版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
18/18HYPERLINK"/"2009年江蘇省“專轉本”考試語文科作文試題題庫一以下81道作文題目的要求均為:1)題目自擬;2)文體不限,詩歌除外;3)結構完整,文從字順;4)字數(shù)在800~1000之間。1、請以“微笑”為話題寫一篇許多于1000字的文章。要求:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)結構完整。2、奧運會的格言是“更快、更高、更強”。請結合這一格言,自定立意,自擬題目,寫一篇許多于1000字的文章,文體不限。3、請以"好言一句三冬暖"為話題,寫一篇許多于1000字的議論文。4、閱讀下面的材料,按照要求作文。一天,甘地乘火車時,一只鞋子掉到了鐵軌上,可火車差不多開動,他無法揀回那只鞋子,因此,他索性又脫掉另一只鞋子,把它扔到第一只的旁邊。一位乘客好奇地問他什么緣故如此做,他微笑著講:“如此一來,看到鐵軌上鞋子的窮人,就能有一雙鞋子啦!”請以“愛心無限”為話題寫一篇許多于1000字的文章。要求:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)結構完整。5、閱讀下面的材料,按照要求作文。一位在生活中不專門順利的小姐寫信給一位雜志社的編輯傾訴她生活中的不幸。她在信上講她至今也沒曾穿過一雙新鞋子。收到信的編輯也是一位女青年,不幸的是她是一位殘疾人。在回信中編輯講:“沒有鞋穿的總覺得自己不幸,因為沒有新鞋子,可當她有一天看到?jīng)]有腳的人的時候,才真正感到什么是真正的不幸。”這位編輯在信中還向這位小姐一位差不多病逝的青年詩人。信上講這位詩人死的時候專門年輕,還不到16歲,他死于白血癥。他是那樣的熱愛生活,即使在彌留之際還用詩歌來表達自己那顆熱愛生活的心。編輯在信上講:“盡管天空中沒有出現(xiàn)翅膀的痕跡,但我確信青年差不多飛過了?!边@位青年詩人之因此如此地熱愛生活,是因為他心存感激。請以“心存感激”為話題寫一篇許多于1000字的文章。要求:(1)立意自定;(2)文體自選;(3)題目自擬;(4)結構完整。6、閱讀下面的材料,依照要求作文。有一位有名的精神科心理醫(yī)師;每天要看許多病人,接觸到的差不多上一張張愁眉緊鎖的苦臉,因此情緒感染得不歡樂,心中壓力大。為了緩解壓力,他時??聪矂?,讓自己開懷大笑。一天,心理醫(yī)師碰到一張熟悉的面孔,他難道是讓自己笑的喜劇演員。演員覺得生活不歡樂,沒意義,真想死。因此,他們嘗試在一段時刻內交換角色。在相互的指導下,他們用心扮演對方的角色。后來,他們恢復了各自的身份,心理醫(yī)師在看病時,能笑對病人,喜劇演員在生活中也精神煥發(fā)。什么緣故有如此的結果呢?因為他們都明白得了工作、生活的意義,找到了生活的平衡點。請以“生活的平衡點”為話題,寫一篇許多于1000字的作文。注意:①文意自定;②文體自選;③題目自擬;④不得抄襲。7、閱讀下面的文字,依照要求作文。選材的木匠來到山里,當他看到一堆奇形怪狀的樹根時,認為是無用之材,搖搖頭就走了;不久,一位根雕藝術家也來到那個地點,看到樹根,喜出望外,就把它們拾回家,加以雕琢,因此,樹根變成了精美的根雕藝術品。這則材料會使人產(chǎn)生許多聯(lián)想,請你結合生活實際,以“材與非材”為話題,寫一篇文章。[注意]①所寫內容必須在那個話題范圍之內,試題引用的材料,考生在文章中可用也可不用;②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤許多于1000字;⑥不得抄襲。8、閱讀下面的文字,依照要求作文。天鵝是一種候鳥,有著長途遷徙的習性,每年都要飛躍千山萬水,往返千萬里??梢吧鷦游飯@里的天鵝只能在狹小的水面追逐嬉鬧,無法飛行。什么緣故呢?原來,天鵝在展翅高飛之前。必須有一段足夠長的水面可供其滑翔;假如滑翔的助跑線長度過短,天鵝就難以實現(xiàn)它擁抱藍天的理想了。久而久之,動物園里的天鵝便會喪失飛行的信念,甚至喪失飛行的本領。天鵝由于滑翔的助跑線被人為的過短,而喪失了展翅翱翔的能力。如此的悲劇在我們的現(xiàn)實生活中是否也存在呢?請結合自身經(jīng)歷,以“助跑線與飛行”為話題,自選角度寫一篇文章。9、閱讀下面的文字,依照要求作文。一位自以為有才華的青年因得不到重用,特不苦惱,他質問上帝,命運為何對他如此不公。