高考題對(duì)應(yīng)的課程-必修1-第9課北美大陸上的新體制

高考題對(duì)應(yīng)的課必第9課美大陸上的新體制（安徽高考.費(fèi)城制憲會(huì)議召開(kāi)前，華盛頓說(shuō)已經(jīng)告訴我們，如果沒(méi)有強(qiáng)制力量的干預(yù)哪怕是為人們的利益而設(shè)計(jì)的最好的制度也難以得到很好的采納和執(zhí)行這表明他主張維護(hù)邦聯(lián)制C.鞏固聯(lián)邦制

B.加強(qiáng)中央權(quán)力D.保障各州權(quán)利12.（2012南高考）在美國(guó)，自年以來(lái)，歷屆總統(tǒng)不是共和黨人便是民主黨人，第二次世界大戰(zhàn)前的歷次總統(tǒng)大選中，兩大政黨的總統(tǒng)候選人所獲選民票的總和，平均高達(dá)全部選民票的，這種情況說(shuō)明兩大政黨A.控制了美國(guó)政治生活B.主宰了聯(lián)邦政府C.贏得了美國(guó)公民的一致支保持了政策的一致性15.（蘇高考2000年美國(guó)總統(tǒng)大選,和黨候選人布什和民主黨候選人戈?duì)栐跊Q定命運(yùn)的幾百?gòu)堖x票上發(fā)生爭(zhēng)議,最后把官司打到了聯(lián)邦最高法院。后者一錘定音,決了長(zhǎng)達(dá)天的總統(tǒng)難產(chǎn)危機(jī)。這段材料A.體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則B.表明司法權(quán)實(shí)際上高于行政權(quán)C.顯示最高法院掌握立法權(quán)D.說(shuō)明總統(tǒng)人選與選民意愿無(wú)關(guān)19美國(guó)首都華盛頓所在地原是一片荒無(wú)人煙的灌木叢林。聯(lián)邦政府機(jī)構(gòu)位于城市中心，國(guó)會(huì)大廈在全城最高點(diǎn)“國(guó)會(huì)山”上，在其兩側(cè)分別是總統(tǒng)府和聯(lián)邦最高法院以建都時(shí)各州名稱命名的15條大道由內(nèi)向外輻射覆蓋全城華盛頓的建筑規(guī)劃體現(xiàn)的美國(guó)政治文化是A．白手家的開(kāi)拓精神C．三權(quán)分立與制衡原則

議會(huì)中心與共和意識(shí)D.平等獨(dú)立的州權(quán)觀念21全國(guó)1）1787費(fèi)城會(huì)議制定的《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》規(guī)定：合眾國(guó)不得授予貴族爵位。這反映了美國(guó)憲法的主要原則是A．民主主義B．平等主義C．自由主義D．共和主義（2010全國(guó)2）法國(guó)人克雷夫克夫在世紀(jì)70年代寫道可以給你之初一個(gè)家庭……他的妻子是荷蘭人兒子和法國(guó)人結(jié)婚生了四個(gè)孩子都娶了不用國(guó)籍的妻子…這是把所有國(guó)家的各個(gè)個(gè)人熔化成一個(gè)新的民族他所描繪的現(xiàn)象最有可能發(fā)生在英屬北美殖民地C.西屬美洲殖民地

B.法屬美洲殖民地D.荷屬美洲殖民地17.(2009全2)美國(guó)歷史學(xué)家弗格森國(guó)革命1763-1790年革命派認(rèn)為自由是保護(hù)個(gè)人權(quán)利，反對(duì)政府暴政的侵犯1787聯(lián)邦派所要保持的自由，按他們的理解，則是反對(duì)群眾暴政的侵犯根據(jù)他的看法，創(chuàng)立美國(guó)聯(lián)邦政府A．背離了美國(guó)革命的原則B．強(qiáng)化了全國(guó)性政府的權(quán)利C．忽視了對(duì)個(gè)人自由的保護(hù)D．維護(hù)了商人和農(nóng)場(chǎng)主的利益/

