辨析和修改病句復(fù)習(xí)專(zhuān)題

辨析和修改病句復(fù)習(xí)專(zhuān)題12/3/20221病句是指語(yǔ)言不規(guī)范的句子。

病句?12/3/20222

通過(guò)檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。（95`上海）語(yǔ)序不當(dāng)[高考經(jīng)典試題分析1]什么毛?。俊坝懻摗迸c“發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間先后區(qū)別12/3/20223

他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗?。?004遼寧）搭配不當(dāng)[高考經(jīng)典試題分析2]“塑造……人格力量”12/3/20224羅馬尼亞藝術(shù)家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對(duì)這次成功的演出給予了很高的評(píng)價(jià)。昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。（’98）成分殘缺或贅余[高考經(jīng)典試題分析3]“截止日期”和“最后一天”重復(fù)缺主語(yǔ)，動(dòng)詞“給予”的主語(yǔ)不存在12/3/20225

不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（’01全國(guó)）結(jié)構(gòu)混亂[高考經(jīng)典試題分析4]“其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪”毛病在哪？12/3/20226這一樁發(fā)生在普通家庭的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信。（’04全國(guó)2）表意不明（有歧義）[高考經(jīng)典試題分析5]

“媽媽不愛(ài)她家里人”什么毛??？12/3/20227[高考經(jīng)典試題分析6]由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在緊張的排練之中。（2001）（不合邏輯）“日前”是指幾天以前，與“正在……之中”矛盾12/3/20228高考《考試大綱》要求：辨析病句【選擇題】語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯修改病句

【主觀題】12/3/20229十年高考病句類(lèi)型分析匯總12/3/202210“望”見(jiàn)修飾成分，檢查是否患有多層定語(yǔ)或狀語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、重復(fù)多余病。（一）多層定語(yǔ)的一般次序是：①表示領(lǐng)屬性的或時(shí)間、處所的；②指稱(chēng)或數(shù)量詞；③動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)；④形容詞或形容詞性短語(yǔ)；⑤名詞或名詞性短語(yǔ)。另外．帶“的”的定語(yǔ)應(yīng)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。多層定語(yǔ)的次序。

（記句子——誰(shuí)的——多少——怎樣的——屬性）例：她是國(guó)家隊(duì)的（a.表領(lǐng)屬性的――表“誰(shuí)的”）一位（b表數(shù)量的――表“多少”）有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的（c動(dòng)詞性短語(yǔ)――表“怎樣的”）優(yōu)秀的（d形容詞性短語(yǔ)）籃球（e名詞）女（f名詞）教練。12/3/2022111、鑒于她的優(yōu)異成績(jī)，畢業(yè)后，水妹子留校成了該校最年輕的生物系教師。2、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌的女兒吉瑞芝給我們作了一個(gè)生動(dòng)的報(bào)告。

3、故宮博物院最近展出了兩千多年前出土的文物。

[診斷]該句定語(yǔ)“最年輕”和“生物系”語(yǔ)序不當(dāng)，“生物系”應(yīng)該在前。

[診斷]

“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”應(yīng)移到“女兒”后

[診斷]

“新出土的”移到“展出了”之后12/3/202212（二）多層狀語(yǔ)的次序。

（記句子——何時(shí)——何地——何范圍——何種情態(tài)，“怎樣”——表對(duì)象“同誰(shuí)”）。

例：許多老師昨天（何時(shí)）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態(tài)）同他（何對(duì)象，“誰(shuí)”）交談。1、昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。2、這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。

[診斷]應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前[診斷]“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時(shí)間狀語(yǔ)12/3/2022131、昨天，許多代表熱情地在休息室里同他交談。2、這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。[診斷]應(yīng)將“熱情地”調(diào)至“同他交談”前[診斷]

“聯(lián)合”應(yīng)調(diào)至“舉辦”前，讓位于時(shí)間狀語(yǔ)注意：“把”字結(jié)構(gòu)的位置：“把”字結(jié)構(gòu)一般緊挨謂語(yǔ)動(dòng)詞

1、這所學(xué)校把學(xué)雷活動(dòng)沒(méi)有放在口頭宣傳上，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)雷要“見(jiàn)行動(dòng)”，因此效果好。

