育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件

育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則1（優(yōu)選）育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則（優(yōu)選）育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則21、身份證復(fù)印件三張

2、小兩寸白底彩照四張

3、失業(yè)證原件上交資料1、身份證復(fù)印件三張

2、小兩寸白底彩照四張

3、失業(yè)證原件3

育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法為03歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位（生活照料、日常生活保健和護理、教育）指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員。傳播科學(xué)育兒觀念育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法為03歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供4職業(yè)特點由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，如:教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、心理行為學(xué)、兒童保健、婦產(chǎn)科和兒科相關(guān)知識、統(tǒng)計學(xué)等。職業(yè)特點由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，5在國外，育嬰師不僅是作為“聰明和忠誠的母親”在工作,而且是作為“兒童教育專家、心理學(xué)專家”在工作。職業(yè)特點在國外，育嬰師不僅是作為“聰明和忠誠的母親”在工作,而且是作6職業(yè)特點育嬰師（有別于其他嬰幼兒看護人員）承擔著一種社會責任。是為適應(yīng)社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)。職業(yè)特點育嬰師（有別于其他嬰幼兒看護人員）承擔著一種社會責任7職業(yè)特點

育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。職業(yè)特點育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強82、職業(yè)道德通過（）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用

A.A、行為B、服務(wù)C、態(tài)度D、紀錄A、重點保護B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育C、精心呵護D、盡心教育2、未成年人享有的財產(chǎn)利益子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！只要合作，不要競爭D.財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。愛好清潔，做事有條理性。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B.5、未成年人享有的勞動權(quán)利03歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素質(zhì)、智力和人格發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。4、未成年人享有的受教育權(quán)利加強交流，細致周到

C.具有解決問題和研究問題的能力。選擇育嬰師職業(yè)的10個理由1、收入高2、發(fā)展空間大3、越老越有資本4、和最可愛的孩子們在一起

5、受到尊重

6、社交范圍廣7、培養(yǎng)你有好的情感特征

8、接觸的都是有愛心的人9、工作穩(wěn)定10、改變我們的未來社會2、職業(yè)道德通過（）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用

A.903歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素質(zhì)、智力和人格發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。03歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素10父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來成就。父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為11“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段?！?/p>

——意大利教育家蒙臺梭利“嬰兒從降生的第三天開始教育，就遲了兩天。”

——前蘇聯(lián)心理學(xué)家巴甫洛夫“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段?！?2育嬰師的使命讓每個兒童都享有一個最佳的人生開端；接受良好教育；充分發(fā)掘自身潛力，成為一名有益于社會的人。育嬰師的使命13育嬰員的職業(yè)道德與職業(yè)守則育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件14育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件15微笑大方，不厭其煩D.A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為規(guī)范化5、未成年人享有的勞動權(quán)利關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（）A、不墨守成規(guī)，也不標新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚會出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感愛好清潔，做事有條理性。二、靠社會輿論和個人信念發(fā)揮作用協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B.由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，如:教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、心理行為學(xué)、兒童保健、婦產(chǎn)科和兒科相關(guān)知識、統(tǒng)計學(xué)等。仁：親嘗羮湯A\感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力微笑大方，不厭其煩D.育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的【】的服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等富有愛心、耐心、誠心和責任心。7、培養(yǎng)你有好的情感特征調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。人們的生活可以分為三大領(lǐng)域社會生活領(lǐng)域社會公德職業(yè)生活領(lǐng)域職業(yè)道德家庭生活領(lǐng)域家庭美德道德建設(shè)的三大領(lǐng)域

微笑大方，不厭其煩D.人們的生活可以分為三大領(lǐng)域道德建設(shè)的16道德的特點一、具有明顯的社會性二、靠社會輿論和個人信念發(fā)揮作用三、具有傳統(tǒng)性道德的特點一、具有明顯的社會性17我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)仁、義、禮、智、信我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)18我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭；長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)19仁：親嘗羮湯仁：親嘗羮湯20桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義21禮

子入太廟,每事問.或曰“孰謂鄹.人之子知禮乎?入太廟,每事問.”子聞之,曰“是禮也”禮22智子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”子路曰：“子行三軍，則誰與？”子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼。好謀而成者也?！敝亲又^顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是23信

