高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析課件

問答式議論文分論點設(shè)置策略探析

——對多要素模式議論文的理解與運用問答式議論文分論點設(shè)置策略探析

1簡單談?wù)劇岸嘁啬Ｊ健焙汀耙粏柸稹笔健：唵握務(wù)劇岸嘁啬Ｊ健焙汀耙粏柸稹笔健?所謂多要素模式，就是從作文題目提供的材料中，提取一個論述對象，從中開掘進去，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的若干成分（要素），選擇三個最具代表性的，并分別提煉出分論點，展開論述的議論文寫作思維樣式。要素就是構(gòu)成事物的多種因素、成分、原因與條件等內(nèi)在事物所謂多要素模式，就是從作文題目提供的材料中，提取一個論述對象3比如：事物的因素、構(gòu)成、組織、結(jié)構(gòu)、原理……；人物的思想、品格、文化、氣質(zhì)、能力……事件的意義、原因、前景、后果、影響……辦事的方式、方法、方案、途徑、思路……人們的行為、抉擇、處事、擔當、作為……（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）比如：（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置4比如：議論文三要素：論點、論據(jù)、論證；人生三不斗：不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧；讀書的好處：增長知識，廣交朋友，陶冶情操；要善于學(xué)習(xí)：善于閱讀，善于發(fā)問，善于積累；人生三步曲：立志、工作、成功……（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）比如：（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置5多要素模式的分析方法，其特點是多向解剖，深入探求。所謂多向解剖，就是多側(cè)面尋找核心概念的多方面內(nèi)在要素。所謂深入探求，就是下探一級，尋找下一級要素，以期作進一步論述分析。一般地說，下探一級的辦法主要是“一問三答”：每次追問一個角度，并尋找恰切的三個答案。所謂問答式，就是這種一問三答的模式。正因為“一問三答”，問題集中統(tǒng)一，思考多元歸三，練熟了，就是一句話：模式驅(qū)動思路，思路老馬識途?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）多要素模式的分析方法，其特點是多向解剖，深入探求。所謂多向解6“一問”的主要角度有六個：一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）三、追問“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問題找辦法）四、追問“會怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）五、追問“怎樣的？”（對關(guān)鍵詞加修飾）六、追問“有哪些？”（根據(jù)論點明對象）下面分別舉例說明：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）“一問”的主要角度有六個：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指7一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）

對關(guān)鍵詞作解說，即對關(guān)鍵詞做“是什么”的發(fā)問，解釋說明的內(nèi)容就形成了文章的分論點。如以“自嘲”為論題作文，首先對“自嘲”發(fā)問：“自嘲是什么？”；可有如下答案：“自嘲是一種快樂的智慧”，“自嘲是一種達觀的境界”，“自嘲是一種平和的心態(tài)”。作答的內(nèi)容就形成了文章的三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）