2、當(dāng)年，著名的生理學(xué)家巴甫洛夫整天忙于做各種動(dòng)物的條件反射實(shí)驗(yàn)，把動(dòng)物用繩子縛在試驗(yàn)的架子上。[診斷]

“把學(xué)雷鋒活動(dòng)”放在“放”前

[診斷]

“把動(dòng)物”移到“縛在”之前12/3/202214高考《考試大綱》要求：█辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂不合邏輯表意不明六大類(lèi)型12/3/202215

“搭配不當(dāng)”是高考《考試說(shuō)明》規(guī)定必須掌握的的病句類(lèi)型之一，備受高考命題人青睞。12/3/202216一、整體審讀，找標(biāo)志1、抓關(guān)聯(lián)詞2、抓介詞3、抓并列關(guān)系的短語(yǔ)4、抓判斷詞“是”5、抓兩面詞6、抓數(shù)量詞7、抓否定詞8、抓代詞9、抓謙敬辭10、抓固定結(jié)構(gòu)12/3/202217[高考經(jīng)典試題分析1]1、無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（92`）2、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。（93`）“盡管……都”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)“無(wú)論……還是……都”12/3/202218特別注意，兩個(gè)分句主語(yǔ)相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)后面；主語(yǔ)不相同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)前面。1.抓關(guān)聯(lián)詞12/3/202219

舉例說(shuō)明老師盡管再三叮囑，最后他還是把這件事給忘了。不同主語(yǔ)有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治，不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本較低。同一主語(yǔ)高科技產(chǎn)品日益增多，一方面這些產(chǎn)品促使了人們消費(fèi)結(jié)構(gòu)的改變，另一方面也促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。同一主語(yǔ)

12/3/2022202、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。“從……中”固定介詞短語(yǔ)不當(dāng)[高考經(jīng)典試題分析2]1、通過(guò)老師的講解，使我豁然開(kāi)朗，心里的疑惑消失得無(wú)影無(wú)蹤。

12/3/202221特別是句首介詞，往往掩蓋了全句的主語(yǔ)，造成成分殘缺；句子中的介詞也時(shí)有誤用的情況，需要仔細(xì)辨析、推敲。2.抓介詞12/3/202222加快……(速度和)規(guī)模1.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。（2001`）2.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年，挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。(93)(挽救和)培養(yǎng)失足青年[高考經(jīng)典試題分析3]12/3/2022233.抓并列關(guān)系的短語(yǔ)

“和”“與”“跟”等詞語(yǔ)作為連詞，組成并列短語(yǔ)后，往往出現(xiàn)前后不能照應(yīng)的情況。

12/3/202224看頓號(hào)

例1：最近一段時(shí)間，各種媒體、報(bào)紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量的報(bào)道了黑龍江、陜西、山西、湖南等煤礦瓦斯爆炸傷人的事件。例2：去年冬天，村里辦起了農(nóng)業(yè)技術(shù)短訓(xùn)班，許多青年、婦女、老人報(bào)名參加學(xué)習(xí)。

頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列短語(yǔ)之間。病句往往是屬種概念的并列，或者分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，出現(xiàn)類(lèi)似數(shù)學(xué)“交集”的情況.概念不能并列

概念交叉，不能并列。

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——————————12/3/202225[高考經(jīng)典試題分析4]主賓搭配不當(dāng)

今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。“人數(shù)”不能和“最多的一年”搭配

孩子的教育問(wèn)題，是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，它永遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的。（2004年天津卷）

“教育問(wèn)題”與“過(guò)程”不能搭配，與后文也不能搭配。應(yīng)去掉“問(wèn)題”。

主賓搭配不當(dāng)12/3/2022264、抓判斷詞“是”

當(dāng)句子的謂語(yǔ)是“是”(也是、就是、總是)、“成為”時(shí)，一要考慮主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上是否一致。遇到這種情況，只需用緊縮法找主干就可辨明正誤。二要考慮是否句式雜糅，造成結(jié)構(gòu)混亂。12/3/2022271、李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。（2005年全國(guó)卷Ⅲ）2、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。（2005年江西卷）3、幸福是一個(gè)人在一定的社會(huì)關(guān)系中，對(duì)生活產(chǎn)生的種種愉快，欣慰的感受，以及對(duì)人生意義的理解和評(píng)價(jià)。（2005年天津卷）