情同朱張信情同朱張24

休息之后，更精彩！

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你是我今生最美的相遇！

26育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件27第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作28職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。主動服務(wù)，細致周到

C.具有解決問題和研究問題的能力。在市場經(jīng)濟條件下，（）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)富有愛心、耐心、誠心和責任心。母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系2、職業(yè)道德要體現(xiàn)集體主義原則3、職業(yè)道德可以提高行業(yè)的信譽度具有解決問題和研究問題的能力。2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。2、誠信服務(wù)、善于溝通2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。A、重點保護B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育C、精心呵護D、盡心教育微笑大方，不厭其煩D.6、未成年人享有的訴訟權(quán)利育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為規(guī)范化財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利職業(yè)道德1、育嬰員定義專門從事03歲嬰兒生活照顧、護理和教育，并且指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的人員。2、《育嬰員國家職業(yè)標準》對育嬰員的“基本要求”第一項就是職業(yè)道德，是每個人都必須懂得和具備的素質(zhì)，也是育嬰員、育嬰師和高級育嬰師必須掌握的基礎(chǔ)知識。職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的29育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)1、模范遵守社會公德，做一個合格的公民。2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。3、積極實踐家庭美德，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。4、自覺加強個人修養(yǎng)，做一個品德高尚的人。育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)30職業(yè)道德的意義1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性2、職業(yè)道德具有行為的約束性3、職業(yè)道德可以提高行業(yè)的信譽度4、職業(yè)道德是一個人事業(yè)成功的重要條件職業(yè)道德的意義1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性31職業(yè)道德的基本原則1、職業(yè)道德要體現(xiàn)“為人民服務(wù)”這個核心2、職業(yè)道德要體現(xiàn)集體主義原則3、職業(yè)道德要體現(xiàn)社會責任感職業(yè)道德的基本原則1、職業(yè)道德要體現(xiàn)“為人民服務(wù)”這個核心32職業(yè)道德的職能與特點1、職業(yè)性2、強制性3、穩(wěn)定性4、實踐性5、具體性職業(yè)道德的職能與特點331、愛崗敬業(yè)、熱愛兒童2、誠信服務(wù)、善于溝通3、勤奮好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)育嬰員的職業(yè)守則1、愛崗敬業(yè)、熱愛兒童育嬰員的職業(yè)守則341、熱愛兒童、滿足需要2、關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展3、因人而異、開啟潛能育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念1、熱愛兒童、滿足需要育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念35第三節(jié)育嬰員工作守則認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。掌握嬰兒身心發(fā)育的特點和規(guī)律，用科學(xué)的方法進行喂養(yǎng)和教育。堅持保教并重的原則，注重培養(yǎng)嬰兒的個性、品德和行為習(xí)慣。第三節(jié)育嬰員工作守則認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻36第三節(jié)育嬰員工作守則尊重嬰兒的個性差異，促進其潛能的充分發(fā)展。掌握嬰兒生活照料、護理和教育的專業(yè)知識和操作技能。宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。對嬰兒家庭的有關(guān)資料保密，保護個人隱私。根據(jù)家長和社會有關(guān)方面的意見，改進和提高工作質(zhì)量。與衛(wèi)生保健、學(xué)前教育機構(gòu)密切配合，協(xié)調(diào)一致，為嬰兒健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。第三節(jié)育嬰員工作守則尊重嬰兒的個性差異，促進其潛能的充分37育嬰員專業(yè)修養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮富有愛心、耐心、誠心和責任心。熱愛兒童并尊重兒童。具有現(xiàn)代教育觀念及科學(xué)育嬰的專業(yè)知識。具有廣泛的興趣及寬廣的知識。善于溝通，具有與人合作的能力。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮38育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。39微笑大方，不厭其煩D.5、未成年人享有的勞動權(quán)利2、未成年人享有的財產(chǎn)利益1、模范遵守社會公德，做一個合格的公民。加強交流，細致周到

