六年級上冊科學教案-2.16《特殊的繁殖方式》l 粵教版

粵教版科學五年級上冊2.16《特殊的繁殖方式》教學設計課題特殊的繁殖方式單元2學科科學年級5學習目標科學知識1、卵胎生是動物的一種特殊的繁殖方式2、熟悉常見的卵胎生動物3、卵胎生動物的繁殖特點4、苔蘚和蕨類植物的孢子繁殖科學探索1、觀察孔雀魚的繁殖期間行為，進而了解卵胎生動物的繁殖特點2、比較卵生、胎生、卵胎生三種繁殖方式的異同點3、查找資料，了解生物的特殊繁殖方式重點1、卵胎生是動物的一種特殊的繁殖方式2、熟悉常見的卵胎生動物3、卵胎生動物的繁殖特點4、苔蘚和蕨類植物的孢子繁殖難點1、觀察孔雀魚的繁殖期間行為，進而了解卵胎生動物的繁殖特點2、比較卵生、胎生、卵胎生三種繁殖方式的異同點3、查找資料，了解生物的特殊繁殖方式教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課展示圖片，創(chuàng)設情境：琪琪、妍妍和波波在觀看金魚，突然妍妍說道：“孔雀魚生小魚了?！痹谝慌缘牟úR上問道：“難道孔雀魚是胎生的嗎？”學生猜測回答創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣講授新課一、活動1：孔雀魚的繁殖1、教師引導學生了解孔雀魚的生活習性等教師提供參考：①孔雀魚是熱帶魚中最普通、最為人們喜愛飼養(yǎng)的一種魚。體小玲瓏，活潑好動，有著非常漂亮的尾巴。②雄魚身體瘦小，顏色五彩繽紛。雌魚身體較粗壯，體色暗淡，呈肉色，稍透明，顏色較雄魚遜色得多。③有些雄魚尾鰭上有藍黑色小圓斑，像孔雀的尾翎，故名孔雀魚。④孔雀魚第一次有孩子的時候，對黃色比較敏感；第二次月滿的時候，對紫色敏感。2、討論（1）孔雀魚的繁殖與大多數(shù)魚類有何不同？教師小結(jié)：①大多數(shù)魚類屬于卵生。受精卵是在母體外發(fā)育的，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由卵黃提供的。②孔雀魚在繁殖時，受精卵在魚體內(nèi)發(fā)育成小魚，然后再排出體外。（2）孔雀魚的繁殖與胎生動物有何不同？教師點撥：①胎生動物胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的。②孔雀魚胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)來自卵黃，而不是直接由母體供給。3、卵胎生概念的介入（1）什么是卵胎生？（2）卵胎生有什么特點？教師總結(jié)：卵胎生三大特點：①受精卵在母體內(nèi)發(fā)育，②母體產(chǎn)出的是胎兒，③受精發(fā)育所需的營養(yǎng)不是從母體獲得的,而是來自受精卵自身的卵黃。4、觀察孔雀魚在繁殖期間都有哪些行為？（展示圖片）教師總結(jié)：①發(fā)情期雄魚會展開自己的尾部，用斑爛的色彩來吸引雌魚，并不斷地追逐雌魚。②雌雄交配③雌魚懷孕④小魚出生5、引導學生了解常見的卵胎生動物（1）導入在自然界中，一些鯊魚和部分爬行動物也以卵胎生的方式繁衍后代。（2）具體介紹幾種：①鼠鯊主要是遠洋的鯊魚，是卵胎生的。妊娠期約8至9個月。每胎約15頭幼鯊，一般的都只有4頭成功出生，在胚胎時期，幼崽便會同類相食，因為卵黃的養(yǎng)分不足以維持每一條鯊魚幼崽的生長。②皺唇鯊是溫水性小型鯊魚，棲息于近岸淺海一帶，卵胎生，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育時間為9-10月，雌鯊懷胎最多為42尾，仔魚的雌雄比例為1:1。胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育成仔魚后排出體外。③長吻海蛇，又稱黃腹海蛇，卵胎生蛇類，是世界上分布范圍最廣泛的海蛇，也是唯一能畢生存活于海洋(甚至深海)中，并于海中進行繁殖的蛇類，雌蛇懷孕期為6個月左右。④魚龍目，身體呈紡錘形，很像魚類，大小及習性與現(xiàn)在的海豚大致相似，卵胎生，是一種類似魚的大型海棲爬行動物，在白堊紀中期的滅絕事件中這些魚龍目消失。