【名校課堂】獲獎PP8例一：讓“中國精神”成為抗疫利劍。一問：什么是抗疫中的中國精神？三答：中國精神，是“聯(lián)防聯(lián)控，齊心戰(zhàn)‘疫’”（萬眾一心患難與共的堅強意志）；中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”（舍己為人無畏犧牲的博大胸懷）；中國精神，是“一方有難，八方支援”（盡心為善雖遠必應(yīng)的大善大愛）?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：讓“中國精神”成為抗疫利劍?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高9例一《讓“中國精神”成為抗疫利劍》主體段：中國精神，是“聯(lián)防聯(lián)控，齊心戰(zhàn)‘疫’”。疫情就是命令，防控就是責任。從中央到地方，從疫情最嚴重的武漢到全國各地，醫(yī)療衛(wèi)生、科研攻關(guān)、物資保障、公安消防、民生保障、志愿服務(wù)等各條戰(zhàn)線上的工作者們都在恪盡職守，守土盡責。全民行動一致，令行禁止，放棄了春節(jié)新年的團聚歡樂，放棄了習(xí)慣已久的走街串巷，放棄了期盼已久的旅游出行。從守護一個家，到守護一座城，再到守護一個國，所有的人民都主動加入了與病毒的斗爭。這種萬眾一心患難與共的堅強意志，是中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一《讓“中國精神”成為抗疫利劍》主體段：【名校課堂】獲獎P10中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”。健康所系，性命相托。救死扶傷，不辭艱辛。無數(shù)的白衣戰(zhàn)士用實際行動踐行著學(xué)醫(yī)時許下的莊嚴誓言。他們在病魔面前迎難而上，與時間賽跑，與死神較量?？谡衷谀樕侠粘龅纳钌钣『?、磨紅的鼻梁和耳根、被汗水浸濕的衣衫，每一張畫面，都是英雄的模樣。他們用凡人之軀，筑起堅實的防護屏障。他們也是父母的孩子，也是孩子的父母，但在疫情面前，他們舍小家為大家，用自己的無畏逆行，換來千家萬戶的平安健康。這種舍己為人無畏犧牲的博大胸懷，是中國精神。中國精神，是“一方有難，八方支援”。隔離不隔愛，封城不孤城。“熱干面”生病了，“驢打滾”、“煎餅果子”、“肉夾饃”……全國的美食都來為它加油！暖心的手繪表達了祖國同胞的關(guān)愛。世界各地，海外僑胞自發(fā)組織，為祖國籌措物資，積極奔走，全力馳援。一批批防疫物資、醫(yī)療用品、生活物資從各地抵達前線，一支支醫(yī)療隊伍從四面八方趕來支援，捐款不留名，捐物不圖利，每一個奉獻者心中的熱能匯聚在一起，驅(qū)散了疫區(qū)的陰霾。這種盡心為善雖遠必應(yīng)的大愛，是中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”。健康所系，性命相托。救死11大致樣子就是如此，以下舉例，不再詳列主體段，這些文章都可以在人民日報等媒體查到【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）大致樣子就是如此，以下舉例，不再詳列主體段，這些文章都可以在12二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）

例二：人處于世，當存孝道于心。一問：什么是孝？三答：孝，是一種真摯情感；孝，是一種道德義務(wù)；孝，是一種感恩思想?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）

例二：人處于世，當13例三：家風(fēng)滋養(yǎng)中國精神。一問：良好的家風(fēng)，其實質(zhì)是什么？三答：良好“家風(fēng)”是孩子人生道路上的“燈塔”（個人人生）；良好“家風(fēng)”是一股強大的精神力量（社會力量）；良好“家風(fēng)”是國家精神的一個縮影（國家縮影）?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：家風(fēng)滋養(yǎng)中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)14例四：弘揚志愿精神，加入志愿者行列。一問：弘揚志愿精神，其實質(zhì)是什么？三答：弘揚志愿精神，是點滴小事的涓滴匯聚；弘揚志愿精神，是奉獻自我的無悔付出；弘揚志愿精神，是民族復(fù)興的必由之路?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：弘揚志愿精神，加入志愿者行列?！久Ｕn堂】獲獎PPT-15例五：偉大事業(yè)需要偉大精神。一問：偉大事業(yè)所需要的偉大精神是什么？三答：不畏強暴、反抗強權(quán)的民族風(fēng)骨；舍生忘死、向死而生的民族血性；守正創(chuàng)新、奮勇向前的民族智慧。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：偉大事業(yè)需要偉大精神。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作16二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）這種方法，就是把標題或中心論點作為結(jié)論，進行原因追問，有幾個主要原因就可設(shè)置為幾個分論點。如以“因材施教，發(fā)展自我”為題作文，就可以以中心論點進行發(fā)問：“為什么要因材施教才能發(fā)展自我？”作答如下：“要因材施教，是因為先天條件不同”，“要因材施教，是因為不能按一個模板育人辦事”，“要因材施教，是因為有利于發(fā)展個性”。作答的內(nèi)容自然就形成了文章的三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）【名校課堂】獲獎PP17例一：文化自信是力量之源。一問：為什么說文化自信是力量之源？三答：文化自信維系著中華民族的歷史命脈；文化自信造就了中華民族的精神氣質(zhì)；文化自信建構(gòu)了中國方案的文明氣度。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：文化自信是力量之源?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指18例二：紀念不能只“放在心里”。一問：為什么紀念不能只“放在心里”？三答：紀念，不僅僅是寄托我們的哀思與敬意；紀念，更是為了繼承和發(fā)揚、開拓和創(chuàng)新；紀念，就是為了更好地推崇真善美，學(xué)習(xí)并踐行英烈們的奮斗與奉獻，執(zhí)著與擔當?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：紀念不能只“放在心里”。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫19例三：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標，指引“中國號”行穩(wěn)致遠。一問：為什么“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標能夠指引“中國號”行穩(wěn)致遠？三答：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“因勢而謀”的新方案；“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“應(yīng)勢而動”的新指南；“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“乘勢而上”的新藍圖?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標，指引“中國號”行穩(wěn)20例四：弘揚勇攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭。一問：為什么要弘揚攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭？三答：創(chuàng)新意味著攻堅克難；創(chuàng)新意味著敢為人先；創(chuàng)新意味著只爭朝夕?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：弘揚勇攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭?！久?1例五：全民總動員打造健康中國。一問：為什么要全民總動員打造健康中國？三答：全民健身，釋放健康中國新活力；全民健身，成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力源；全民健身，賦予城市發(fā)展新動能?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：全民總動員打造健康中國。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫22“三答”內(nèi)容都是黨報大刊權(quán)威媒體的文章中主體部分各段的主旨句，原句提取，所以說既是佐證，也是引申三、追問“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問題找辦法）這種設(shè)置分論點的方法，實際是把標題或中心論點作為一個問題，對“問題”進行“怎么辦”的追問，尋找解決問題的辦法，然后把每一個“辦法”作為分論點。如時評《打造有生命力的文化地標》一文的三個分論點分別為：“作為一種人文景觀，文化地標首先應(yīng)當與地理環(huán)境‘不違和’”“作為一種符號化呈現(xiàn)，文化地標也應(yīng)該追求形神兼?zhèn)洹薄白鳛橐环N公共建筑，文化地標還應(yīng)當發(fā)揮服務(wù)公眾的功能”。顯然，這三個分論點就是通過對標題進行設(shè)問而得出的，正是有了如何打造有生命力的文化地標這樣的追問和思考，才有了以上三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）“三答”內(nèi)容都是黨報大刊權(quán)威媒體的文章中主體部分各段的主旨句23例一：廣大科技工作者要在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進。

