高考語文翻譯題中最易出現(xiàn)的六大丟分問題

高考語文翻題中最易出的六大丟分題一、專有名詞,行翻譯在翻譯文言文時,遇到一些國名、地名、年號、謚號、官職等專有名詞,可不作翻譯,之保留即可。因為這些名詞有其固定、特定的指稱意現(xiàn)代詞難以準(zhǔn)確表達(dá)。強(qiáng)行翻譯,難免畫蛇添足。示例1.永樂元年入朝留為故官。未幾復(fù)謝去。(《明史鄭濂傳》)【學(xué)生翻譯】年號永樂的第一年被征入,(留下原來擔(dān)任的官職。不又辭官離去)?！敬鸢阜治觥坑罉贰⒃攴謩e是年號、年號開啟的第一這都有其特定意義,必翻譯。【正確翻譯】永樂一年(或元年)被征入朝。示例淮南王朝殺辟陽侯居處驕甚。盎(爰盎,人)曰:“諸侯太驕必生患……”(《爰盎晁錯傳》)【學(xué)生翻譯】淮南一帶稱王的諸侯入京朝拜的時,(殺了辟陽侯生活起居、處世表現(xiàn)非常驕橫)?！敬鸢阜治觥炕茨贤跏枪潭ǖ姆Q,應(yīng)保留原文。如譯“南一帶稱王的諸”,意義就變成“淮南一帶稱王的諸多諸侯”?！菊_翻譯】淮南王入京朝拜的時候。二、該譯不譯,白混雜有些考生在翻譯時,往往有個別的詞語不徹底翻或不翻對詞類活用詞翻譯不夠清晰到位,致文白混雜,倫不類。示例3:燕兵既入有告建文帝匿其(鄭渶)家者遣人索之。渶加廳事中,列十大柜,五貯經(jīng)史,五貯兵器備不虞。使者所發(fā)皆經(jīng),置其半不乃免于禍人以為至行所感。(《明史》)【學(xué)生翻譯】使者來,打開看到的全是經(jīng)史書籍。置其一半不打開,免于禍患,們認(rèn)為是“至行”感應(yīng)的結(jié)果?！敬鸢阜治觥恐闷湟话氩淮蜷_,文白摻雜讀者還不知具體含義,應(yīng)徹底干脆地用白話翻譯:“丟下另一半未打”“認(rèn)為是行’感應(yīng)的結(jié)”,“至行”何意呢讀者也不清楚,此老師就覺考生不會翻譯而有忽悠之嫌?！菊_翻譯】認(rèn)為是崇高品行感應(yīng)的結(jié)果三、脫離語境,立翻譯在古文中相同的詞語在不同語境中有不同的翻譯。脫離語境去翻譯具體句子,往就難以準(zhǔn)確。示例4.(原平)宅上種少竹春月夜有盜其筍者偶起見之盜者奔走墜溝。原平自以不能廣施,使此人顛沛,于所植竹處溝上立小橋令足通行又采筍置籬外。鄰曲慚愧,復(fù)取者。(《宋書·郭原平傳》)【學(xué)生翻譯】原平自認(rèn)為不能廣泛地施致使此人顛沛流離于是在種竹處的溝上建起小橋,讓人的腳通行。【答案分析】選句前的語境是:郭原平在房子旁邊種了一些竹子,春季里有人來偷竹筍被郭原平偶爾撞偷筍的人奔逃掉進(jìn)了水溝。于是句中“顛沛”就應(yīng)翻譯為“跌倒”外,中的“足”,也應(yīng)譯為以”意即郭原平盡量將橋建得寬。【正確翻譯】自認(rèn)為不能廣泛地施至使此人跌倒,于是就在種竹處的溝上建起小橋,人足以通行。示例希賢與嚴(yán)忠范等奉命使宋請兵自衛(wèi)。伯顏曰:“行人以言不以兵,多,徒為累使事?！?《元史·傳十四》)