C.2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開【C】，這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性仁：親嘗羮湯2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。充分發(fā)掘自身潛力，成為一名有益于社會的人。選擇育嬰師職業(yè)的10個理由關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（）A、不墨守成規(guī)，也不標新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚會出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感愛好清潔，做事有條理性。A\感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力2、關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等未成年人保護法1、未成年人享有的人身權(quán)利定義未成年人指未滿18周歲的公民。生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利姓名權(quán)肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)隱私權(quán)受撫養(yǎng)權(quán)微笑大方，不厭其煩D.未成年人保護法1、未成年人享有的人身40未成年人保護法2、未成年人享有的財產(chǎn)利益財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利知識產(chǎn)權(quán)指國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。繼承權(quán)指未成年人依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權(quán)利。未成年人保護法2、未成年人享有的財產(chǎn)利益41未成年人保護法4、未成年人享有的受教育權(quán)利5、未成年人享有的勞動權(quán)利6、未成年人享有的訴訟權(quán)利未成年人保護法4、未成年人享有的受教育權(quán)利42課后練習(xí)職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或過程中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的【】A、道德規(guī)范的總和

B、道德

C、規(guī)范的總和

D、道德的總和職業(yè)道德具有【】的約束性。A、行為

B、服務(wù)

C、態(tài)度

D、紀錄社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開【C】，這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。A、個人

B、集團和個人

C、集體主義

D、集體職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，活動條件、交往范圍以及從業(yè)人員的【】而制定的行為規(guī)范和道德準則。A\感受能力

B、承受能力

C、接受能力

D、耐受能力育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的【】的服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員A、生活照料

B、護理

C、教育

D、生活照料、護理和教育課后練習(xí)職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或過程中，應(yīng)該遵43課后練習(xí)0-3歲嬰幼兒從吃奶到普通食物，從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動作到用手操縱物體和自立行走，從完全不能說話到能用語言交流，從軟弱的個體到相對獨立的個體，非常需要成人的【】A、重點保護

B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育

C、精心呵護D、盡心教育15、（）是育行業(yè)的從業(yè)人員必須了解的有關(guān)法律、法規(guī)A.母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等B.中國兒童發(fā)展綱要、食品衛(wèi)生法、勞動法、經(jīng)濟法等C.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約等D.公民的基本權(quán)利、母嬰保健法、稅法、婦女保障權(quán)益、兒童權(quán)利公約等12.教育的目的是（

）A、只有教育才能教嬰兒學(xué)習(xí)做人B、只有教育才能教嬰兒學(xué)會各種技C、只有教育才能讓嬰兒成長D、讓嬰兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中體驗、在快樂中生活、在快樂中成長課后練習(xí)0-3歲嬰幼兒從吃奶到普通食物，從躺臥狀態(tài)、完全沒有44課后練習(xí)1.在市場經(jīng)濟條件下，（

）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為規(guī)范化2.下列事項中屬于辦事公道的是（

）A、顧全大局，一切聽從上級B、大公無私，拒絕親戚求助C、知人善任，努力培養(yǎng)知己D、原則之上，不計個人得失3.關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（

）A、不墨守成規(guī)，也不標新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚會出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感課后練習(xí)1.在市場經(jīng)濟條件下，（）是職業(yè)道德社會功能的重45課后練習(xí)1、在企業(yè)的經(jīng)營活動中，下列選項中的（）不是職業(yè)道德功能的表現(xiàn)。

A.激勵作用

B.決策能力

C.規(guī)范行為

D.遵紀守法

2、職業(yè)道德通過（）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用

A.協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系

B.增加職工福利

C.為員工創(chuàng)造發(fā)張空間

D.調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系

3、在商業(yè)活動中，不符合待人熱情要求的是（）

A.嚴肅待客，不卑不亢

B.主動服務(wù)，細致周到

C.微笑大方，不厭其煩

D.親切友好，賓至如歸

4、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（）

A.互利互惠，加強協(xié)作

B.加強交流，細致周到

C.只要合作，不要競爭

D.人心叵測，謹慎行事

課后練習(xí)1、在企業(yè)的經(jīng)營活動中，下列選項中的（）不是職業(yè)46育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。47育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。48育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。49育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。50育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。51育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。52育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則53（優(yōu)選）育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則（優(yōu)選）育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則541、身份證復(fù)印件三張

