部編版《呼風喚雨的世紀》課件

1呼風喚雨的世紀新部編版四年級語文上冊7讓我們通過視頻感受呼風喚雨的氣勢3呼風喚雨點擊下一頁視頻4

呼風喚雨：使刮風下雨，原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然。在課文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。5古時候人們說神仙法力無邊,可以“呼風喚雨”,那只是人們的一種幻想。到了20世紀,由于科學技術(shù)的高度發(fā)展,“呼風喚雨”已不再是人們的幻想?，F(xiàn)在,人們有了“千里眼”,秀才不出門,便知天下事;人們有了“順風耳”,足不出戶就可以聽到萬里之遙的聲音;人們有了“筋斗云”,可以到月球去串門了。這一百多年科技的發(fā)展,給人們的生產(chǎn)、生活帶來了翻天覆地的變化,這是個怎樣的“呼風喚雨”的世紀呢?快讓我們到課文中尋找答案吧!6作者介紹路甬祥：浙江慈溪人，中國科學院院長，2004年2月，獲得“意大利總統(tǒng)科學與文化金質(zhì)獎章”和“學校、文化和藝術(shù)功勛證書”。代表作品：主編了《科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》一書，書中介紹了20世紀世界上最偉大的科學發(fā)明和技術(shù)發(fā)明。7朗讀課文掃清障礙8讀一讀，記一記。呼喚獲得依賴潛入百億探索物質(zhì)哲學蘭花huànhuòl(fā)àiqiányì

su?

zhìzhélánjì科技ào奧秘bó船舶9我會寫喚紀技程超億奧益聯(lián)質(zhì)任善索10善此處是四橫，不要寫成三橫善良易錯字11紀喚技“口”偏上；右下部撇與捺對稱，撇尖略高，捺腳略低。左右結(jié)構(gòu)要緊湊。右部豎彎鉤要展開。左窄右寬，左右等高?！爸А鄙厦娴呢Q不可過長。程左部略窄；“口”不宜過長，“王”最后一筆宜長。12億超“走”的捺要舒展平穩(wěn)，托住被包部分。左窄右寬。橫折彎鉤的彎盡量向左。益奧下面的“大”橫要長，托住上部，撇、捺伸展?！懊蟆必Q畫間距均勻，最后一筆橫要長。13任左部略窄；右部上面點、撇呼應，捺畫伸展。善“羊”的豎與豎中線重合，三橫間距勻稱；“口”稍扁。聯(lián)左部略窄；右部上面點、撇呼應，捺畫伸展。質(zhì)第一筆和第二筆都是撇，不要寫成“廠”。14連一連【奇跡】【騰云駕霧】【幻想】【洞察】【奧秘】【改善】想象不到的不平凡的事情。傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行?；孟氤龅那榫啊：芮宄赜^察。深奧的尚未被認識的秘密。改變原有情況使好一些。15天文學上的一種距離單位。光在真空中1年內(nèi)走過的路程為1光年，約等于94605億千米。光年16程控電話是指接入程控電話交換機的電話，程控電話交換機是利用電子計算機來控制的交換機，它以預先編好的程序來控制交換機的接續(xù)動作。程控電話具有接續(xù)速度快、業(yè)務功能多、效率高、聲音清晰、質(zhì)量可靠等優(yōu)點。17隨著科學技術(shù)的進步和交通、信息業(yè)的發(fā)展生活在地球上的人類感到彼此的距離大大縮短，地球就像一個聯(lián)系緊密的村莊，所以把地球叫作地球村。地球村18愛因斯坦說：“提出一個問題，往往比回答一個問題更重要?！?9同學們，一個同學讀了這篇課文，提出一些問題，寫在了旁邊和文后。請你讀課文，寫下你的問題，和同學交流。20～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～并標出自然段序號21一位同學提出的問題22提問能促進我們的積極思考。提問能加深對課文內(nèi)容的理解。提問能提高閱讀理解能力。23通過前兩篇課文的學習，我們掌握了如何從不同的角度對課文內(nèi)容進行提問，那么，哪位同學回顧一下，如何對問題進行分類？24問題的分類對課文的主題提問1對課文內(nèi)容提問對課文的寫法提問23對課文中關(guān)鍵詞句的提問4對讀文后得到的啟示提問5聯(lián)系生活實際的提問625抓住重點和難點，問出課文內(nèi)容；從寫作方法入手，問出表達技巧；從題目和內(nèi)容入手，問出課文的主題；抓住關(guān)鍵詞句，問出詞句的內(nèi)涵；從得到的啟示入手，了解課文的寫作意圖；從生活實際入手，有利于我們?nèi)胬斫馕恼隆?6請你讀課文，寫下你的問題，和同學交流。27呼風喚雨的世紀點擊下一頁朗誦28分小組整理問題清單，給問題分分類。點撥：整理問題要把旁批和課文后的問題進行分類，各類別之間是并列關(guān)系，不能互相包含。本文中的問題有字詞方面的，有內(nèi)容理解方面的，有聯(lián)系生活方面的，有內(nèi)容拓展方面的。我們可以從內(nèi)容理解方面的問題中篩選出對理解課文有幫助的問題。29下面是一個小組在整理問題時的討論，你從中受到什么啟發(fā)？從你們小組的問題清單中，篩選出對理解課文最有幫助的問題。30問題一：什么是“程控電話”？問題三：現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？問題二：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是什么意思？20世紀的科學成就為什么可以用這句詩來形容？……我發(fā)現(xiàn)閱讀中產(chǎn)生的問題很多，有些問題不影響對課文內(nèi)容的理解。有的問題可以幫助我理解課文的內(nèi)容。有的問題可以引發(fā)我深入的思考。31這些問題有的對理解課文有意義，有的意義不大。最有意義的應該是問題二，因為它能幫助我們理解課文的重點和難點。結(jié)合討論內(nèi)容，說說自己受到了什么啟發(fā)。32現(xiàn)在，讓我們走進課文，看看這位同學是如何提出問題，提出的問題對我們理解課文有哪些幫助？3320世紀是一個呼風喚雨的世紀。計年單位。一百年為一個世紀1901-2000這一百年為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？34為什么說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀呢？這個問題對我們有什么幫助？可以引發(fā)我們更加深入的思考。35哪位同學來回答？因為20世紀的科技成就巨大，而且這些科技成就改變著人類的生活，使人類的生活變得越來越舒適，越來越方便。而這種改變只在短短的一百年間就實現(xiàn)了，超過了人類歷史上百萬年的總和。所以說20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀。36誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。在20世紀100年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。