【學(xué)生翻譯】出行的人要靠語言能力而不靠兵器鋒,器多了只能徒然使事情受到牽累?！敬鸢阜治觥啃腥瞬皇切械娜?。因為前面說是奉命使,應(yīng)譯為:出使的人言不以兵”,“兵不是兵器前面有句“請兵護(hù)衛(wèi),故兵”應(yīng)為士兵或武士?！菊_翻譯】出使的人要靠語言能力而不靠武士隨,從武士多了只能徒然使出使的事受到牽累。四、該補(bǔ)不,語意錯誤古漢語常見主語、謂語、賓語及介詞等成分省略的現(xiàn)象,果我們翻譯時該補(bǔ)不補(bǔ),句話的語意就難見清晰連貫。示例6.漢為人質(zhì)厚少文及得召見,見親信建武二年,封漢為廣平侯《后漢書·吳漢傳》【學(xué)生翻譯】等到召見就受親近信任?！敬鸢阜治觥俊耙娛呛稳苏僖?親信是受何人親近信任沒有補(bǔ)出語意就模糊。再從后面“封漢為廣平侯”來看,可見,是被皇帝召見。【正確翻譯】等到被(皇帝)召見,就受到(皇帝親近信任。示例7.(韶病卒高祖言甚凄愴)。使有司為之立曰“往者何用宅為,但以表我深心耳?！?《隋書·傳第二十七》)【學(xué)生翻譯】逝去的人要住宅有什么用,只是達(dá)我的深切哀悼之情罷了?！敬鸢阜治觥俊暗员砦疑钚亩??！薄耙院笊倭艘粋€此”,翻譯時要補(bǔ)上?！菊_翻譯】只是以(此)表達(dá)我的深切哀悼之情罷了五、該調(diào)不調(diào),合規(guī)范古漢語常見句子倒裝現(xiàn)象,我們翻譯時要調(diào)整過來使之合乎現(xiàn)代語法規(guī)范與現(xiàn)代語言習(xí)慣。該調(diào)不調(diào),語言不合規(guī)范也影響句意的理解。示例8.昔秦伯嫁其女于晉公令晉為之飾,從衣文之媵七十人(韓非子·外儲說左上》【學(xué)生翻譯】跟隨的穿著華麗衣服侍妾有七十人。【答案分析】古代常把數(shù)量詞放在中心詞的后這是定語后置句的一種,我們翻譯時要加以調(diào)整?！皬摹笔恰啊鷱闹狻！菊_翻譯】讓七十個穿著華麗衣服的侍妾跟隨。六、要點遺漏,未落實文言文句子翻譯,除了表達(dá)舒緩語氣的語氣詞與取消獨立性或倒裝標(biāo)志的結(jié)構(gòu)助詞,字字落實。許多考生,對有些實詞、虛詞等意義未認(rèn)真落以致句意翻譯不到位。示例9.九年以年老征為光祿大夫。既至,祖嘉其清潔甚禮異焉。每朝見猶請劇職自效。高祖笑曰:“朕使卿智,使卿力?！读簳?【學(xué)生翻譯】到任以后高祖贊賞他清廉,很禮待他。每次朝他仍然請求承擔(dān)繁忙的工作來證明自己?！敬鸢阜治觥烤渲械亩Y異”是并列著的兩個動作,“為禮待”“異”為以之為異,“認(rèn)為他很奇,意動用法。有詞類活用現(xiàn)象的詞一般都屬于評分點而學(xué)生翻譯時如遺漏了這一要點,則必導(dǎo)致失分【正確翻譯】到任以后高祖贊賞他清,厚待,認(rèn)為他很奇特。每次朝,他仍然請求承擔(dān)繁忙的工作來證明自己。示例休固爭曰:“罪細(xì)且不容,巨猾乃置不問,陛下不出伯獻(xiàn)臣不敢奉詔?！?《新唐書韓休傳》)【學(xué)生翻譯】罪輕的人不被寬,罪重的人放過不問,如果陛下不放逐伯獻(xiàn)

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