2019年河南省中考思想品德試卷分析

2019年河南省中考道德與法治試卷分析一、試卷整體分析

從題量和題型來看，試卷大體上與往年保持一致，但是從個別題目的設問方式和側重考查的內容來看，試卷變化還是不小的。

二、試卷變化

（一）辨別與分析題的變化

今年的辨別與分析題，延續(xù)了多年的兩人對話的形式，圍繞某一問題進行爭論。兩人觀點既有聚焦，也各有立場。但不同的是，今年的辨別與分析題，將每個人常規(guī)的“一逗一句”的表述，變化為“一逗一逗一句”。如：“記得牢固，考出高分，就是學好了道德與法治課。”

（二）活動與探索題的變化

1、設問數量上的變化：

2016年活動與探索題，2大題，4小問；2017年活動與探索題，2大題，5小問，其中第12題（漁家樂）設置了3問；2018年活動與探索題，2大題，5小問，其中第13題（崇尚英雄）設置了3問；2019年活動與探索題，2大題，7小問，其中第12題設置了3問，第13題設置了4問。

2、設問方式多樣

2019年的中招道法活動與探索題中，設問詞豐富多樣。如：宣講……內容；按照……排序；推薦理由；列舉……的途徑；書寫什么內容；打算講些什么等。設問方式多樣，簡單明了，旨在讓學生更深入的參與到活動中來，強調學生的踐行。從這些設問詞的變化可以更深刻地體會到活動與探索題的開放性、靈活性、實踐性等特點。三、試卷特點1、重視價值引導，落實立德樹人根本任務道法學科作為學校德育的主陣地，擔負著培養(yǎng)人、塑造人的神圣職責。學科性質決定了道法學業(yè)評價必然要凸顯德育功能和引領功能。2019年中招道法試卷，第1題教育家陶行知先生說“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自已干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢”以及正確選項A.“天行健，君子以自強不息?！吨芤住贰敝荚谝龑W生培養(yǎng)自立自強的精神；第5題“刺猬少年”，避免因敏感而沖動“懟”人，應該怎么做，旨在引導并教會學生學會與父母交往，懂得換位思考，相互尊重。

2、結合時政熱點，注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

學科核心素養(yǎng)是學科育人價值的集中體現，是學生通過學科學習而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。道法學科核心素養(yǎng)，主要包括政治認同、科學精神、法治意識和公共參與。2019年中招道法試卷中，辨別與分析題第9題，如何才能學好思政課？是“記得牢固，考出高分”還是“堅持知行合一，立德樹人”，通過判斷、分析、引導學生學會全面看待問題，做出正確的判斷和合理的選擇，以培養(yǎng)學生的科學精神?；顒优c探索題第12題，“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護”……則旨在增強學生的政治認同；

3、穩(wěn)中求變，設問靈活，注重學生綜合素養(yǎng)考查

2019年中招道法試卷，觀察思考題的2道大題，從背景材料的選取，到問題的設置，與往年的觀察與思考題的設置基本一致，屬于常規(guī)試題。例如：第10題（1）河南創(chuàng)建“四美鄉(xiāng)村”的有利條件。（2）為創(chuàng)建“四美鄉(xiāng)村”，請向有關部門提出合理化的建議。

第11題（1）為什么要全面加強和改進學校美育？（2）要解決目前中小學美育建設中存在的問題，你有什么好主意？這兩個題設問簡潔明了，指向性明確，側重考查學生閱讀材料，讀取信息，對所學知識的理解運用。然而在活動探索題的設問數量和設問詞上發(fā)生了些許的變化。設問數量增加，設問詞靈活多樣，側重考查學生的綜合能力。例如：第12題，推薦法律并說明理由；搜集案例的途徑有哪些等。既考查學生對法律知識的了解及掌握情況，又強調學生要對所學知識能夠靈活運用解決實際問題。第13題（1）讓學生回答“四個意識”“四個自信”“兩個維護”的內容。（2）請按“真草隸篆”（從左至右）排列下列四幅圖片的序號。本題所考查的內容并非教材所學知識，而是來自時事政治，以及對傳統(tǒng)文化的學習和了解。“四個意識”、“兩個維護”這些內容出自時政。其中“四個意識”在道德與法治的《說明與檢測》（上冊）第55頁中有提到。如果學生對時政關注度不夠，綜合素養(yǎng)等方面的積累不足，說明與檢測上的某些內容不夠重視，導致失分是顯而易見的。

