2021年高考物理全國乙卷試卷分析_第1頁
2021年高考物理全國乙卷試卷分析_第2頁
2021年高考物理全國乙卷試卷分析_第3頁
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文檔簡介

2021年陜西省高考理綜試卷首次選用全國乙卷，其中物理試題在滿足“立德樹人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的高考核心功能的基礎(chǔ)上，結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了“四層四翼”的考查要求，突出了高考的選拔功能和育人功能。試題內(nèi)容全面平衡，總體難度相對穩(wěn)定，難度結(jié)構(gòu)明顯優(yōu)化，可以滿足不同學(xué)生的發(fā)揮空間。1.貼近教材，凸顯教考銜接，深化基礎(chǔ)性的考查。例如第22和23題源于教材實(shí)驗(yàn)，研究平拋運(yùn)動(dòng)和測電源電動(dòng)力，同時(shí)第23題對數(shù)據(jù)處理能力要求極高；第17題圖像源于教材，考察半衰期概念的理解，識(shí)圖能力要求高；14題考查系統(tǒng)動(dòng)量守恒和系統(tǒng)機(jī)械能守恒條件；展現(xiàn)教與考的有效銜接、學(xué)與用的統(tǒng)一、知知識(shí)和物理根基。2.貼近學(xué)生實(shí)際，關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)，深化應(yīng)用性的考查。試題把物理學(xué)科和學(xué)生日常生活聯(lián)系起來。例如第24題，以拍關(guān)系和牛頓運(yùn)動(dòng)定律，運(yùn)用對稱思維和逆向思維，體會(huì)能量觀點(diǎn)、守積極參與體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)育人功能。3.增強(qiáng)情景的時(shí)代性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)從“解題”向“解決問題”的轉(zhuǎn)變。以182020展做出努力的責(zé)任感和使命感。試題凸顯圖像識(shí)別、信息加工能力，模型建構(gòu)能力，深化應(yīng)用能力的考查。以21題為例，考生需通過圖像分析和對比，對圖像信息加工，構(gòu)建板塊模型，通過邏輯推理來解決問題，對考生的分析綜合能力、邏輯推理能力，信息獲取以及整理能力有較高要求。以25題為例，以單棒模型和相對運(yùn)動(dòng)為載體，凸顯守恒思維、臨界思維、等效思維、數(shù)學(xué)思維、模型思維和圖像思維等高階思維，利用動(dòng)力學(xué)的律，結(jié)合動(dòng)能定理以及安培力、感應(yīng)電動(dòng)勢等概念，確定加速度、速問題能力要求較高?？傊?021年高考物理全國乙卷試題以物理學(xué)科的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用型和創(chuàng)新性為主，以科學(xué)技術(shù)和生活

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