2、小兩寸白底彩照四張

3、失業(yè)證原件上交資料1、身份證復(fù)印件三張

2、小兩寸白底彩照四張

3、失業(yè)證原件55

育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法為03歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供全方位（生活照料、日常生活保健和護理、教育）指導(dǎo)和服務(wù)的專業(yè)人員。傳播科學(xué)育兒觀念育嬰師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法為03歲嬰幼兒綜合發(fā)展提供56職業(yè)特點由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，如:教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、心理行為學(xué)、兒童保健、婦產(chǎn)科和兒科相關(guān)知識、統(tǒng)計學(xué)等。職業(yè)特點由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，57在國外，育嬰師不僅是作為“聰明和忠誠的母親”在工作,而且是作為“兒童教育專家、心理學(xué)專家”在工作。職業(yè)特點在國外，育嬰師不僅是作為“聰明和忠誠的母親”在工作,而且是作58職業(yè)特點育嬰師（有別于其他嬰幼兒看護人員）承擔著一種社會責任。是為適應(yīng)社會發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)。職業(yè)特點育嬰師（有別于其他嬰幼兒看護人員）承擔著一種社會責任59職業(yè)特點

育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。職業(yè)特點育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強602、職業(yè)道德通過（）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用

A.A、行為B、服務(wù)C、態(tài)度D、紀錄A、重點保護B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育C、精心呵護D、盡心教育2、未成年人享有的財產(chǎn)利益子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！只要合作，不要競爭D.財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。愛好清潔，做事有條理性。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B.5、未成年人享有的勞動權(quán)利03歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素質(zhì)、智力和人格發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。4、未成年人享有的受教育權(quán)利加強交流，細致周到

C.具有解決問題和研究問題的能力。選擇育嬰師職業(yè)的10個理由1、收入高2、發(fā)展空間大3、越老越有資本4、和最可愛的孩子們在一起

5、受到尊重

6、社交范圍廣7、培養(yǎng)你有好的情感特征

8、接觸的都是有愛心的人9、工作穩(wěn)定10、改變我們的未來社會2、職業(yè)道德通過（）,起著增強企業(yè)凝聚力的作用

A.6103歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素質(zhì)、智力和人格發(fā)展將產(chǎn)生重要的影響。03歲時人體生長發(fā)育最快速度時期，對人一生的生長發(fā)育、身體素62父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結(jié)構(gòu)和未來成就。父母和教師的教育觀念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為63“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段?！?/p>

——意大利教育家蒙臺梭利“嬰兒從降生的第三天開始教育，就遲了兩天?！?/p>

——前蘇聯(lián)心理學(xué)家巴甫洛夫“人生頭三年勝過以后發(fā)展的各個階段?！?4育嬰師的使命讓每個兒童都享有一個最佳的人生開端；接受良好教育；充分發(fā)掘自身潛力，成為一名有益于社會的人。育嬰師的使命65育嬰員的職業(yè)道德與職業(yè)守則育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件66育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件67微笑大方，不厭其煩D.A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為規(guī)范化5、未成年人享有的勞動權(quán)利關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（）A、不墨守成規(guī)，也不標新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚會出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感愛好清潔，做事有條理性。二、靠社會輿論和個人信念發(fā)揮作用協(xié)調(diào)員工之間的關(guān)系B.由于面向03歲嬰幼兒的特點，所以要掌握很多相關(guān)知識，如:教育學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)、腦科學(xué)、心理行為學(xué)、兒童保健、婦產(chǎn)科和兒科相關(guān)知識、統(tǒng)計學(xué)等。仁：親嘗羮湯A\感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力微笑大方，不厭其煩D.育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的【】的服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等富有愛心、耐心、誠心和責任心。7、培養(yǎng)你有好的情感特征調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。人們的生活可以分為三大領(lǐng)域社會生活領(lǐng)域社會公德職業(yè)生活領(lǐng)域職業(yè)道德家庭生活領(lǐng)域家庭美德道德建設(shè)的三大領(lǐng)域

微笑大方，不厭其煩D.人們的生活可以分為三大領(lǐng)域道德建設(shè)的68道德的特點一、具有明顯的社會性二、靠社會輿論和個人信念發(fā)揮作用三、具有傳統(tǒng)性道德的特點一、具有明顯的社會性69我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)仁、義、禮、智、信我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)70我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)父子恩，夫婦從，兄則友，弟則恭；長幼序，友與朋，君則敬，臣則忠。我國優(yōu)良的道德傳統(tǒng)71仁：親嘗羮湯仁：親嘗羮湯72桃園三結(jié)義桃園三結(jié)義73禮