上帝從路邊隨便撿起一塊小石子,又隨便扔了出去,問青年:“你能找到剛才扔出去的那塊石子嗎?”“不能?!鼻嗄険u了搖了頭。上帝把手指上的金戒指取下來,扔到石子堆中去,又問青年:“你能找到剛才扔出去的金戒指嗎?”“能。”果然,青年不大會兒就找到了金戒指?!澳悻F(xiàn)在明白了嗎?”青年猶豫了一陣子興奮地回答:“明白了?!闭堃浴敖鹱优c石子”為話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇許多于1000字的文章。所寫內容必須在話題的范圍之內。10、閱讀下面的短詩,然后按要求作文。蚌殼里的夜,有多長?不再考慮,不再考慮,我已擺脫苦悶與憂傷,假如被昔日的淚水淹沒,我的生命可不能閃光。請依照這首詩的含義,以“珍寶”為話題,寫一篇1000字左右的文章。11、閱讀下面的材料,然后按要求作文。一位先哲曾經(jīng)講過,使我們疲乏的,往往不是遠方的高山,而是鞋里的一粒沙子,我們要隨時倒掉鞋里的每一粒沙子。請以“沙子”為話題,寫一篇許多于1000字的文章。12、閱讀下面的材料,依照要求作文。我們周圍有各種不同的‘鏡子’。有人在時刻的流轉中,從‘它’照見了容顏的改變;有人在人生的戲局中,從‘它’觀看出真正的自我;但也有人不愿或不能面對‘它’。試以‘對鏡’為題,寫一篇文章,許多1000字。13、閱讀下面的材料,依照要求作文。算盤與主人的對話(寓言)算盤對主人講:“我有13根檔,每根檔上還有3個空缺,上邊缺了一個算珠,下邊缺了兩個算珠,共缺39個算珠。”主人講:“我給你補齊確實是了?!苯Y果,算盤不能用了。請以“留下一點空白”為話題寫一篇文章。要求:(1)多角度地分析問題,只要與話題相關即為符合題意;(2)文體不限,能夠敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等;(3)題目自擬;(4)許多于1000字。14、認真閱讀下面的一段文字,按要求作文這是一片起伏的灌木叢生的原野,灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天,三個年輕人從那個地點通過,被這繁星般的漿果吸引住了。他們約定,從小路的起點走到終點,每人摘一枚漿果,看誰摘的最大。因此,每人只能有一次采摘的機會,而且只能一直朝前走,不能走回頭路。假如你是其中的一位年輕人,你如何樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟發(fā)?請以《人生路上的漿果》為題,寫一篇敘議結合的文章。15、閱讀下面的材料,依照要求作文。21世紀,會帶給我們些什么呢?面對新世紀的曙光,我們對新世紀有太多太多的渴望和向往,但也清晰地明白,不盡的以后帶給我們的還有太多太多的未知以及什么都可能有的變數(shù)。請以"新世紀,我的渴望和向往"為話題寫一篇文章?!疽蟆竣倭⒁庾远ǎ虎谖捏w不限;③題目自擬;④許多于1000字。16、閱讀下面一首短詩,依照要求作文。散步的時候我走直路兒子卻有意把路走彎,我講把路走直確實是捷徑,兒子講把路走彎路就延長。請以"選擇"為話題,寫一篇抒發(fā)你對自己人生路的感受,或闡發(fā)你對人生路的看法的文章?!疽蟆竣倭⒁庾远?;②文體不限;③題目自擬;④許多于1000字。17、閱讀下面的材料,依照要求作文。人生有"四氣":奮發(fā)向上、百折不回的志氣;鐵面無私、令人敬畏的正氣;披荊斬棘、舍生取義的勇氣;求新求好、能做善做的才氣。請依照材料,以"人生的關鍵"為話題寫一篇文章?!疽蟆竣倭⒁庾远ǎ虎谖捏w不限;③題目自擬;④許多于1000字。18、閱讀下面一則寓言,依照要求作文。海灘上撒滿了彩色的貝殼,一群小孩在拾著。一個小孩撿起一枚貝殼,隨手又把它丟棄。他差不多查找了一個下午,始終沒有找到自己心目中那枚最美、最希奇的貝殼。夕陽西下,海與天連成一片深深的藍色,他的伙伴們差不多撿了滿滿一籃子貝殼,只有他仍然拖著沉重的腳步在海灘上查找……請以寓言的寓意為話題寫一篇文章?!疽蟆竣俨坏弥桓膶?、擴寫材料;②文體不限;③題目自擬;④許多于1000字。19、閱讀下面的材料,依照要求作文。宋朝大文豪蘇軾讀到王安石的《詠菊》"昨夜西風過園林,吹落黃花滿地金"后,認為菊花并不落瓣,因此隨后寫道:"秋花不比春花落,講與詩人認真吟。"后來蘇軾調任黃州團練副使,在重陽節(jié)后的一天步入菊園,只見滿地鋪金,枝上已無一朵菊花,到此才知,同為菊花竟也有落瓣與不落瓣之分。看來,講話做事都須全面細致地了解情況后再行動,切忌以偏概全。請以"蘇軾的錯誤"為話題寫一篇文章?!