電學知識在實際生活中的應用

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這學期電學知識有兩個重要特點：第一個是與生活實際聯(lián)系相當?shù)木o密，第二個是公式、習題多，難度大。這樣一來，學生學習這一部分知識的最大感覺就是“難”，尤其是脫離現(xiàn)實生活的習題使學生失去學習物理的興趣，電燈是學習這一部分東西的好幫手，它應用了不少的物理知識，，也是“從生活走向物理”的好教材，能夠一定程度上幫助學生提升學習物理興趣的同時，也使他們掌握住了很多知識。

1.電燈是如何工作的

電燈是根據(jù)電流的熱效應的原理工作的。當電流通過燈絲時，燈絲熱到白熾狀態(tài)就發(fā)出明亮的光，將電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能為我們服務。

2.電燈的燈絲是用什么材料做的

電燈的燈絲是用熔點高的鎢絲做的，這是因為燈泡發(fā)光時燈絲的溫度在2000攝氏度以上，用鎢絲比較耐用。

3.電燈的燈絲為什么要做成螺旋狀

因為燈泡發(fā)光時燈絲的溫度在2000攝氏度以上，燈絲做成螺旋狀是為了減少散熱，提高燈絲的溫度，以便更好的發(fā)光。

4.為什么有的燈泡要抽成真空，有的燈泡要沖入惰性氣體

為了防止鎢絲在高溫下氧化，小功率的燈泡都抽成真空，而60瓦以上的燈泡要沖入惰性氣體，這些氣體可以阻礙燈絲在高溫下的升華。

5.如何根據(jù)燈絲的粗細比較額定電壓相同而額定功率不同的電燈

燈絲較粗的燈泡額定功率較大，燈絲較細的燈泡額定功率較小。因為燈泡中燈絲的材料、長度相同，根據(jù)電阻的性質(zhì)，導體橫截面積大，則電阻較??；又額定電壓相同，根據(jù)P=U2/R可知，燈絲較粗的燈泡額定功率較大。

6.如何比較燈泡的亮度

電燈的亮度由電燈消耗的實際功率決定，實際功率大的燈泡比較亮。例如“220V，25W”和“220V，100W”的兩個燈泡，由R=U2/P可知，25W的燈泡電阻較大，100W的燈泡電阻較小。如果將兩燈串聯(lián)，通過他們的電流相等，由P=I2R可知，25W的燈泡較亮。如果亮燈并聯(lián)，它們兩端的電壓相等，由P=U2/R可知，此時25W的燈泡較暗。

7.燈泡用久了，燈泡壁為什么會變黑

燈泡使用時，鎢絲在高溫下升華為鎢蒸氣。關燈后，溫度降低，鎢蒸氣凝華附著在燈泡壁上。時間長了，燈泡壁就會變黑。

8.燈泡的燈絲斷了后，如果搭接上為什么顯得更亮一些，一般“搭上”的燈使用壽命都不長，這是什么原因

燈泡的燈絲斷了以后，如果搭接上再用，會更亮一些。因為燈絲斷了后，長度變短，燈絲的電阻變小，根據(jù)P=U2/R，則R變小，P變大，所以顯得更亮一些，但由于消耗的電功率變大了，容易使溫度升高而再次燒斷燈絲。

9.同一個燈泡，為什么使用時，深夜比傍晚亮

因為實際的輸電線路都存在一定的電阻，當傍晚進入用電高峰時，接入電路的用電器增多，致使干路中的電流增大，輸電線分到的電壓也變大，用電器兩端的電壓變小。根據(jù)P=U2/R可知，此時燈泡比較暗。

10.燈泡的燈絲在開燈的瞬間為什么容易燒斷

這是因為燈絲的電阻跟溫度有關，會隨溫度的升高而增大，在開燈的瞬間燈絲溫度較低，電阻較小，根據(jù)I=U/R，U不變，R小，則I大，所以容易燒斷。

11.如果電源的電壓為220V，要使“PZ200-40”的燈泡正常發(fā)光，應串聯(lián)一個多大的電阻

要使“PZ200-40”的燈泡正常發(fā)光，兩端的電壓必須達到200V，串聯(lián)電阻R的兩端的電壓應為UR=220V－200V=20V。而燈泡正常發(fā)光時兩端的電流為I=P/U=40W/200V=，所以通過串聯(lián)電阻R的電流IR=I=，R=UR/IR=20V/=100Ω。

12.燈泡使用時，燈泡和電線中流過相同的電流，燈泡和電線都要發(fā)熱，可實際上燈泡熱得發(fā)光，電線的發(fā)熱卻覺察不出來，這是為什么

這是因