（3）幫助學生認識卵胎生的意義卵胎生是介于卵生和胎生之間的繁殖方式。這是動物長期適應不良環(huán)境而形成的繁殖方式，繁殖過程中母體對胚胎起到保護和孵化作用。（4）拓展查找資料，你還知道哪些胎生動物？教師提供范例：田螺、蝎子、部分蚜蟲、腔棘魚、大肚魚等。6、比較異同卵生、卵胎生和胎生是動物最常見的繁殖方式，比較它們的異同點，填寫表格。繁殖方式相同點不同點卵生與卵胎生胎生與卵胎生卵生、卵胎生和胎生的共同特點教師點評。二、活動2：與眾不同的繁殖方式1、導入自然界中生物種類繁多，形態(tài)各異，繁衍后代的方式也不盡相同。苔蘚和蕨類植物是生長在墻角等潮濕環(huán)境中的常見植物。2、常見的苔蘚和蕨類植物有哪些？教師提供范例：（1）苔蘚：葫蘆蘚、白發(fā)蘚、大羽蘚（2）蕨類：鐵線蕨、烏毛蕨、狼尾蕨3、討論（1）苔蘚和蕨類植物是怎么繁殖后代的？教師總結(jié)：苔蘚和蕨類植物不產(chǎn)生種子，也不通過營養(yǎng)器官繁殖，而是利用孢子進行繁殖。（2）什么是孢子？孢子是細菌、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細胞，能直接發(fā)育成新個體。4、生物中有趣的繁殖方式列舉（1）絕大多數(shù)卵生動物的孵化行為是由雌性動物來完成，海馬卻是由雄海馬來完成孵卵過程。小海馬是由爸爸“生”的。雌海馬產(chǎn)卵后，雄海馬把卵收入身前的哺育袋中，小海馬就在這個安全的地方漸漸長大，幾周后，海馬爸爸把哺育袋打開一個小口，就”生“出了小海馬。（2）絕大多數(shù)的哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸卻是卵生的。世界著名的珍稀動物，嘴寬扁似鴨，尾扁平，前后肢有蹼有爪，適于游泳和掘土、棲息于河川沿岸，穿洞為穴。卵生，幼獸孵出后舔舐母獸腹部乳腺分泌的乳汁，現(xiàn)分布在溴大利亞及其附近島嶼上。（3）拓展：引導學查找資料，生物特殊繁殖方式還有哪些？教師點撥：?？梢酝ㄟ^折斷自身的一部分，或?qū)⒆陨硪环譃槎姆椒▉矸敝?。三、課堂練習1、動物是如何生殖的，說法正確的是（）A.動物進行有性生殖時，必須有精子和卵子互相結(jié)合，能發(fā)育為新個體。B.卵生的動物都是體外受精。C.雌兔子直接生出小兔子，兔是胎生的。因此，雌鯊魚直接產(chǎn)出小鯊魚，鯊魚也是胎生的。2、當人們吃螺螄時，有時會吃到許多小硬粒兒，這些小硬粒兒便是小螺螄，小螺螄怎么會在大螺螄的肚子里呢？四、拓展提高為什么水生動物的卵小而數(shù)量多，陸生動物的卵大而數(shù)量少？這對于它們的生殖有何意義？教師點撥：水生動物釋放到水中的精子和卵子受精率低，所以卵小而數(shù)量多。陸生動物經(jīng)過交配，精子和卵子在體內(nèi)結(jié)合，受精的機會比水生動物高，所以卵大而數(shù)量少，且卵大能為胚胎發(fā)育提供更多的營養(yǎng)物質(zhì)?？傊?，卵的大小和數(shù)量與生活環(huán)境相適應。五、作業(yè)布置收集生物特殊繁殖方式的資料，并制作成簡報與同學分享。學生交流學生討論交流學生回答：像孔雀魚這樣的繁殖方式屬于卵胎生。學生回答學生觀察回答學生認真聽學生認真聽學生交流學生填寫交流學生交流學生討論交流學生認真聽學生查閱交流學生獨立完成學生交流學生課后完成調(diào)動學生學習的興趣，為學習孔雀魚的繁殖特點做準備通過比較，學生了解孔雀魚的繁殖特點讓學生知道卵胎生是動物的一種特殊繁殖方式觀察孔雀魚的繁殖期間行為，進一步增強學生對卵胎生動物繁殖特點的認識讓學生熟悉常見的卵胎生動物，感受自然界的五彩繽紛，激發(fā)熱愛大自然的情感了解卵胎生的意義了解更多的卵胎生動物了解卵生、胎生、卵胎生的異同點了解常見的苔蘚和蕨類植物，培養(yǎng)學生的直觀形象了解植物的孢子繁殖了解生物中有趣的繁殖方式檢查學生對知識應用能力讓學生知道卵的大小和數(shù)量與生活環(huán)境相適應。鞏固提高課堂知識課堂小結(jié)這節(jié)課，我們知道動物的另一種繁殖方式——卵胎生和生物的其他與眾不同的