講解知識，下課就把時間更多的安排到學習上，讓生活充盈起來，不要過于的沉醉在手機和游戲中。

三、積累社會實踐閱歷

高校生的社會實踐是很重要的，所以我在高校里沒有課不忙的時候就去進行社會實踐，做一些兼職或者寒暑假工，讓自己多積累