一問：廣大科技工作者在新時代新征程上怎樣披荊斬棘、奮勇前進？三答：堅守奉獻國家、服務(wù)人民的底色，始終心系國家、珍視榮譽；彰顯開拓創(chuàng)新、科技報國的本色，始終賡續(xù)精神、砥礪前行；增添科技支撐、不懼挑戰(zhàn)的亮色，始終勇挑重擔、建功立業(yè)?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：廣大科技工作者要在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進。

24例二：念節(jié)儉之本，固強盛之基。

一問：為著“固強盛之基”，如何“念節(jié)儉之本”？三答：惜不易之食，居安而思危；反浪費之風(fēng)，鑒史而致用；育節(jié)儉之性，奮發(fā)而圖強?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：念節(jié)儉之本，固強盛之基。

一問：【名校課堂】獲獎PPT25例三：知識分子當有報國赤子心。

一問：知識分子怎樣落實“赤子心”？三答：不負“赤子心”，當有“大我”；不負“赤子心”，當守“大道”；不負“赤子心”，當求“大是”?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：知識分子當有報國赤子心。

一問：【名校課堂】獲獎PPT26例四：豐富多彩的中華文化為長假增添亮色。

一問：為了讓豐富多彩的中華文化為長假增添亮色，我們應(yīng)當怎樣做？三答：要讓傳統(tǒng)文化“活”起來；要讓傳統(tǒng)文化“潮”起來；要讓紅色文化“火”起來。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：豐富多彩的中華文化為長假增添亮色。

一問：【名校課堂】27例五：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”。

一問：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”，應(yīng)該怎樣做？三答：善用“底線思維”要勇于“畫地為牢”；善用“底線思維”要防止“畏手畏腳；善用“底線思維”要摒棄“行險僥幸”【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”。

一問：【名校課堂28四、追問“會怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）

根據(jù)前提推結(jié)果，即把標題或中心論點作為前提，追問這一前提會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，會有幾種結(jié)果就有幾個分論點。如以“伴著理想前行”為題作文，把標題作為“前提”進行發(fā)問：“伴著理想前行會怎樣？”可有如下答案：“伴著理想前行，擁有絢麗的人生”，“伴著理想前行，擁有堅定的本心”，“伴著理想前行，抵御生命中的困難”。作答的內(nèi)容同樣形成了文章的三個分論點。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）四、追問“會怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）