高考題對(duì)應(yīng)的課必第9課美大陸上的新體制21-BAACD21-AB37（362012北京高考）水是生命之源，它孕育了人類文明，啟迪著人類智慧，影響著人類社會(huì)的進(jìn)程。材料四自19紀(jì)初，關(guān)于憲法是否明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河流問(wèn)題，美國(guó)國(guó)會(huì)一直存在爭(zhēng)論1817和1822，美國(guó)總統(tǒng)兩次否決了聯(lián)邦政府資助地方改善交通的議案1824最高法院法官認(rèn)定，憲法允許聯(lián)邦政府資助和承擔(dān)河道改良項(xiàng)目但聯(lián)邦政府的權(quán)限從改良河道擴(kuò)大流域治理防洪灌溉又經(jīng)歷了一個(gè)多世紀(jì)期間仍有很多議員認(rèn)為聯(lián)邦政府建設(shè)防洪工程過(guò)多的干預(yù)了各州的權(quán)利年國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生洪災(zāi)100多項(xiàng)防洪議案提交到國(guó)會(huì)1936年總統(tǒng)簽署《防洪法授權(quán)聯(lián)邦政府在全國(guó)范圍內(nèi)建設(shè)防洪工程，地方需要提供相應(yīng)的建設(shè)土地和空間。（3）結(jié)合所學(xué)，從美國(guó)政治權(quán)利分配的角度，對(duì)材料四進(jìn)行解讀分）要求：提取信息充分；總結(jié)和歸納準(zhǔn)確、完整；解釋和分析邏輯清晰。（1）材料表明，最初由于美國(guó)憲法沒(méi)有明確授權(quán)聯(lián)邦政府幫助地方治理河流，導(dǎo)致總統(tǒng)兩次否決國(guó)會(huì)提出的議案。年最高法院法國(guó)對(duì)憲法相關(guān)條例的解釋，解決了聯(lián)邦政府可以治理河流的法律問(wèn)題，但是仍然理順聯(lián)邦和地方在治理河流方面的權(quán)力關(guān)系以國(guó)會(huì)仍陷于長(zhǎng)期爭(zhēng)論20世紀(jì)30代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，自然災(zāi)害客觀上要求聯(lián)邦政府更多干預(yù)地方經(jīng)濟(jì)事務(wù)羅斯福新政加強(qiáng)了聯(lián)邦政府的權(quán)力。這一切為總統(tǒng)簽署《防洪法》創(chuàng)造了條件。以上內(nèi)容表明美國(guó)權(quán)力分配的特點(diǎn)是權(quán)力制衡權(quán)力制衡一方面表現(xiàn)為中央機(jī)構(gòu)之間的三權(quán)分立另一方面表現(xiàn)為聯(lián)邦制下的中央與地方之間的全力分割在中央與地方權(quán)力分配的某些方面，聯(lián)邦政府的權(quán)利有擴(kuò)大趨勢(shì)。（2012浙江26）去年是辛亥革命100年，不少學(xué)者注重從世界歷史的宏觀角度來(lái)研究中國(guó)史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一168811，威廉率1萬(wàn)多軍隊(duì)在英國(guó)登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊(duì)，但當(dāng)威廉的軍隊(duì)登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在1210逃往法國(guó)。——摘編自吳于廑《世界史·近代史編》材料二（1688革命）真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無(wú)須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報(bào)復(fù)……往日國(guó)王及國(guó)會(huì)間麋費(fèi)精神的競(jìng)爭(zhēng)今改而為兩者之合作國(guó)會(huì)則占著上風(fēng)?！瘴读帧队?guó)史》材料三/

高考題對(duì)應(yīng)的課必第9課美大陸上的新體制——據(jù)《辭海》等整理（1）華民國(guó)建立時(shí)除原西班牙葡萄牙殖民地外世界上的共和制國(guó)家寥寥無(wú)幾。寫出當(dāng)時(shí)西方兩個(gè)共和國(guó)制大國(guó)國(guó)名的全稱并簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)其憲法（10