[診斷]主語(yǔ)“李明德”和賓語(yǔ)“單位”搭配不當(dāng)。把第一個(gè)“單位”改為個(gè)人，第二個(gè)“單位”去掉?；蛘咔懊娓臑椤袄蠲鞯峦驹趽?dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)時(shí)所帶的部隊(duì)”。[診斷]主語(yǔ)“乒乓球館”和賓語(yǔ)“團(tuán)體”搭配不當(dāng)，把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”。[診斷]主語(yǔ)“幸?！焙唾e語(yǔ)“評(píng)價(jià)”

搭配不當(dāng)。刪去“和評(píng)價(jià)”。12/3/2022284、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（2001春招）5、一切事物的發(fā)展都是有起有伏、波浪式前進(jìn)的，這是由于事物的內(nèi)部矛盾以及自然和社會(huì)的種種外因影響所決定的。（2004年福建卷）

[診斷]是“其根本原因是黨風(fēng)不正”和“是黨風(fēng)不正在作怪”的雜糅。

[診斷]是“這是由于……”和“……所決定的”的雜糅。12/3/202229儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。(97’)

5、抓兩面詞。

一個(gè)語(yǔ)句，若出現(xiàn)“能否”、“是否”、“有沒(méi)有”“好壞“”高低”之類(lèi)的兩面詞，我們首先想到的是，這個(gè)句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?則應(yīng)考慮一面與兩面搭配是否得當(dāng)。

12/3/2022306、抓數(shù)字

*門(mén)票賣(mài)出很少，還不到30%以下。*每天接待的顧客平均約在6000人次左右、最高時(shí)速可達(dá)100公里小時(shí)、至少50來(lái)人

注：句中出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字，其前后就可能有重復(fù)、矛盾的詞語(yǔ)。12/3/202231

*

空調(diào)的年銷(xiāo)量由1990年的2000臺(tái)猛增加到6000臺(tái)，增長(zhǎng)了三倍。

*八百多人，幾千條胳膊，同暴雨、洪水搏斗了一天一夜。

注：幾個(gè)數(shù)字間關(guān)系不正確。注意“增加了”“增加到”“減少了”“減少到”12/3/202232產(chǎn)品合格率卻下降了一倍。這兩年,不少名牌彩電的價(jià)格和前幾年比,幾乎下降了一倍。

注：③減少、降低不能用倍數(shù)表示。12/3/202233句子中數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞與“的”、“和”、“或”，考慮是否有歧義。

1、縣里的通知說(shuō)：讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)15日前去報(bào)到。（1994年全國(guó)卷）2、局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。（1998全國(guó)）3、數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬禮。（2004年全國(guó)卷）[診斷]有歧義，“本月15日前去”可以理解為“15日這一天去”或“在15日之前去”。

[診斷]數(shù)量詞界定不清，“幾個(gè)”既可修飾“學(xué)?！保部尚揎棥邦I(lǐng)導(dǎo)”。[診斷]“數(shù)百位”是修飾“死難者”還是“親屬”，不明確。

12/3/2022345、如何迅速提高課堂效率，這是一個(gè)語(yǔ)文老師普遍關(guān)心的問(wèn)題。6、開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)是端正黨風(fēng)、增強(qiáng)黨的凝聚力的行之有效的一種方法。7、考古科學(xué)工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。8、他每天騎著摩托車(chē)，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。（2005年廣東卷）9、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。（2005年江西卷）