子入太廟,每事問.或曰“孰謂鄹.人之子知禮乎?入太廟,每事問.”子聞之,曰“是禮也”禮74智子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”子路曰：“子行三軍，則誰與？”子曰：“暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。必也臨事而懼。好謀而成者也?！敝亲又^顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是75信

情同朱張信情同朱張76

休息之后，更精彩！

77

你是我今生最美的相遇！

78育嬰師職業(yè)道德與職業(yè)守則實用版課件79第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作80職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。主動服務(wù)，細致周到

C.具有解決問題和研究問題的能力。在市場經(jīng)濟條件下，（）是職業(yè)道德社會功能的重要表現(xiàn)富有愛心、耐心、誠心和責任心。母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等調(diào)節(jié)企業(yè)與社會的關(guān)系2、職業(yè)道德要體現(xiàn)集體主義原則3、職業(yè)道德可以提高行業(yè)的信譽度具有解決問題和研究問題的能力。2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。2、誠信服務(wù)、善于溝通2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。A、重點保護B、精心養(yǎng)護，并在養(yǎng)護過程中融合教育C、精心呵護D、盡心教育微笑大方，不厭其煩D.6、未成年人享有的訴訟權(quán)利育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。A、克服利益導(dǎo)向B、遏制牟利最大化C、增強決策科學(xué)化D、促進員工行為規(guī)范化財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利職業(yè)道德1、育嬰員定義專門從事03歲嬰兒生活照顧、護理和教育，并且指導(dǎo)家長科學(xué)育兒的人員。2、《育嬰員國家職業(yè)標準》對育嬰員的“基本要求”第一項就是職業(yè)道德，是每個人都必須懂得和具備的素質(zhì)，也是育嬰員、育嬰師和高級育嬰師必須掌握的基礎(chǔ)知識。職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人，在工作或勞動過程中，所應(yīng)該遵循的81育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)1、模范遵守社會公德，做一個合格的公民。2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。3、積極實踐家庭美德，倡導(dǎo)文明、健康的生活方式。4、自覺加強個人修養(yǎng)，做一個品德高尚的人。育嬰員道德建設(shè)的主要體現(xiàn)82職業(yè)道德的意義1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性2、職業(yè)道德具有行為的約束性3、職業(yè)道德可以提高行業(yè)的信譽度4、職業(yè)道德是一個人事業(yè)成功的重要條件職業(yè)道德的意義1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性83職業(yè)道德的基本原則1、職業(yè)道德要體現(xiàn)“為人民服務(wù)”這個核心2、職業(yè)道德要體現(xiàn)集體主義原則3、職業(yè)道德要體現(xiàn)社會責任感職業(yè)道德的基本原則1、職業(yè)道德要體現(xiàn)“為人民服務(wù)”這個核心84職業(yè)道德的職能與特點1、職業(yè)性2、強制性3、穩(wěn)定性4、實踐性5、具體性職業(yè)道德的職能與特點851、愛崗敬業(yè)、熱愛兒童2、誠信服務(wù)、善于溝通3、勤奮好學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)育嬰員的職業(yè)守則1、愛崗敬業(yè)、熱愛兒童育嬰員的職業(yè)守則861、熱愛兒童、滿足需要2、關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展3、因人而異、開啟潛能育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念1、熱愛兒童、滿足需要育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念87第三節(jié)育嬰員工作守則認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻精神。平等地對待每一個嬰兒，讓他們充分享有安全感、自信心和自尊心。掌握嬰兒身心發(fā)育的特點和規(guī)律，用科學(xué)的方法進行喂養(yǎng)和教育。堅持保教并重的原則，注重培養(yǎng)嬰兒的個性、品德和行為習(xí)慣。第三節(jié)育嬰員工作守則認真履行工作職責，具有服務(wù)意識和奉獻88第三節(jié)育嬰員工作守則尊重嬰兒的個性差異，促進其潛能的充分發(fā)展。掌握嬰兒生活照料、護理和教育的專業(yè)知識和操作技能。宣傳科學(xué)育嬰、保教并重的基本理念。對嬰兒家庭的有關(guān)資料保密，保護個人隱私。根據(jù)家長和社會有關(guān)方面的意見，改進和提高工作質(zhì)量。與衛(wèi)生保健、學(xué)前教育機構(gòu)密切配合，協(xié)調(diào)一致，為嬰兒健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。第三節(jié)育嬰員工作守則尊重嬰兒的個性差異，促進其潛能的充分89育嬰員專業(yè)修養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮富有愛心、耐心、誠心和責任心。熱愛兒童并尊重兒童。具有現(xiàn)代教育觀念及科學(xué)育嬰的專業(yè)知識。具有廣泛的興趣及寬廣的知識。善于溝通，具有與人合作的能力。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)學(xué)習(xí)勤奮90育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。身心健康。愛好清潔，做事有條理性。有進取精神。育嬰員專業(yè)修養(yǎng)具有解決問題和研究問題的能力。91微笑大方，不厭其煩D.5、未成年人享有的勞動權(quán)利2、未成年人享有的財產(chǎn)利益1、模范遵守社會公德，做一個合格的公民。加強交流，細致周到