疽蟆竣倭⒁庾远?;②文體不限;③題目自擬;④許多于1000字。20、閱讀下面的材料,依照要求作文。樹上有一只專門誘人的蘋果熟了。因為太高,踮起腳都夠不著,只好搬來木梯,就在我伸手欲摘的一瞬,蘋果突然脫枝而落,摔在地上,成了一團果泥。這便是生活中所謂的無奈--眼看到手,卻又失去。但不算白費勁,至少,我明白了這只蘋果不屬于我。假如這時從木梯上下來,再去摘其他樹上的也不算晚。請以"有探究就有成功"為話題寫一篇文章。文體不限,題目自擬,許多于1000字。21、閱讀下面的材料,依照要求作文。每一個人的心靈深處都希望能得到不人的確信,而來自他人的一句普一般通的喝彩,也將給我們的生活注入鮮活的漂亮,有時甚至會阻礙一個人的一生。請以"喝彩"為話題寫一篇文章。【要求】①思想健康,感情真摯,立意自定;②文體不限;③題目自擬;④許多于1000字。22、閱讀下面的材料,按要求作文。生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己講對人要有愛心,愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人講話。我們一邊嘆息人際關系逐漸冷漠,一邊又不情愿伸手去關心路旁車子拋了錨的人。我們的借口是:怕自己被壞人騙了,怕自己在路邊與苦惱事或苦惱人惹人關系。我們的怕,大概差不多快要把我們的愛吃掉。要求:請以"生活中的矛盾"為話題,自選角度,自擬題目,寫一篇文章。文體自定,許多于1000字。23、閱讀下面的材料,按要求作文。第二次世界大戰(zhàn)時,有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室里,他們唯一能了解世界的地點,是囚室里那扇一尺見方的窗口。每天早上,他倆都要輪流去窗口眺望不處的世界。一個人總是愁苦地看著窗外的高墻和鐵絲網(wǎng),另一個人卻總愛看窗外的天空,看藍色天空中的小鳥自由地飛行。半年后,前者因憂郁死在獄中;后者卻堅強地活了下來,直到獲救。那個故事能引發(fā)你哪些聯(lián)想,給你什么啟迪呢?請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章,能夠寫你的見聞,你的體驗,也能夠寫你的考慮,你的想象;能夠編述故事,也能夠發(fā)表議論,抒發(fā)感情。要求:(1)所寫內容要與話題有關;(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)許多于1000字;(5)不得抄襲。24、閱讀下面的材料,依照要求作文。俗語云,“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介講:“九十九步是一半,一步是一半。”就平常而言,一個人要有所成就,就必須付出比不人多的代價,但專門多時候,你只要努力向前跨出一步。如此的例子實在太多了。電話的發(fā)明者貝爾只只是在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈,一個改變世界文明的發(fā)明就如此誕生了。而在這之前,愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放棄了試驗。要求:請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章,能夠寫自己的見聞、感受、經(jīng)歷、看法,也能夠記敘、議論、抒情、編故事。題目自擬,許多于1000字。25、讀下面材料,依照要求作文。有如此一則笑話,某電視拍攝現(xiàn)場,西施彈奏《思鄉(xiāng)曲》實在動人,連吳王夫差聽后都不由自主地贊美道:“此曲只應天上有,人間能有幾回聞?”一旁有人講:“這話大概有點像杜甫的詩句。”導演講:“管他呢,也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然,編劇如何會這么寫呢?”聯(lián)想到平常報紙、電視、名人出書的現(xiàn)狀,無錯不成報,無錯不成書,大概習已為常。假如大伙兒都負起責任……請你以“責任”為話題,聯(lián)系現(xiàn)實生活中的實際,寫一篇文章。體裁不限,題目自定,許多于1000字。26、閱讀下面的材料,按要求作文。吳先生畢業(yè)十年,盡管現(xiàn)在他已拿到國際認可的“項目工程治理”資格證書,但三個月前他應聘杜邦時,只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經(jīng)理的經(jīng)歷證明。