根據(jù)前提推結(jié)果，即把29例一：堅守中國精神成就偉大夢想。

一問：堅守中國精神會有怎樣的結(jié)果？三答：只有弘揚中國精神，才能闖過實現(xiàn)中國夢的“險灘”；只有弘揚中國精神，才能走好實現(xiàn)中國夢的“道路”；只有弘揚中國精神，才能寫就實現(xiàn)中國夢的“傳奇”。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：堅守中國精神成就偉大夢想。

一問：【名校課堂】獲獎P30例二：在競爭激烈的時代，更高級思維是鑄就人類強大與智慧不二法門。一問：發(fā)展更高級思維會有哪些積極的結(jié)果？三答：發(fā)展更高級的思維可實現(xiàn)人生更大的價值；發(fā)展更高級的思維可以使企業(yè)利益更大化；發(fā)展更高級思維可推動國家富強民族復(fù)興?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：在競爭激烈的時代，更高級思維是鑄就人類強大與智慧不二法31例三：要珍惜時間。

一問：珍惜時間會有哪些積極的意義和作用？三答：珍惜時間，可以讓我們在有限的生命里獲得永恒的快樂；珍惜時間，可以讓我們的生命在空中畫出一道優(yōu)美的弧線；珍惜時間，可以讓我們的生命變得更加輝煌?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：要珍惜時間。

一問：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指32例四：遵守規(guī)則，永筑穩(wěn)定和諧社會。

一問：遵守規(guī)則會有哪些積極的社會效果？三答：規(guī)則是種子，能讓我們在公平的陽光下破除土壤，茁壯成長；規(guī)則是風(fēng)帆，能讓我們在前行的道路上乘風(fēng)破浪，一葦以航；規(guī)則是光芒，能讓我們在無盡的黑暗中不懼艱險，闊步前行?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：遵守規(guī)則，永筑穩(wěn)定和諧社會。

一問：【名校課堂】獲獎P33例五：美育是一種剛需。

一問：加強美育，會帶來怎樣積極的結(jié)果？三答：美育是一種剛需，它能讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美，從而更加熱愛生活；美育是一種剛需，它能給我們更加健康的人生和健全的人格；美育是一種剛需，它有利于社會正能量的積聚與傳播?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：美育是一種剛需。

一問：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫34五、追問“怎樣的？”（對關(guān)鍵詞加修飾）

對關(guān)鍵詞加修飾，即在其關(guān)鍵詞前面或者后面加上必要的修飾成分，使其具體化。如優(yōu)秀作文《談意氣》，在“意氣”前分別添加定語“舍我其誰的”“獻身理想的”“勇于探索的”，再在“意氣”后分別添加謂語“使人奮起”“使人勇敢”“是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙”，添加的內(nèi)容就組合成了文章的三個分論點。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）五、追問“怎樣的？”（對關(guān)鍵詞加修飾）

對關(guān)鍵詞加修飾，即在35例一：在戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧中淬煉偉大民族精神。一問：究竟要淬煉怎樣的偉大民族精神？三答：在戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧中，淬煉偉大奮斗精神；在戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧中，淬煉偉大團結(jié)精神；在戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧中，淬煉偉大夢想精神。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：在戰(zhàn)疫戰(zhàn)貧中淬煉偉大民族精神。【名校課堂】獲獎PPT-36例二：中華文明是有韌性的文明。一問：中華文明的韌性是怎樣的韌性？三答：傲視挫折，是我們中華民族的品格，是我們面對挫折時的韌性；傲視不足，是我們中華民族的品格，是我們面對缺點時的韌性；傲視挑戰(zhàn)，是我們中華民族的品格，是我們面對挑戰(zhàn)時的韌性?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：中華文明是有韌性的文明?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫37例三：用青春力量打造最美的“中國名片”。一問：究竟是怎樣最美的“中國名片”？三答：用英勇向前、毫不退縮打造中國擔當“名片”；用無私奉獻、忘我犧牲打造中國奉獻“名片”；用艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新打造中國智慧“名片”?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：用青春力量打造最美的“中國名片”?！久Ｕn堂】獲獎PP38例四：奮發(fā)有為，永葆青春。一問：永葆怎樣的青春？三答：奮發(fā)有為，永葆追夢的青春；奮發(fā)有為，永葆奮斗的青春；奮發(fā)有為，永葆歌唱的青春。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：奮發(fā)有為，永葆青春?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指39例五：何來新劑聚微力（標題）。