數(shù)量詞作定語(yǔ)，考慮語(yǔ)序是否合理。

12/3/2022357、抓否定詞遵循負(fù)負(fù)得正12/3/2022361、為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。2、近幾年來(lái)，王芳同志幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集、整理民歌。3、我們青年人缺乏的就是理論水平不高和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)不足。否定詞之間的搭配導(dǎo)致語(yǔ)意不合邏輯12/3/2022378、抓代詞，看是否指代不明1、這個(gè)精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈(zèng)送給他。（1998年全國(guó)卷）2、“東北小品火起來(lái)了！”當(dāng)全面了解趙本山、潘長(zhǎng)江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時(shí)，你才能把握這句話深刻而寬廣的內(nèi)涵。（2004年遼寧卷）3、三妹拉著葛姐的手說(shuō)，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來(lái)。（2005年湖北卷）12/3/202238注意——

代詞有人稱(chēng)代詞（“他”“她”“自己”）和指示代詞（“這”“其”“此”），用來(lái)指代句中內(nèi)容，要考慮是否指代不明。前面羅列幾個(gè)方面，后面代詞指代不明的情況要格外注意。12/3/2022399、抓謙敬辭1、

如果您喜歡，我們一定會(huì)把這件物品惠贈(zèng)給您的。2、我們將光臨貴館參觀。3、多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最后只好笑納了。

現(xiàn)代漢語(yǔ)中，用“光臨”稱(chēng)賓客到來(lái)，用“惠臨”指對(duì)方來(lái)到自己這里，用“惠贈(zèng)”指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物），用“令尊”、“令堂”稱(chēng)對(duì)方的父親母親。這些都是敬辭，適用于對(duì)方，不能用于自己。另外，用“寒舍”對(duì)人稱(chēng)自己的家，用“家父”、“家母”對(duì)人謙稱(chēng)自己的父親母親，用“犬子”和“小女”對(duì)人稱(chēng)自己的兒子和女兒。這些都是謙稱(chēng)，只用于自稱(chēng)。12/3/20224010、抓固定結(jié)構(gòu)

句式雜糅，指兩套或兩套以上句子結(jié)構(gòu)糅合在一起，使語(yǔ)意不明；暗換主語(yǔ)，使原有主語(yǔ)不能和分句中的謂語(yǔ)搭配，造成結(jié)構(gòu)混亂（把前一句的后半句用作另一句的開(kāi)頭，硬把前后兩句連成一句。）

①《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。(1999年全國(guó)卷第5題B)

②這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。(2000年全國(guó)卷第5題A)

12/3/202241④如何才能讓大家富起來(lái)呢?關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充足為前提的。⑤本欄目將各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤(rùn)色，進(jìn)行的再創(chuàng)造。⑥當(dāng)上級(jí)交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是頗難形容的。

[診斷]中的“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用”，要么說(shuō)成“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)”，要么說(shuō)成“知識(shí)在起決定性作用”，不能雜糅成一個(gè)句子。[診斷]中的“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用”，要么說(shuō)成“關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)”，要么說(shuō)成“知識(shí)在起決定性作用”，不能雜糅成一個(gè)句子。[診斷]把“大家有……感覺(jué)”和“(這種)既光榮又愉快……是頗難形容的”糅到一起。可以把“有”改為“的”，也可以把“頗難形容的”移到“有”后，去掉“是”。