C.2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開【C】，這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。育嬰師職業(yè)具有專業(yè)性強但又跨學(xué)科領(lǐng)域、社會性強的特點，是一項全新的、具有鮮明時代性和廣泛群眾性的社會事業(yè)、是一項蓬勃發(fā)展的朝陽事業(yè)。1、職業(yè)道德具有紀律的規(guī)范性仁：親嘗羮湯2、認真履行職業(yè)道德，牢固樹立主人翁意識。充分發(fā)掘自身潛力，成為一名有益于社會的人。選擇育嬰師職業(yè)的10個理由關(guān)于創(chuàng)新的正確論述是（）A、不墨守成規(guī)，也不標新立異B、企業(yè)經(jīng)不起折騰，大膽地闖早晚會出問題C、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力D、創(chuàng)新需要靈感，但不需要情感愛好清潔，做事有條理性。A\感受能力B、承受能力C、接受能力D、耐受能力2、關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展母嬰保健法、未成年人保護法、兒童權(quán)利公約、交通法等未成年人保護法1、未成年人享有的人身權(quán)利定義未成年人指未滿18周歲的公民。生命健康權(quán)是公民最基本、最重要的權(quán)利姓名權(quán)肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)隱私權(quán)受撫養(yǎng)權(quán)微笑大方，不厭其煩D.未成年人保護法1、未成年人享有的人身92未成年人保護法2、未成年人享有的財產(chǎn)利益財產(chǎn)所有權(quán)指未成年所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。收贈權(quán)即接受別人贈與的財務(wù)的權(quán)利知識產(chǎn)權(quán)指國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。繼承權(quán)指未成年人依法享有的、能夠無償取得死亡公民遺留的個人合法財產(chǎn)的權(quán)利。未成年人保護法2、未成年人享有的財產(chǎn)利益93未成年人保護法4、未成年人享有的受教育權(quán)利5、未成年人享有的勞動權(quán)利6、未成年人享有的訴訟權(quán)利未成年人保護法4、未成年人享有的受教育權(quán)利94課后練習(xí)職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或過程中，應(yīng)該遵循的與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的【】A、道德規(guī)范的總和

B、道德

C、規(guī)范的總和

D、道德的總和職業(yè)道德具有【】的約束性。A、行為

B、服務(wù)

C、態(tài)度

D、紀錄社會主義職業(yè)道德是以協(xié)調(diào)個人、集體和個人關(guān)系為核心的，離開【C】，這三者之間的矛盾是無法協(xié)調(diào)的。A、個人

B、集團和個人

C、集體主義

D、集體職業(yè)道德是依據(jù)本職業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容，活動條件、交往范圍以及從業(yè)人員的【】而制定的行為規(guī)范和道德準則。A\感受能力

B、承受能力

C、接受能力

D、耐受能力育嬰員是通過對0-3歲嬰幼兒的【】的服務(wù)，輔助和指導(dǎo)家長完成科學(xué)育兒工作的人員A、生活照料

B、護理

C、教育

D、生活照料、護理和教育課后練習(xí)職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在工作或過程中，應(yīng)該遵95課后練習(xí)0-3歲嬰幼兒從吃奶到普通食物，從躺臥狀態(tài)、完全沒有隨意動作到用手操縱物體和自立行走，從完全不能說話到能用語言交流，從軟弱的個體到相對獨立的個體，非常需要成人的【】