一問：需要怎樣的新劑？三答：政府引領(lǐng)，政策加持，向市場主體注入“強心劑”；迎難而上，化危為機，善用生存發(fā)展“催化劑”；守望相助，共克時艱，營造社會關(guān)愛的“調(diào)和劑”【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：何來新劑聚微力（標題）。

一問：【名校課堂】獲獎PPT40六、追問“有哪些？”（根據(jù)論點明對象）

根據(jù)論點明對象，就是把中心論點中的關(guān)鍵詞列出來，明確它涉及到的人、物，即問“涉及的人、物有哪些”。找出自己熟悉的并將其按一定的標準分為幾類，就形成了文章的分論點。如優(yōu)秀作文《語言是溝通的鑰匙》，其中心論點是“恰如其分的語言表達，利于溝通感情”。將中心論點中的關(guān)鍵詞“恰如其分的語言表達”“溝通”列出來后，對其發(fā)問：“恰如其分的語言表達，在溝通感情方面有哪些作用？”作答如下：“恰如其分的語言表達，利于親情的溝通”，“恰如其分的語言表達，利于友情的溝通”，“恰如其分的語言表達，利于工作的溝通”。作答的內(nèi)容清晰地形成了文章的三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）六、追問“有哪些？”（根據(jù)論點明對象）

根據(jù)論點明對象，就是41例一：2020年的春天是最美的春天。

一問：這個春天的美好表現(xiàn)在哪些方面？三答：這個春天，白色讓人銘記在心；這個春天，紅色讓人倍感安心；這個春天，綠色讓人滿懷希望?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：2020年的春天是最美的春天。

一問：【名校課堂】獲獎42例二：新時代青年當用“不負”實現(xiàn)人生抱負。

一問：“不負”包括哪些內(nèi)容？三答：不負青春，奮斗貴耕耘；不負韶華，拼搏好年華；不負時代，賦能新時代?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：新時代青年當用“不負”實現(xiàn)人生抱負。

一問：【名校課堂43例三：新時代青年要做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)那嗄辍?/p>

一問：本文論點包括哪幾個方面的內(nèi)容？三答：新時代青年，要不忘初心，堅定理想信念；新時代青年，要加強學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)；新時代青年，要勇挑重擔，克服艱難險阻?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：新時代青年要做有理想有本領(lǐng)有擔當?shù)那嗄辍?/p>

一問：【名校44例四：隔離的是病毒，不隔離的是聯(lián)系。

一問：從那幾個方面可以說明“不隔離的是聯(lián)系”？三答：隔離病毒，不隔離的是鼓勁；隔離病毒，不隔離的是溫暖；隔離病毒，不隔離的是友善?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：隔離的是病毒，不隔離的是聯(lián)系。

一問：【名校課堂】獲獎45例五：坐著高鐵看中國，越看越提勁。

一問：看到那些方面的內(nèi)容讓人越看越提勁？三答：坐著高鐵看中國，看到的是中國美景；坐著高鐵看中國，看到的是中國崛起；坐著高鐵看中國，看到的是中國信心?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：坐著高鐵看中國，越看越提勁。

一問：【名校課堂】獲獎P46結(jié)語：任何事物任何事理都是由要素構(gòu)成的，而分析道理，必然要分析內(nèi)在要素。要素是議論文寫作第一重要的內(nèi)容，分析事物的內(nèi)在要素是議論文寫作的第一基本功。多要素模式是一種萬能模式，任何題目它都可以采用。因為任何人、事、物都有要素，都值得開掘，都可以寫作。這告訴我們：無論如何，必須學(xué)會多要素模式，因為它是以不變應(yīng)萬變的根本手段；無論何時，當你走投無路時，應(yīng)該立即想到多要素模式，因為它能救急。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）結(jié)語：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文47問答式議論文分論點設(shè)置策略探析