12/3/202242小結(jié)：幾種常見(jiàn)的雜糅格式：本著……為原則

本著……原則；以……為原則

以……即可

以……為宜；……即可

是為了……為目的的

以……為目的的；

是為了……

對(duì)于……問(wèn)題上

對(duì)于……問(wèn)題；在……問(wèn)題上

由于……下

由于……；在……下

原因是……造成的

原因是……；是由……造成的

經(jīng)過(guò)……下

經(jīng)過(guò)……；在……下

是出于……決定的

是出于……；

是由……決定的

借口……為名

借口……；以……為名

是因?yàn)椤脑?/p>

是因?yàn)椤?；……是原?/p>

有……組成

有……；由……組成

靠的是……取得的

靠的是……；是……取得的

關(guān)鍵在于……是十分重要的

關(guān)鍵在于……；……是十分重要的

圍繞以……為中心

圍繞……中心；以……為中心

大多以……為主

大多是……；以……為主

成分是……配制而成的

成分是……；由……配置而成的

是由于……的結(jié)果

是由于……；是……的結(jié)果12/3/202243一、整體審讀，找標(biāo)志1、抓關(guān)聯(lián)詞2、抓介詞3、抓并列關(guān)系的短語(yǔ)4、抓判斷詞“是”5、抓兩面詞6、抓數(shù)量詞7、抓否定詞8、抓代詞9、抓謙敬辭10、抓固定結(jié)構(gòu)12/3/2022441、今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車(chē)，3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)守在各自執(zhí)勤的崗位上。搭配不當(dāng)，這是并列關(guān)系的主語(yǔ)，不能和它的謂語(yǔ)完全搭配的情況2、三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年在全國(guó)同行業(yè)中率先突破十億大關(guān)的一個(gè)著名品牌。主語(yǔ)內(nèi)衣產(chǎn)品和賓語(yǔ)“著名品牌”不能搭配12/3/2022453、對(duì)于低能X射線，早已廣泛應(yīng)用在液氮低溫條件下的Si譜儀中。

對(duì)于，句首介詞，缺主語(yǔ)?！安煌耆穸ā钡扔诓糠殖姓J(rèn)，基本上還是承認(rèn)，因此這句話意思是“我們承認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。4、我們并不完全否定這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是非常渺茫的。12/3/202246二、句子主干枝葉梳理

從語(yǔ)法的角度進(jìn)行分析，先緊縮句子的主干，看主、謂、賓是否殘缺，是否搭配得當(dāng)：如果句子主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查枝葉，看修飾語(yǔ)定、狀、補(bǔ)是否能恰當(dāng)?shù)男揎椫行恼Z(yǔ)。

12/3/202247[高考經(jīng)典試題分析]（成分殘缺）1、為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。（97`）2、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢？（93）推廣對(duì)于這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象這兩句高考題缺什么?缺主語(yǔ)缺賓語(yǔ)12/3/202248具有3、發(fā)射試驗(yàn)通訊衛(wèi)星取得圓滿(mǎn)成功，表明我國(guó)已經(jīng)獨(dú)立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測(cè)控和試驗(yàn)地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。壓縮主干法缺謂語(yǔ)這句話缺什么?12/3/202249

從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。去掉“從”“中”，缺主語(yǔ)

依據(jù)紀(jì)律處罰辦法，決定給予該隊(duì)員停止參加今年余下所有甲級(jí)隊(duì)比賽資格，并罰款人民幣4萬(wàn)元?！敖o予”缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的處罰”12/3/202250在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。定語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)現(xiàn)在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音。（2004’）

“看到鄉(xiāng)音”搭配不當(dāng)。

12/3/202251[高考經(jīng)典試題分析]

1、他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。（97`）2、由于《古文觀止》具有特色,自問(wèn)世以后近三百年來(lái),廣為傳布,經(jīng)久不衰,至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。（00`春季）

看修飾??！多了自問(wèn)世以后近分外至今三百年來(lái)12/3/2022521.對(duì)于部分社員之間收入懸殊很大的問(wèn)題，要采取正確政策，保護(hù)合法收入，取締非法收入，調(diào)節(jié)過(guò)高收入。2.剩下的虎種更為彌足珍貴。3.這也是過(guò)分苛求。4.“雪蓮”牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上還是包裝上，都可以堪稱(chēng)全國(guó)一流。以上各例，都有語(yǔ)義重復(fù)現(xiàn)象。

抓副詞___________

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__________12/3/202253看順序（1）1860年，英法侵略者燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。

