教學(xué)設(shè)計(jì) 完整版：用奇謀孔明借箭

《用奇謀孔明借箭（節(jié)選）》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)孔明的“神機(jī)妙算”，并通過(guò)語(yǔ)言文字去體會(huì)人物的特點(diǎn)。2.通過(guò)對(duì)本文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古典文學(xué)的熱愛(ài)之情。3.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字，認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。4.朗讀課文，感受文章的語(yǔ)言特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.了解草船借箭這件事的前因后果和發(fā)展過(guò)程。2.從草船借箭這件具體事情體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】把握文章的故事情節(jié)，體會(huì)故事中人物的不同性格。在讀書(shū)交流活動(dòng)中能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí)，掃清字詞障礙，為理解課文打好基礎(chǔ)。2.教師可事先引導(dǎo)學(xué)生讀一讀《三國(guó)演義》，還可以看一看電視劇《三國(guó)演義》中有關(guān)的片斷，了解小說(shuō)的主要內(nèi)容、中心人物及主要的情節(jié)?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、課前播放樂(lè)曲，創(chuàng)設(shè)情境；談《三國(guó)》，聚焦諸葛亮1.今天我們的課前一支歌，請(qǐng)大家欣賞電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的主題歌，會(huì)唱的都跟著大聲唱一唱。（點(diǎn)擊課件，播放歌曲，師生欣賞并跟唱。）2.請(qǐng)學(xué)生自由談讀《三國(guó)演義》的心得。3.今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《三國(guó)演義》中一段非常精彩的故事情節(jié)，（指板書(shū)）請(qǐng)大家齊讀課題。二、讀通課文，給“智慧”排個(gè)序1.有人說(shuō)《三國(guó)演義》是一部謀略之書(shū)，《用奇謀孔明借箭》這個(gè)故事是謀略里的謀略；也有人說(shuō)《三國(guó)演義》是一部智慧之書(shū)，那么《用奇謀孔明借箭》就是智慧里面的智慧。對(duì)于這樣一個(gè)充滿了謀略、充滿了智慧的故事，我相信同學(xué)們一定非常感興趣。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)本，聽(tīng)老師范讀課文，自己在下面小聲跟老師讀。2.因?yàn)檎n文節(jié)選自古典小說(shuō)《三國(guó)演義》原著，是文言的，不好讀，不好懂，請(qǐng)同學(xué)們自由地、大聲地朗讀這篇課文，碰到讀不通的句子多讀幾遍讀通，遇到讀不懂的借助注下注釋弄懂，也可以請(qǐng)教同學(xué)、老師。3.課文讀通了、讀懂了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？（諸葛亮、周瑜、曹操、魯肅）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，從謀略和智慧的角度，給故事中的這四個(gè)人物排排隊(duì)。4.交流體會(huì)。估計(jì)會(huì)出現(xiàn)這樣幾種情況：諸葛亮周瑜曹操魯肅1234132412431342143214235.小結(jié)：不管怎么說(shuō)，諸葛亮的謀略和智慧都排在了第一位。在同學(xué)們的心目中，諸葛亮足智多謀、神機(jī)妙算，是真正的智慧的化身。三、點(diǎn)擊諸葛亮的“智慧”1.教師：有人說(shuō)，諸葛亮是謀略的大師，因?yàn)樗\(yùn)籌于帷幄之間，決勝于千里之外；有人說(shuō)，諸葛亮是智慧的化身，因?yàn)樗阒嵌嘀\、胸有成竹、料事如神、神機(jī)妙算。2.學(xué)生自由讀課文，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)課文什么地方寫(xiě)諸葛亮的謀略和智慧寫(xiě)得最精彩。3.組織交流，根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生練讀有關(guān)段落。四、三個(gè)“臭皮匠”的“智慧”1.教師：讀了課文以后，一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著我。諸葛亮在“任三日之限”前，他到底想到了什么？想好了什么？2.學(xué)生自讀課文，然后以四人小組為單位展開(kāi)討論。3.組織全班交流：想到了草船借箭；想到了三天之后長(zhǎng)江之上必有大霧；想到了向魯肅借船；想到了向曹操借箭；……4.小結(jié)：難怪周瑜聽(tīng)了魯肅的回答后，“大驚，慨