新目標(biāo)八年級上冊UNIT 5 Section A說課稿

新目標(biāo)八年級上冊UNIT5SectionA說課稿各位評委大家好：今天我說課的內(nèi)容是初中英語八年級上冊第五單元的SectionA部分第27頁.我主要從五方面對本節(jié)課做以闡述。一.說教材《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：八年級學(xué)生應(yīng)對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心，能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題，如學(xué)校、家庭生活等交換信息。新目標(biāo)英語八年級上冊Unit5Canyoucometomyparty?是以“Invitation”為中心話題，通過本單元的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握任何運(yùn)用圍繞“Canyou…”結(jié)構(gòu)，在日常生活中發(fā)出邀請并能根據(jù)實際情況接受或拒絕邀請，進(jìn)而實現(xiàn)對目標(biāo)語言的運(yùn)用。這節(jié)課主要是運(yùn)用Canyou…？I'msorry,1can'tWhenisit?強(qiáng)調(diào)將學(xué)生的動口能力和動手能力結(jié)合起來，自己制作英文邀請函(3a,3b),并能根據(jù)情況做出接受或拒絕的回答。從單元內(nèi)容的整體安排來看，教材充分體現(xiàn)了話題討論有點(diǎn)及面、逐步收入，任務(wù)設(shè)置由易到難、梯度明確的要求，即從邀請別人參加晚會到其他活動并能根據(jù)實際情況做出肯定或否定回答，這符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。本節(jié)課的難點(diǎn)是運(yùn)用語言目標(biāo)進(jìn)行口語交際。二.說學(xué)情。新課程強(qiáng)調(diào)一切為了學(xué)生的發(fā)展，就是要求教師通過科學(xué)的教育教學(xué)方式，使每一個學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上得到長足的發(fā)展。初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)：（1）興趣：對英語普遍感興趣，但有很大的不穩(wěn)定性，好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，已不滿足教師對課文的簡單重復(fù)。（2）記憶：對刺激記憶手段多的知識記憶深刻，遵從記憶規(guī)律。（3）思維：偏重于形象思維，對片面，零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力。（4）評價：主要通過他人評價初步形成對自己的評價，所以很在乎他人的評價；然而他們的自我認(rèn)識較模糊、片面，但自我意識卻不斷增強(qiáng)。因此，在本課教學(xué)過程中，在注重啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力的同時，更要注重教學(xué)方法的靈活性，通過任務(wù)型教學(xué)法，情景交際法，全身反應(yīng)教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生樂于接受，易于接受。且初二上期的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，有了一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說能力，正逐漸向讀、寫過渡，同時，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)還保持著較濃厚的興趣。經(jīng)過一年的新課程理念的熏陶及實踐，有了初步的自主、合作、探究、實驗的能力。針對八年級學(xué)生懶與動口，缺少主動性的問題在此特引入了競爭機(jī)制，倡導(dǎo)學(xué)生小組自主探究，增強(qiáng)合作意識，特長生和后進(jìn)生都容易找到自己在本組的得分點(diǎn)，互幫互助共同進(jìn)步。在有效激勵中獲得成就感，有利于幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)的興趣。在新目標(biāo)英語中，評價是一個重要組成部分，通過評價，使學(xué)生在英語課程的學(xué)習(xí)過程中不斷體驗進(jìn)步與成功、認(rèn)識自我、建立自信、調(diào)整學(xué)習(xí)策略,促進(jìn)學(xué)生綜合語言支用能力的發(fā)展。評價也能使教師獲得英語教學(xué)的反饋信息，對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)調(diào)整。三.說目標(biāo)按照《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等五方面分別提出的相應(yīng)的具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，確定本節(jié)課的目標(biāo)如下：.幫助學(xué)生成功禮貌的使用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。.