新青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)案_第1頁(yè)
新青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)案_第2頁(yè)
新青島版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)案_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

課題姓名

從數(shù)到分式班級(jí)

課時(shí)組、

第時(shí)

主備執(zhí)教

白守強(qiáng)學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)容

方法結(jié)明確標(biāo)的放。當(dāng)拿到導(dǎo)學(xué)卡的候自己試著獨(dú)立完如一、前置自學(xué)（自學(xué)課本2-4內(nèi)容，并完成下列題）不行先看看

1觀察所的式100，，s，v有什么同點(diǎn)書(shū)同班

a的同交流認(rèn)真閱讀教科書(shū)，2頁(yè)到

它們分?jǐn)?shù)什相同和同點(diǎn)你能結(jié)出式定義？“兩整式除做分”這話嗎？你能出舉個(gè)式的子？小結(jié)式的念應(yīng)注的題．（分中含字同數(shù)樣分式分母能零．、何分式值零？的容完二、合作探究成預(yù)習(xí)的內(nèi)容求習(xí)的內(nèi)容在書(shū)上找到并畫(huà)出來(lái)

例）當(dāng)a=1,2，求式的值；a（）當(dāng)取何值時(shí)分式有義2例2：

當(dāng)x取何值，列分的為零學(xué)習(xí)法

學(xué)習(xí)容

方法結(jié)9mx9mx學(xué)習(xí)念后

三、拓展提升1判斷列式哪是整，些是式認(rèn)真結(jié)合課本思問(wèn)題加深解

9x+4,

7

,,,20

8y

，

12.當(dāng)x取何時(shí)，列式有意義？（）（）

3x

（3）

2x3.當(dāng)x為何值，式的為？（）（2）7x

(3)

x四、當(dāng)堂反饋1.列數(shù)式示列數(shù)關(guān)出些整式哪是分？(1甲小做個(gè)件則他8小時(shí)做零件

個(gè)做80個(gè)零需

小時(shí).（船在水每小走a千米流的速是b千/，輪船順流度千米/時(shí).

千米/時(shí)輪船逆速度多人總結(jié)收獲互補(bǔ)充

(3)xy的于的商.．當(dāng)x取何時(shí)分式無(wú)意義x3.當(dāng)x為何時(shí)，式x的值為0？

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