（違背客觀事理）（定語(yǔ)位置不當(dāng)）（3）不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小。（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)）（2）我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。12/3/202254三、語(yǔ)意邏輯分析法有的語(yǔ)句從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，邏輯意義分析法要從概念使用、判斷、推理方面考慮是否得當(dāng)、語(yǔ)句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。12/3/202255（１）李鳴和張軍久別重逢，異常親切，他馬上給他點(diǎn)上一支煙，結(jié)果被政教處劉德明主任當(dāng)場(chǎng)擒獲。（指代不明）（２）我要熱湯。（3）開(kāi)刀的是他父親。。（歧義）12/3/2022561、不準(zhǔn)在車(chē)站、碼頭、機(jī)場(chǎng)、公園和商業(yè)區(qū)以外的地方設(shè)立廣告牌。2、如何迅速提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，這是一個(gè)中學(xué)語(yǔ)文教師特別關(guān)心的問(wèn)題。3、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的批評(píng)是有充分的準(zhǔn)備的。4、我看見(jiàn)張?jiān)鲋晃焕先俗呦萝?chē)來(lái)，手里提著一個(gè)黑色皮包。5、記者否認(rèn)外星人光臨W國(guó)N城是有根據(jù)的[課堂鞏固訓(xùn)練]下列病句錯(cuò)在哪里？存在歧義12/3/2022576、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，傳統(tǒng)道德還要不要？在義與利面前如何選擇？我們的答案是肯定的。7、李秀成被清兵抓住砍頭時(shí)是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史記載來(lái)看，并不是這樣的。8、一個(gè)產(chǎn)業(yè)的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步剛開(kāi)始發(fā)展的時(shí)候，這個(gè)產(chǎn)業(yè)就會(huì)處在快速上升的階段，成為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)；反之，則成為一個(gè)夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。9、搜集史料比容易，鑒定和應(yīng)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分文學(xué)家主要力量就用在這方面。語(yǔ)義不明12/3/202258總結(jié)：辨析步驟一語(yǔ)感，二語(yǔ)法，三順序,四邏輯。一.語(yǔ)感審讀法（抓標(biāo)志）二.主干枝葉梳理法主謂賓定狀補(bǔ),主桿枝葉分清楚.定語(yǔ)位居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ).三、邏輯分析法12/3/202259再查主干：一是搭配，二是殘、余。后查支葉：一是搭配，二是殘、余，三是順序（多重定、狀語(yǔ)句）

先體味語(yǔ)意，找標(biāo)志（關(guān)聯(lián)詞、并列短語(yǔ)、“是”字、介詞、兩面詞、否定詞、數(shù)字等）性的詞用得是否準(zhǔn)確。單句：復(fù)句：看關(guān)聯(lián)詞以及邏輯關(guān)系。12/3/202260

A.在學(xué)習(xí)中樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，是當(dāng)前全國(guó)各類(lèi)體育工作者的當(dāng)務(wù)之急。B.法律專(zhuān)家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿(mǎn)。C.五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專(zhuān)門(mén)推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的單位。

D.一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，有了不同程度的進(jìn)展。下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

C12/3/202261

A.老陳嚴(yán)肅而誠(chéng)懇地說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，那些越是年輕的時(shí)候，有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了”。B.在這部作品中，并沒(méi)有給人們多少正面的鼓勵(lì)和積極的啟示；相反，其中一些情節(jié)的負(fù)面作用倒是不少。C.縣“科技下鄉(xiāng)”小分隊(duì)來(lái)到桃花鄉(xiāng)，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉(xiāng)們索要一空。

D．他寫(xiě)信告訴我說(shuō)，近幾年來(lái)，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念家鄉(xiāng)。

下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

（D）12/3/202262沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A.縣里的通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月15日前去匯報(bào)。B.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。C.文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明。D.一個(gè)好的比喻，或?yàn)樾嗡?，或?yàn)樯袼疲驗(yàn)樾紊窦嫠?，總是離不開(kāi)相似這一根本特點(diǎn)。（1994）D12/3/202263沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（1995）A.他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。B.某工廠以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)。C.當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)很大，安排城鎮(zhèn)青年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。D.在古代，這類(lèi)音樂(lè)作品只有文字記載，沒(méi)有樂(lè)譜資料，既無(wú)法演奏，也無(wú)法演唱。C12/3/202264沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是A.在專(zhuān)業(yè)研究、實(shí)驗(yàn)方面有優(yōu)勢(shì)的單位，有派出講學(xué)人員、接受訪問(wèn)學(xué)者、舉辦訓(xùn)練班以及對(duì)其他協(xié)作單位提供幫助的義務(wù)。B.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。C.大家對(duì)護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問(wèn)題，普遍感到非常氣憤。D.有關(guān)部門(mén)對(duì)極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動(dòng)、無(wú)理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。（1996）A12/3/202265下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的是（1997）A.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個(gè)縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓(xùn)班。B.他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心。C.儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要手段。D.他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)