——對多要素模式議論文的理解與運用問答式議論文分論點設(shè)置策略探析

48簡單談?wù)劇岸嘁啬Ｊ健焙汀耙粏柸稹笔?。簡單談?wù)劇岸嘁啬Ｊ健焙汀耙粏柸稹笔健?9所謂多要素模式，就是從作文題目提供的材料中，提取一個論述對象，從中開掘進去，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的若干成分（要素），選擇三個最具代表性的，并分別提煉出分論點，展開論述的議論文寫作思維樣式。要素就是構(gòu)成事物的多種因素、成分、原因與條件等內(nèi)在事物所謂多要素模式，就是從作文題目提供的材料中，提取一個論述對象50比如：事物的因素、構(gòu)成、組織、結(jié)構(gòu)、原理……；人物的思想、品格、文化、氣質(zhì)、能力……事件的意義、原因、前景、后果、影響……辦事的方式、方法、方案、途徑、思路……人們的行為、抉擇、處事、擔當、作為……（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）比如：（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置51比如：議論文三要素：論點、論據(jù)、論證；人生三不斗：不與君子斗名，不與小人斗利，不與天地斗巧；讀書的好處：增長知識，廣交朋友，陶冶情操；要善于學(xué)習(xí)：善于閱讀，善于發(fā)問，善于積累；人生三步曲：立志、工作、成功……（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）比如：（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置52多要素模式的分析方法，其特點是多向解剖，深入探求。所謂多向解剖，就是多側(cè)面尋找核心概念的多方面內(nèi)在要素。所謂深入探求，就是下探一級，尋找下一級要素，以期作進一步論述分析。一般地說，下探一級的辦法主要是“一問三答”：每次追問一個角度，并尋找恰切的三個答案。所謂問答式，就是這種一問三答的模式。正因為“一問三答”，問題集中統(tǒng)一，思考多元歸三，練熟了，就是一句話：模式驅(qū)動思路，思路老馬識途?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）多要素模式的分析方法，其特點是多向解剖，深入探求。所謂多向解53“一問”的主要角度有六個：一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）三、追問“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問題找辦法）四、追問“會怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）五、追問“怎樣的？”（對關(guān)鍵詞加修飾）六、追問“有哪些？”（根據(jù)論點明對象）下面分別舉例說明：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）“一問”的主要角度有六個：【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指54一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）

對關(guān)鍵詞作解說，即對關(guān)鍵詞做“是什么”的發(fā)問，解釋說明的內(nèi)容就形成了文章的分論點。如以“自嘲”為論題作文，首先對“自嘲”發(fā)問：“自嘲是什么？”；可有如下答案：“自嘲是一種快樂的智慧”，“自嘲是一種達觀的境界”，“自嘲是一種平和的心態(tài)”。作答的內(nèi)容就形成了文章的三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）一、追問“是什么？”（對關(guān)鍵詞作解說）

【名校課堂】獲獎PP55例一：讓“中國精神”成為抗疫利劍。一問：什么是抗疫中的中國精神？三答：中國精神，是“聯(lián)防聯(lián)控，齊心戰(zhàn)‘疫’”（萬眾一心患難與共的堅強意志）；中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”（舍己為人無畏犧牲的博大胸懷）；中國精神，是“一方有難，八方支援”（盡心為善雖遠必應(yīng)的大善大愛）?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：讓“中國精神”成為抗疫利劍?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高56例一《讓“中國精神”成為抗疫利劍》主體段：中國精神，是“聯(lián)防聯(lián)控，齊心戰(zhàn)‘疫’”。疫情就是命令，防控就是責任。從中央到地方，從疫情最嚴重的武漢到全國各地，醫(yī)療衛(wèi)生、科研攻關(guān)、物資保障、公安消防、民生保障、志愿服務(wù)等各條戰(zhàn)線上的工作者們都在恪盡職守，守土盡責。全民行動一致，令行禁止，放棄了春節(jié)新年的團聚歡樂，放棄了習(xí)慣已久的走街串巷，放棄了期盼已久的旅游出行。從守護一個家，到守護一座城，再到守護一個國，所有的人民都主動加入了與病毒的斗爭。這種萬眾一心患難與共的堅強意志，是中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一《讓“中國精神”成為抗疫利劍》主體段：【名校課堂】獲獎P57中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”。健康所系，性命相托。救死扶傷，不辭艱辛。無數(shù)的白衣戰(zhàn)士用實際行動踐行著學(xué)醫(yī)時許下的莊嚴誓言。他們在病魔面前迎難而上，與時間賽跑，與死神較量?？谡衷谀樕侠粘龅纳钌钣『?、磨紅的鼻梁和耳根、被汗水浸濕的衣衫，每一張畫面，都是英雄的模樣。他們用凡人之軀，筑起堅實的防護屏障。他們也是父母的孩子，也是孩子的父母，但在疫情面前，他們舍小家為大家，用自己的無畏逆行，換來千家萬戶的平安健康。這種舍己為人無畏犧牲的博大胸懷，是中國精神。中國精神，是“一方有難，八方支援”。隔離不隔愛，封城不孤城?！盁岣擅妗鄙×?，“驢打滾”、“煎餅果子”、“肉夾饃”……全國的美食都來為它加油！暖心的手繪表達了祖國同胞的關(guān)愛。世界各地，海外僑胞自發(fā)組織，為祖國籌措物資，積極奔走，全力馳援。一批批防疫物資、醫(yī)療用品、生活物資從各地抵達前線，一支支醫(yī)療隊伍從四面八方趕來支援，捐款不留名，捐物不圖利，每一個奉獻者心中的熱能匯聚在一起，驅(qū)散了疫區(qū)的陰霾。這種盡心為善雖遠必應(yīng)的大愛，是中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）中國精神，是“救死扶傷，不辭艱辛”。健康所系，性命相托。救死58大致樣子就是如此，以下舉例，不再詳列主體段，這些文章都可以在人民日報等媒體查到【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）大致樣子就是如此，以下舉例，不再詳列主體段，這些文章都可以在59二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）