吳先生講,工程部經(jīng)理對人的要求頗高,既要有技術、又要外語好,同時還要有專門強的組織協(xié)調能力。由因此跨國大公司,待遇頗為優(yōu)厚,想應聘那個工作的人并許多,博士、碩士都有,但最后依舊他那個大專生勝出。什么緣故?緣故就在于“老外”更看重的是一個人的實際能力,而不是紙上的東西,這想必確實是知名跨國公司的用人規(guī)則。請以“能力”為話題寫一篇文章。能夠寫你的經(jīng)歷、體驗、感受、看法,也能夠寫故事、寓言等。要求:①文體不限。②題目自擬。③許多于1000字。27、閱讀下面的材料,按照要求作文。在日常生活中,會遇到如此的事:當某人同意某項任務時,往往會講:“試試看?!闭\然,試試看,并不等于成功在握,然而,不敢試或者不去試卻絕對預示著成功無望。因為不管多么可喜的成功,第一步往往踏在“試試看”的跳板上。事實上,我們中的許多人都有如此的人生體驗,譬如:你曾勇敢地跨越一條寬敞的壕溝;你曾嘗試著解開了一道復雜的方程;或者你曾試著完成一項棘手的工作……能夠講,我們正是從“試試看”起步,爾后一路風塵,跨越人生的山峰溝壑,來到青青的芳草地。請以“試試看”為話題,自擬題目,文體不限,寫一篇1000字左右的文章。28、閱讀下列材料,按要求作文。生活中有浪漫、輕松,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中,生活是如何樣的呢?請以“真實的生活”為話題,寫一篇許多于1000字的文章。文體不限,題目自擬。29、閱讀下面的材料,依照要求作文。在不久的今后,大學生都將走向社會,社會和校園是兩個不同的世界,有人講社會是復雜的,有人講社會上充滿了機會。請圍繞社會與校園的不同點,以"我眼里的社會"為話題寫一篇文章。寫作要求:1)"我眼里的社會"強調發(fā)表個人的觀點,觀點能夠是成熟的,也能夠是稚嫩的,關鍵是言之成理。2)能夠發(fā)表議論,編述故事,抒發(fā)情感,寫法能夠多種多樣。3)文體不限,題目自擬,許多于1000字。30、閱讀下列材料,按要求作文。生活中有浪漫、輕松,也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛,也不乏險灘和暗流。那么,在你的眼中,生活是如何樣的呢?請以"真實的生活"為話題,寫一篇許多于1000字的文章。文體不限,題目自擬。31、閱讀下面一段話,按要求作文。有一名在德國的中國留學生,畢業(yè)成績優(yōu)異,但在德國求職時卻屢屢被專門多大公司所拒絕,選了一家小公司,沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生專門納悶。一個德國公司的老總給他看了一份記錄,原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經(jīng)被抓住過3次逃票。請針對上述材料,選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求:體裁不限,許多于1000字。32、閱讀下面一段文字,按要求作文。一個經(jīng)歷過社會炎涼的企業(yè)家講:"人的尊嚴靠財寶。"一個經(jīng)歷過冤案折磨的老年人講:"人的尊嚴靠法制。"一個經(jīng)歷過艱辛研究的學者講:"人的尊嚴靠知識。"一個經(jīng)歷過幾十年探究的哲人講:"人的尊嚴靠思想。"看來,不同經(jīng)歷的人,對"尊嚴"各有各的理解。你是如何理解"尊嚴"的,請以"尊嚴"為話題寫一篇文章,能夠寫經(jīng)歷體驗、感受、看法和信念,也能夠編寫故事、寓言,等等。要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④許多于1000字。33、閱讀下面的材料,依照要求作文。世界聞名企業(yè)家希爾頓講過:"許多人一事無成,是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵,鑄成馬蹄鐵后可值10元;若制成工業(yè)上的磁針之類可值3000多元;倘若制成手表發(fā)條,其價值確實是25萬之多了。"請聯(lián)系實際,以"潛力"為話題作文,題目自擬,1000字左右。除詩歌外,文體不限。34、閱讀下面的材料,依照要求作文。一種原始的運輸工具--騾子和馬,最近出現(xiàn)在現(xiàn)代化都市深圳的建設工地上。