學(xué)生能自己動手制作英文邀請函。四.說教法《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》秉承這樣的理念：關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。且《新目標(biāo)英語》中的具體語言目標(biāo)是通過各種各樣的Tasks來實現(xiàn)的；學(xué)生需要運(yùn)用具體而特定的行動來完成一定的交際任務(wù)。整個教學(xué)過程中，各種語言結(jié)構(gòu)與語言功能與不同的學(xué)習(xí)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合。任務(wù)活動所謀求的效果不是一種機(jī)械的語言訓(xùn)練，而是側(cè)重在執(zhí)行任務(wù)中學(xué)生自我完成任務(wù)的能力和策略的培養(yǎng)；重視形式在完成任務(wù)過程中的參與和在交流活動中所獲得的經(jīng)驗。因此本節(jié)課我將始終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體的任務(wù)活動來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實施特定的語言行動，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生在用中學(xué)，在學(xué)中用(Learningbyusing,learningforusing)o為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生真正樹立“學(xué)習(xí)英語是一件簡單而快樂的的事情”的學(xué)習(xí)理念，我積極采取多種多樣的授課方式和內(nèi)容，如組間決賽，英文格言，即興表演等，引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為達(dá)成上述教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)Goforit!教材的特點(diǎn)，我們將運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)途徑，而學(xué)生也相應(yīng)地采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。五.說教學(xué)程序本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計立足于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維?；顒右唬菏煊浻⑽母裱栽跓嵘憝h(huán)節(jié)的師生互動中，以學(xué)生做值日報告中的英文格言調(diào)動學(xué)生的積極性，從而在熱烈的氣氛中展開本節(jié)課?；顒佣喊l(fā)出邀請，進(jìn)入組內(nèi)競爭在熱身環(huán)節(jié)中，假設(shè)今天班內(nèi)有兩個學(xué)生過生日(SunnyandElaine)在此基礎(chǔ)上把原來的六小組分為兩大team。進(jìn)而引入競爭機(jī)制，并且從他們發(fā)出邀請函開始，由此本節(jié)課的比賽拉開序幕?；顒尤篏roupwork接下來練習(xí)你如何拒絕別人的邀請，多媒體出示交際言語和活動以及拒絕的原因。Canyou...?Yes,I'dIove/Iiketo.I'msorryIcan't.I'mgoingto-**Ihaveto***.Thanksforasking.ActivitiesreasonsgotothemovieshavetoomuchhomeworkgototheconcerthavetostudygotothebasebaIIgamehavetoheIpmymompIaysoccer,havetovisitmyaunt活動四：呈現(xiàn)新知，角色表演多媒體顯示喜帖和生日貼兩張圖片，學(xué)生討論，引入invitationcard話題，繼而出示教材3a內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生完成3a內(nèi)容，下來分角色朗讀(男女生操練)。學(xué)生自己認(rèn)知體會目標(biāo)語言。同時學(xué)習(xí)新詞匯invitationo新句型Whenisit?活動四：自己動手制作英文邀請函。展示目標(biāo)語言，學(xué)生自己發(fā)揮想象以小組為單位，在小組長的指導(dǎo)下，制作不同類型(birthdayparty,wedding,dancing.etc)精美邀請函?；顒游澹壕C合運(yùn)用讓學(xué)生五人一小組談?wù)摪l(fā)出邀請教師適當(dāng)指導(dǎo)。充分談?wù)摵?，從不同知識層次的學(xué)生中分別請學(xué)生發(fā)出邀請被邀請者要做出回答?；顒恿航虒W(xué)總結(jié)布置作業(yè)總結(jié)本節(jié)課主要學(xué)習(xí)制作邀請函并做出回答。啟發(fā)學(xué)生今天是什么節(jié)日，心細(xì)的學(xué)生會告訴是重陽節(jié)，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進(jìn)行尊老愛老教育，并留下今天的作業(yè)，給爺爺奶奶制作邀請函為他們過重陽節(jié)。本節(jié)課完全是在