四、反思感悟

今年中招道德與法治考完后，考生們一片哀嚎，甚至老師們也感覺有些題考得超綱，或出得不像政治題。雖然題型確實很新穎，但如果我們不把目光僅僅放在最近五六年，而是放在十年以前甚至更長的時間，我們會發(fā)現今年的試題還是有規(guī)律的，備考還是有方向的。今年的河南中招道德與法治試卷總體來講，有三個"不變"，也有四個"變"。三個"不變"：首先是大的題型沒有改變。仍然是單選、多選、辨析、觀察與思考、活動與探索五種題型，甚至選擇題4—8題在具體形式和內容上也沒有多少變化，比較常規(guī)；每道題分值分布也沒有什么變化，也就是說與往年相比，今年的試卷保持了總體的穩(wěn)定。其次是觀察與思考題沒有多大變化。今年的第10題和11題仍然側重于對原因(條件)、做法(建議)的考察，延續(xù)了之前河南中招思想品德試卷的基本風格。第三是引導學生關注國計民生。第4題考查掃黑除惡，第6題考查網絡規(guī)則，第7題考查西藏地區(qū)發(fā)展，第8題考查外商投資法的頒布，第10題考查鄉(xiāng)村振興，考查的都是國家大事或社會熱點問題，引導學生關注國家和地區(qū)發(fā)展，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和親社會行為。四個"變"：一是更加注重核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與學生的全面發(fā)展，更加注重對學科綜合知識的考查。

道德與法治課(思想政治課)是一門綜合性很強的課程，不僅承擔著德育功能，而且一定程度上承擔著對學生人文與社科素養(yǎng)的培育功能。中國學生發(fā)展的核心素養(yǎng)就是以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。在今年的中招道德與法治試卷中，第1題和第13題第(2)問考查了學生的人文底蘊素養(yǎng)，這兩道題還考查了語文、歷史、道德與法治等學科的綜合知識；第2題考查了學生的責任擔當素養(yǎng)；第3題考查了學生的健康生活素養(yǎng)，并且這三道題一改往年選項每句句式整齊劃一的特點，形式上更加靈活，第3題還是最近幾年第一次考查圖片分析類題；第9題辨析題考查的是學生學會學習的素養(yǎng)，如何學好道德與法治課；第11題考查的是開展學校美育，實質是德智體美勞全面發(fā)展中"美"的素養(yǎng)的具體體現。

二是更加貼近青少年實際生活，更加倡導實踐踐行。

全卷中關于"五位一體"的考查明顯減少，對與青少年成長相關的內容的考查明顯增多。第9題考查如何學好道德與法治課，這可能本身就是學生學習中的困惑，能把這道題解析清楚的同學，必須有著科學的學習方法與正確的學習態(tài)度，并且這道辨析題看著無從下手，其實是變成了十年前那種觀點要點比較單一的辨析題，是降低了試題的難度；第11題是對學生審美的教育，這是對應試教育的挑戰(zhàn)，指明了教育改革的基本方向；第12題側重于列舉，第一問列舉法律并說明理由，第二問列舉搜集資料的方式，第三問列舉宣傳法律的時間與地點，實踐性強，與我們倡導的法律進校園活動密切相關；第13題(3)(4)與書法進校園活動有關，12題與13題對學校開展相關實踐活動提出了更高要求，并要求學生做到知行合一。

三是政治導向更加明確。

思政課是立德樹人的關鍵課程，立德樹人是教育的根本任務，立什么德、樹什么人的問題事關教育的導向問題。第13題的第(1)問很多老師在復習時沒有復習到，覺得不會考這么沒有開放性的試題，事實上，這樣考也很難說得上超綱，一方面，考查"四個自信""四個意識""兩個維護"是明確政治導向的需要，另一方面，這些知識在說明檢測中也有明確提到，這不但不超綱，甚至還成功回避了社會上速查資料的圍追堵截，還非常明確地告訴我們在中招備考中應當更加注重對說明檢測上冊的復習與利用。

四是更加突出觀察與思考和活動與探索題的區(qū)別。

前幾年河南中招中觀察與思考題跟活動與探索題的具體題型相差不大，甚至很難說把問答題分成觀察與思考題和活動與探索題這兩大題型有什么必要性。但今年這兩種題型的區(qū)分度比較大，這是一個很重要的趨勢，觀察與思考題將更加側重于學生分析問題和解決問題能力的考察，具體來說重點考查原因、影響、說明、做法等類型的題；而活動與探索題重在考查學生參與活動的能力和素養(yǎng)，更加注重素質的培育，具體來說更側重于考查列舉推薦類題，活動形式、調查方式、查詢方式類題，青少年做法、倡議類題等。

