申論熱點(diǎn)：論文買賣現(xiàn)象

申論熱點(diǎn)：論文買賣現(xiàn)象2020年9月16日，科技部通報(bào)9起論文造假等違規(guī)案件處理結(jié)果。其中有7起涉及論文買賣。在這些交易中，均出現(xiàn)了第三方論文代寫代投機(jī)構(gòu)的身影。這些機(jī)構(gòu)，以翻譯公司、科技服務(wù)公司或文化傳播公司之名，行論文買賣之實(shí)。從論文撰寫、選刊投稿、審稿改稿到最終發(fā)表，提供“一條龍”服務(wù)。

|公考角度解讀*[提出觀點(diǎn)]長(zhǎng)期以來(lái)，論文是職稱晉升、項(xiàng)目評(píng)比以及人才遴選的重要“敲門磚”。但是當(dāng)論文淪為一種買賣，這不僅破壞了學(xué)術(shù)生態(tài)，造成了虛假、浮躁的科研風(fēng)氣，同時(shí)還浪費(fèi)了社會(huì)資源，影響科研創(chuàng)新。[綜合分析]內(nèi)涵意義：論文，是一個(gè)科研工作者有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的學(xué)術(shù)成果。在一定意義上，論文是腦力勞動(dòng)以及相應(yīng)體力實(shí)驗(yàn)、調(diào)研、寫作的產(chǎn)品，它以知識(shí)增量的形式為全社會(huì)的知識(shí)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。影響：論文買賣會(huì)對(duì)其他科研工作者形成事實(shí)的不公平。相比論文寫作發(fā)表過(guò)程中的種種努力，買賣是一種最直接最快捷方式，既不需要大量的實(shí)驗(yàn)調(diào)研，也不需要繁瑣的投稿和不斷的修改，同時(shí)還會(huì)擠壓正常論文發(fā)表最為稀缺的版面資源?？蒲泄ぷ髡咄ㄟ^(guò)論文買賣來(lái)發(fā)表論文，已完全脫離了科學(xué)研究這一初衷。如果任由這種歪風(fēng)邪氣蔓延，自然會(huì)有更多人在結(jié)果導(dǎo)向的功利化驅(qū)動(dòng)下相互傳染，這將會(huì)在學(xué)術(shù)界形成一種不良的浮躁風(fēng)氣，損傷到整個(gè)學(xué)術(shù)生態(tài)，進(jìn)而影響整個(gè)國(guó)家的科研質(zhì)量。重“量”輕“質(zhì)”，缺少實(shí)際意義。買賣而來(lái)的論文往往不具備有效的知識(shí)增量，在金錢刺激下的快速論文產(chǎn)出往往只追求“量”而不是“質(zhì)”，例如部分論文的代寫者只具備初中、高中文憑，所謂論文觀點(diǎn)內(nèi)容完全是拼湊而來(lái)，缺少實(shí)際指導(dǎo)意義。原因：缺少有效的監(jiān)管機(jī)制和法律約束機(jī)制。盡管平臺(tái)已屏蔽了“論文代寫”等關(guān)鍵詞，但也只是改頭換面，而后續(xù)溝通較隱蔽，對(duì)方大多要求添加QQ、微信等私聊，有的付款也通過(guò)微信等進(jìn)行，給監(jiān)管帶來(lái)了不便。需求與供給。從需求看，碩士、博士生甚至包括高校教師及高校外的科研人員等，部分人員為了在評(píng)獎(jiǎng)等過(guò)程中追求更好的利益，而選擇走捷徑，發(fā)生作假。從供給看，代寫代發(fā)論文的風(fēng)險(xiǎn)較低而回報(bào)高。相較收益，其成本較低，收益大部分歸中介所有，寫手獲得的較小收益。需求旺盛，供給源源不斷，監(jiān)管難點(diǎn)多，多重因素交加使得互聯(lián)網(wǎng)論文代寫代發(fā)平臺(tái)仍層出不窮。[參考對(duì)策]強(qiáng)化對(duì)學(xué)術(shù)期刊的監(jiān)管。論文買賣催生出“灰色產(chǎn)業(yè)鏈”，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)期刊的形象，腐蝕了編輯隊(duì)伍，成為學(xué)術(shù)腐敗的溫床。有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)期刊的監(jiān)督管理，斬?cái)喈?dāng)前中介和雜志社串起來(lái)的灰色產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，要完善期刊準(zhǔn)入和退出機(jī)制，建立期刊黑名單制，進(jìn)行有效管理，并禁止期刊發(fā)表論文收取版面費(fèi)。加大對(duì)論文寫手、買方的打擊力度?！皩?duì)于代寫論文、買賣論文的行為，要依據(jù)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行查處，同時(shí)要健全相關(guān)法規(guī)和學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系，形成完備的制度約束，實(shí)行論文造假“一票否決制”。繼續(xù)推進(jìn)和完善科研人才分類評(píng)價(jià)制度。對(duì)于教師、醫(yī)生等專業(yè)科研人員，要破除“以論文論英雄”的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立科學(xué)、完善的