“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？什么句？自問自答設(shè)問句37

“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”有什么區(qū)別？這個問題可以幫助我們（）理解課文的重點詞語38發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過研究、探索等看到或找到前人沒有看到的事物或規(guī)律。（原先存在的）發(fā)明：人們創(chuàng)造出來的新事物或新方法。（原先不存在）發(fā)覺創(chuàng)造39填一填發(fā)明發(fā)現(xiàn)愛迪生()金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是他()了電燈?？茖W家（）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是(

）了雷達。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)40人類登上月球潛入深海發(fā)現(xiàn)41洞察天體探究原子核42電視高速火車發(fā)明43民航飛機遠洋船舶44

正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明對人類生活有哪些影響呢？找出相關(guān)語句讀一讀。概括地說明了現(xiàn)代科學技術(shù)對人類生活的巨大影響。45人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容?！啊Ю镅邸橈L耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？46

“‘千里眼’‘順風耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么？這個問題可以幫助我們（）理解課文的重點詞語47在古代48千里眼指能看到很遠地方的人。49順風耳指能聽到很遠聲音的人，也指消息靈通的人。50騰云駕霧的神仙51美好愿望52在現(xiàn)代53千里眼指電視電腦望遠鏡54順風耳指電話收音機55騰云駕霧的神仙指飛機火箭56我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的100年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。理解句子：詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”在這里有什么作用？說明了什么問題?57“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》,形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。58課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜?！按猴L”指的是科技給人類生活帶來美好春天?！袄婊ā敝笩o數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

詩句中的“春風”和“梨花”是真的春風和梨花嗎？分別是指什么？59

變化速度之快內(nèi)容之多范圍之廣忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。6020世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘；20世紀，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。發(fā)現(xiàn)發(fā)明～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～61

20世紀的科學技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？1923年，英國數(shù)學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F(xiàn)在，這句話依然適用?；仡?0世紀的百年歷程，科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。62

20世紀的科學技術(shù)還創(chuàng)造了哪些神話？這個問題是對（）課文內(nèi)容的拓展63大家交流6420世紀的科學技術(shù)還有：個人電腦65人造衛(wèi)星66移動電話67克隆技術(shù)68……69一位同學閱讀后提出的問題：為什么“科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？未來科學技術(shù)的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？70為什么“科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”？這個問題是對課文（）的理解重點句子71因為科學創(chuàng)造了一個又一個神話，為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。72未來科學技術(shù)的發(fā)展，還會給我們的生活帶來怎樣的變化？這個問題對我們有什么幫助？可以引發(fā)我們更加深入的思考。73大家交流未來社會，隨著科技的發(fā)展，我們的生活會出現(xiàn)無人駕駛的汽車、智能機器人等高科技產(chǎn)品，我們還可以移民到火星，到那里去開辟新的家園。74“現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活”，聯(lián)系生活實際，談談自己的理解。75

互聯(lián)網(wǎng)作為20世紀人類最偉大的發(fā)明，已經(jīng)深刻改變了人類發(fā)展的過程，互聯(lián)網(wǎng)應用已經(jīng)滲透到了生產(chǎn)生活的方方面面，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展、居民生活等產(chǎn)生了重大的影響。近年來我國大力推進寬帶普及、提速降費的政策，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進了千家萬戶，移動互聯(lián)網(wǎng)更是普遍觸及大眾指尖，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)像水電一樣，成了大眾生活中不可或缺的重要組成部分。大眾因互聯(lián)網(wǎng)信息服務和商業(yè)模式創(chuàng)新，生活中的各個方面變得相當智能化。76

本文描寫了20世紀人類依靠（）改變了生活，把美好的愿望變成了（），突出變化的速度（），內(nèi)容（），范圍（），真是一個（）的世紀?？萍棘F(xiàn)實快多廣呼風喚雨主旨歸納77層次梳理20世紀：呼風喚雨的世紀點明中心，總起全文人類靠科學技術(shù)改變生活對比

20世紀以前20世紀以來呼風喚雨的世紀科技必將改變