例二：人處于世，當存孝道于心。一問：什么是孝？三答：孝，是一種真摯情感；孝，是一種道德義務(wù)；孝，是一種感恩思想?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）

例二：人處于世，當60例三：家風(fēng)滋養(yǎng)中國精神。一問：良好的家風(fēng)，其實質(zhì)是什么？三答：良好“家風(fēng)”是孩子人生道路上的“燈塔”（個人人生）；良好“家風(fēng)”是一股強大的精神力量（社會力量）；良好“家風(fēng)”是國家精神的一個縮影（國家縮影）?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：家風(fēng)滋養(yǎng)中國精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)61例四：弘揚志愿精神，加入志愿者行列。一問：弘揚志愿精神，其實質(zhì)是什么？三答：弘揚志愿精神，是點滴小事的涓滴匯聚；弘揚志愿精神，是奉獻自我的無悔付出；弘揚志愿精神，是民族復(fù)興的必由之路。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：弘揚志愿精神，加入志愿者行列?！久Ｕn堂】獲獎PPT-62例五：偉大事業(yè)需要偉大精神。一問：偉大事業(yè)所需要的偉大精神是什么？三答：不畏強暴、反抗強權(quán)的民族風(fēng)骨；舍生忘死、向死而生的民族血性；守正創(chuàng)新、奮勇向前的民族智慧?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：偉大事業(yè)需要偉大精神?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作63二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）這種方法，就是把標題或中心論點作為結(jié)論，進行原因追問，有幾個主要原因就可設(shè)置為幾個分論點。如以“因材施教，發(fā)展自我”為題作文，就可以以中心論點進行發(fā)問：“為什么要因材施教才能發(fā)展自我？”作答如下：“要因材施教，是因為先天條件不同”，“要因材施教，是因為不能按一個模板育人辦事”，“要因材施教，是因為有利于發(fā)展個性”。作答的內(nèi)容自然就形成了文章的三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）二、追問“為什么？”（根據(jù)結(jié)論析原因）【名校課堂】獲獎PP64例一：文化自信是力量之源。一問：為什么說文化自信是力量之源？三答：文化自信維系著中華民族的歷史命脈；文化自信造就了中華民族的精神氣質(zhì)；文化自信建構(gòu)了中國方案的文明氣度?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：文化自信是力量之源?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指65例二：紀念不能只“放在心里”。一問：為什么紀念不能只“放在心里”？三答：紀念，不僅僅是寄托我們的哀思與敬意；紀念，更是為了繼承和發(fā)揚、開拓和創(chuàng)新；紀念，就是為了更好地推崇真善美，學(xué)習(xí)并踐行英烈們的奮斗與奉獻，執(zhí)著與擔當?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：紀念不能只“放在心里”?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫66例三：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標，指引“中國號”行穩(wěn)致遠。一問：為什么“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標能夠指引“中國號”行穩(wěn)致遠？三答：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“因勢而謀”的新方案；“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“應(yīng)勢而動”的新指南；“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標是“乘勢而上”的新藍圖?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標，指引“中國號”行穩(wěn)67例四：弘揚勇攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭。一問：為什么要弘揚攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭？三答：創(chuàng)新意味著攻堅克難；創(chuàng)新意味著敢為人先；創(chuàng)新意味著只爭朝夕?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：弘揚勇攀高峰的創(chuàng)新精神，勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭?！久?8例五：全民總動員打造健康中國。一問：為什么要全民總動員打造健康中國？三答：全民健身，釋放健康中國新活力；全民健身，成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力源；全民健身，賦予城市發(fā)展新動能?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：全民總動員打造健康中國。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫69“三答”內(nèi)容都是黨報大刊權(quán)威媒體的文章中主體部分各段的主旨句，原句提取，所以說既是佐證，也是引申三、追問“怎么樣？/怎么辦？”（根據(jù)問題找辦法）這種設(shè)置分論點的方法，實際是把標題或中心論點作為一個問題，對“問題”進行“怎么辦”的追問，尋找解決問題的辦法，然后把每一個“辦法”作為分論點。如時評《打造有生命力的文化地標》一文的三個分論點分別為：“作為一種人文景觀，文化地標首先應(yīng)當與地理環(huán)境‘不違和’”“作為一種符號化呈現(xiàn)，文化地標也應(yīng)該追求形神兼?zhèn)洹薄白鳛橐环N公共建筑，文化地標還應(yīng)當發(fā)揮服務(wù)公眾的功能”。顯然，這三個分論點就是通過對標題進行設(shè)問而得出的，正是有了如何打造有生命力的文化地標這樣的追問和思考，才有了以上三個分論點?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）“三答”內(nèi)容都是黨報大刊權(quán)威媒體的文章中主體部分各段的主旨句70例一：廣大科技工作者要在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進。