幾點建議：

1、要注意對學生核心素養(yǎng)的培育，注重學生的德智體美勞全面發(fā)2、要把握政治動向與青少年成長相關的時政熱點，注重相關綜合知識的學習。3、要改變思維定式，淡化答案"放之四海而皆準"的常規(guī)題，摸索活動與探索類題的做題方法與思路。4、要高度重視《說明檢測上冊》的復習與利用。

合作二中2017—2018學年第二學期第三次診斷考試初三物理注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案寫在本試卷上無效。3.回答其它題型時，也要將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（下列每小題給出的四個選項中只有一個選項正確。本題共15小題，每小題2分，共30分）1.央視新聞“大數據”播報讓我們看到了數據的價值，同學們在初中物理學習的過程中，也遇到了許多數據。下列符合生活實際的是（）A.人感覺舒適的氣溫約為45°CB.兩個雞蛋的重力大約為1NC.人正常行走的速度約為5m/sD.教室內的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A2．如右上圖所示三個規(guī)格相同的杯子里分別裝有質量相等的水、鹽水和煤油。(鹽水的密度1.1×103㎏／m3，煤油的密度0.8×103㎏／m3)根據杯中液面的位置可以判定（）A.甲杯是水，乙杯是鹽水 B.甲杯是鹽水，乙杯是煤油 C.乙杯是鹽水，丙杯是水 D.乙杯是水，丙杯是煤油3.以下所述生活實例中，屬于液化現象的是()A．春天，冰封的河面解凍B．秋天，清晨的霧在太陽出來后散去C.夏天，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”D．冬天，冰凍的衣服也能干A．A．樹蔭下形成圓形光斑B．斑馬倒影C．水面“折”枝D．日全食5．小何同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離υ跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖像，如圖3所示，下列判斷正確的是（）A.該凸透鏡的焦距是16cmB.當u＝12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像C.當u＝20cm時，成放大的像，投影儀就是根據這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小6.下列情況中，屬于一對平衡力的是()A．靜止在桌面上的書，書對桌面的壓力和重力B．蘋果下落時地球對蘋果的吸引力和蘋果對地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下降的跳傘運動員，運動員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和重力7.小紅用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推動，這是因為（）A．推力小于此時桌子受到的摩擦力B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不動C．小紅對桌子的推力等于桌子對小紅的推力D．推力與地面對桌子的摩擦力平衡，合力為零滑雪細線分割滑雪細線分割肥皂螺絲連接工件拖拉機螺母、墊片ABCD9．潛水艇完全潛入水中后，再繼續(xù)下潛，在此繼續(xù)下潛的過程中，它受到的浮力F和它底部某處受到的壓強P的變化情況是()A、F不變，P變大B、F變大，P變大C、F不變，P變小D、F變小，P變小10.如圖所示的幾種情形中，所提到的力沒有做功的是()D．人用力搬石頭，石頭不動B．D．人用力搬石頭，石頭不動B．靜止的小車在拉力作用下運動起來C．汽車在剎車阻力作用下速度減慢水面被折斷A．物體在繩子拉力作用下升高11．如右圖所示，A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，將它們串聯在電路中，則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關系正確的是（）A．IA=IBB．IA>IBC．UA=UBD．UA>UB12.現有R1、R2兩個電阻,它們的U-I關系圖象分別如圖甲、圖乙所示。將這兩個電阻串聯后接入電壓為6V的電源兩端,下列說法正確的是()A.該電路中電阻R1的阻值是電阻R2阻值的2倍B.通過電阻R1的電流是通過電阻R2電流的2倍C.電阻R1兩端的電壓與電阻R2兩端的電壓相等D.電阻R1與電阻R2的電功率相等13．如圖所示，電源電壓恒定不變，當s閉合后，滑動變阻器的滑片p向右移動的過程中，下列說法正確的是（）A、燈泡亮度不變，電壓表示數變大B、燈泡變亮，電壓表示數變大C、燈泡變暗，電壓表示數變小D、燈泡變暗，電壓表示數變大14.關于家庭安全用電，下列說法不正確的是（）A．使用試電筆時，手不要接觸金屬筆尾B．