一年級下冊語文《要下雨了》教案

統(tǒng)編小學語文教科書一年級下冊第14課教學目標.能正確、流利地朗讀課文，讀好問句和感嘆句；能分角色讀好課文的對話。.嘗試在對話中直接提取信息，了解下雨前“燕子低飛、小魚透氣、螞蟻搬家”這些自然現(xiàn)象及其形成的原因。3.通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。教學重點讀好對話，并能在對話中提取相關信息，了解一些小動物在下雨前的表現(xiàn)。教學準備多媒體課件教學課時1課時教學過程一、復習導入。（出示課件）.識字大比拼.以開火車的形式熟讀詞組。.詞語沖關.全班齊讀詞組。二、品讀課文，分析課文。(出示課件).回憶課文中一共出現(xiàn)了幾種小動物。.教學第一至三自然段。(1)自由讀課文第一至三自然段，思考：①小白兔這個時候在干什么呢？②小白兔割草的時候覺得天氣有什么不一樣？③小白兔知道天為什么陰沉沉的嗎？⑵同桌間進行角色對話演練。⑶師生分角色進行表演對話。(4)用“因為……所以……”的句式說說小燕子低飛的原因。.教學第四至六自然段。(1)指名讀第四至六自然段。⑵師指導朗讀課文。(3)思考問題。①小白兔相信小燕子的話嗎？小白兔此刻心里是怎么想的？②這時小白兔看見小魚在干什么？⑷用“因為……所以……”的句式說說為什么小魚要到水面上來透氣。(5)師生進行角色扮演。(6)師講述要下雨前，水里空氣變悶的原因。(7)這個時候小白兔相信要下雨了嗎？你是從哪里看出來的？.齊讀第七自然段。⑴小白兔回家的時候又遇見了誰？⑵同桌進行對話練習。三、總結全文，拓展思維。.男女同學分讀第八、九自然段。⑴想象：小白兔回家后跟兔媽媽的對話。⑵學生自由練說。.多幸運的小白兔??！有那么多的好朋友告訴他要下雨的消息，要不然他就會被大雨淋濕了。在自然界中，還有哪些動物朋友會告訴我們“要下雨了”這個消息呢？⑴生試說。(2)老師拓展。(3)出示諺語。.教師總結：今天的收獲真不少。大自然的語言啊，真是奇妙！不愛學習的人總也看不懂，粗心大意的人總也看不見。大自然中到處都蘊藏著知識和智慧的寶藏，只要你留心觀察,用心思考，就會有更多的發(fā)現(xiàn)！版書設計要下雨了燕子低飛小魚游出水面螞蟻搬家教學反思在我們的課堂上，“學生是語文學習的主人，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式”，這些教學理念正越來越充分地得到體現(xiàn)。小學語文教學中越來越注重鼓勵學生從多角度、多方位去思考，有意識地引導學生選擇自己喜歡的學習內(nèi)容和適合自己的學習方法。這節(jié)