一問：廣大科技工作者在新時代新征程上怎樣披荊斬棘、奮勇前進？三答：堅守奉獻國家、服務(wù)人民的底色，始終心系國家、珍視榮譽；彰顯開拓創(chuàng)新、科技報國的本色，始終賡續(xù)精神、砥礪前行；增添科技支撐、不懼挑戰(zhàn)的亮色，始終勇挑重擔、建功立業(yè)?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例一：廣大科技工作者要在新時代新征程上披荊斬棘、奮勇前進。

71例二：念節(jié)儉之本，固強盛之基。

一問：為著“固強盛之基”，如何“念節(jié)儉之本”？三答：惜不易之食，居安而思危；反浪費之風(fēng)，鑒史而致用；育節(jié)儉之性，奮發(fā)而圖強?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例二：念節(jié)儉之本，固強盛之基。

一問：【名校課堂】獲獎PPT72例三：知識分子當有報國赤子心。

一問：知識分子怎樣落實“赤子心”？三答：不負“赤子心”，當有“大我”；不負“赤子心”，當守“大道”；不負“赤子心”，當求“大是”。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例三：知識分子當有報國赤子心。

一問：【名校課堂】獲獎PPT73例四：豐富多彩的中華文化為長假增添亮色。

一問：為了讓豐富多彩的中華文化為長假增添亮色，我們應(yīng)當怎樣做？三答：要讓傳統(tǒng)文化“活”起來；要讓傳統(tǒng)文化“潮”起來；要讓紅色文化“火”起來?！久Ｕn堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例四：豐富多彩的中華文化為長假增添亮色。

一問：【名校課堂】74例五：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”。

一問：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”，應(yīng)該怎樣做？三答：善用“底線思維”要勇于“畫地為牢”；善用“底線思維”要防止“畏手畏腳；善用“底線思維”要摒棄“行險僥幸”【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）例五：用“底線思維”劃定干部人生“坐標”。

一問：【名校課堂75四、追問“會怎樣？”（根據(jù)前提推結(jié)果）

根據(jù)前提推結(jié)果，即把標題或中心論點作為前提，追問這一前提會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果，會有幾種結(jié)果就有幾個分論點。如以“伴著理想前行”為題作文，把標題作為“前提”進行發(fā)問：“伴著理想前行會怎樣？”可有如下答案：“伴著理想前行，擁有絢麗的人生”，“伴著理想前行，擁有堅定的本心”，“伴著理想前行，抵御生命中的困難”。作答的內(nèi)容同樣形成了文章的三個分論點。【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-高考寫作指導(dǎo)：問答式議論文分論點設(shè)置策略探析（課件）推薦（最新版本）推薦（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）（名師整理課本專題）高考寫作指導(dǎo)問答式議論文分論點設(shè)置探析PPT課件ppt優(yōu)質(zhì)說課稿（精選）四