一旦發(fā)生觸電事故，應先切斷電源再進行搶救C．洗衣機的金屬外殼要與地線相連D．安裝大功率用電器前，必須先考慮電能表、保險絲等的承受能力15．下圖是有關電與磁實驗的裝置圖，其中與電動機工作原理有關的是()二、填空題（本題共12小題，每空1分，共28分）16.二胡是我國傳統(tǒng)民族樂器之一，拉二胡時，由于琴弦的而發(fā)出聲音。用二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》，人們能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的不同。17．右圖是小磊同學看遠處物體時的光路圖，由圖可知他是______(填“近視”或“遠視”)眼，如需矯正視力，他應選用的鏡片是__________透鏡。18．寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過的方式改變手的內能；手捧暖水袋使手變暖是通過的方式改變手的內能。19．一頭質量為6X103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為N，它四腳著地時對地面的壓強為Pa。若大象抬起一條腿，它對地面的壓強(選填“變大”、“變小”或“不變”)。20．一個水池中水的深度為2m，池底有一個面積為10cm2的孔，用塞子塞住，塞子所受水的壓強大小為Pa，塞子所受水的壓力大小為N。21.一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現船身下沉了一些，則它受到的浮力,當船由內河駛入大海后，船受到的浮力(填“變大”、“變小”或“不變”)，船身相對于水面將(填“上浮”、“下沉”或“不變”)。22.用一定滑輪勻速提升重為180N的物體，所用拉力為200N，物體升高2m，所用時間為5s。此過程中，拉力做功的功率為W，定滑輪的機械效率為。23．一個成年人參加一次長跑，身體消耗的能量為6.6×106J，這些能量相當于完全燃燒0.55kg的干木柴才能得到．則干木柴的熱值為J/Kg，如果用掉一半后，干木柴的熱值將。（選填“變大”“變小”或“不變”）24.小剛學習了“歐姆定律”之后，為了了解鉛筆芯電阻的大小，他在一支鉛筆芯兩端加了3V電壓，測出通過鉛筆芯的電流是150mA．則該鉛筆芯電阻為___________Ω；若這支鉛筆芯兩端的電壓降為0，導體的電阻等于Ω。25.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點，標有“PZ220﹣4.4”的LED燈泡，該燈泡的額定電流是A，若它每天正常發(fā)光5h，一個月（30天）消耗的電能是kW?h。物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示，然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh．若按0.5元／kWh計費，李明家本月應繳電費元。當小明家只有一盞電燈工作時，3min內轉盤正好轉過5圈，則該燈泡消耗的電能是J，它的電功率為W.27.一臺電動機正常工作時，兩端的電壓為220V，通過線圈的電流為10A，若此線圈的電阻為2Ω，那么這臺電動機1min內消耗的電能是J，產生的熱量是J，該電動機電能轉化為機械能的效率是。三、作圖、識圖題（本題共2小題，共14分）28.（1）（2分）圖1中物體的長度為cm；（2）（2分）圖2中溫度計示數為℃。圖2圖2圖2圖2圖129.（1）（2分）如圖3所示，一束光線垂直射到玻璃磚的一個面,作出這束光線進入玻璃磚內的徑跡和從斜面離開玻璃磚后的大致徑跡,要求在斜面處標出法線。（2）（2分）如圖4所示，重10N的圓球沿著斜面向下滾動。請你用力的示意圖表示圓球受到的重力。（3）（2分）如圖5所示，如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1為手對釣魚竿的作用力，F2為魚線對釣魚竿的拉力，在圖中分別畫出F1和F2的力臂L1、L2。圖4圖2圖5圖4圖2圖5圖3圖（4）（2分）如圖6所示，把帶有開關的電燈，三孔插座正確地連入上圖的家庭電路中。（5）（2分）如圖7所示，小磁針在通電螺線管旁靜止。請在圖上標出磁感線的方向和小磁針的N極。火線零線火線零線地線開關圖7圖6圖6圖2四、實驗與探究題（本題共2小題，共11分）30.(4分)如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。(1)為了保障實驗效果應選擇玻璃板，其目的是

；(2)此實驗中選取兩支完全相同的蠟燭A、B,是為了；(3)移開蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現蠟燭的像,這說明平面鏡成的是像;

(4)移動蠟燭A進行多次實驗,目的是。

31.（7分）測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。（1）實驗原理是____