深圳市的一項供電工程,需要在海拔300多米的山上作業(yè)。假如按常規(guī)施工,就必須先用機械劈山修路,再運輸材料上山。如此不僅會拉長工期,而且勢必破壞山體和植被,造成水土流失。因此深圳人請來了廣西的騾子和矮馬,將一筐筐石料馱上山頂,既省卻了筑路的工期,又愛護了生態(tài)。這件事給我們的啟發(fā)可能絕不僅僅在環(huán)境和金鈔票上。深圳人的做法也是一種創(chuàng)新?,F(xiàn)代化的建設工程采納原始的運輸方式,看起來不可思議,甚至是一種倒退,然而它行之有效,在愛護環(huán)境和幸免無謂的工程(比如沒有必要在一個不必修路的地點修路)時,它卻可能是一個先進的方法。應該講,這種既切合實際而又不出心裁的舉措,關于進展我們的創(chuàng)新思維極有啟發(fā)。請以"創(chuàng)新思維"為話題寫一篇文章,所寫內容必須在那個話題范圍之內。注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④許多于1000字;⑤不得抄襲。35、閱讀下面的材料,依照要求作文。弟子對大師訴講:"我要瘋了,我的妻子、小孩、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中,房間像地獄。"大師講:"你會照我講的去做嗎?"弟子講:"是的。"大師講:"把你家里所有的動物都帶到你的房間中。"一個星期后,弟子又找到大師:"我的神經(jīng)快要崩潰了。"大師講:"把動物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。"之后,弟子想:"生命多么甜美,動物出去了,家是一處樂園,那樣的安靜、整潔、寬敞。"那個故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的。歡樂是對擁有的珍惜和感激,而不是相反。請以"珍惜擁有"為話題寫一篇文章。注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④許多于1000字;⑤不得抄襲。36、閱讀下面的材料,依照要求作文。悲觀主義者講:那個世界有許多的墻。樂觀主義者講:那個世界有許多的門?,F(xiàn)實主義者講:那個世界是由許多隔膜的墻和溝通的門組成。你如何理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法,以"門與墻"為話題,寫一篇文章。能夠發(fā)表議論表示贊同或否定,能夠編寫故事形象地表明自己的看法,能夠直接抒發(fā)自己的深切感受。注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④許多于1000字;⑤不得抄襲。37、讀下面小詩《秋實》,按要求作文。秋天,成熟的果實低下了頭,不是在自我陶醉,它是在想--我是如何樣變得成熟?不是風,我怕早已霉爛枝頭。不是雨,我怕早已枯落山溝。不是光,我怕早已灰暗蒼白,不是熱,我怕早已憔悴丑陋。感謝風吹雨打,給了我成熟的筋骨,感謝光照日曬,給了我成熟的俊秀。要求:以"秋實的沉思"為話題作文。注意:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④許多于1000字;⑤不得抄襲。38、閱讀下面的材料,依照要求作文。痕跡(約翰●羅斯金)把第一個拂曉看作生命的開始把每一個黃昏看作生命的小結讓每一個如此短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質的痕跡請以"痕跡"為話題寫一篇作文,所寫內容必須在那個話題范圍之內
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 加工課課件教學課件
- 幼師課件用電教學課件
- 2024年國際旅游開發(fā)與合作合同
- 2024年廣州市二手房交易合同(標準版)
- 2024年度智能制造設備采購合同
- 2024年度物業(yè)公司居民關系協(xié)調服務合同
- 2024年大數(shù)據(jù)中心合作運營合同
- 2024年工程質量檢驗與確認合同
- 魚罐頭課件教學課件
- 2024年庫房租賃與健身器材存放合同
- 香菇種植示范基地項目可行性策劃實施方案
- 混凝土硫酸鹽侵蝕基本機理研究
- 《機械設計基礎A》機械電子 教學大綱
- 水工巖石分級及圍巖分類
- 基因擴增實驗室常用儀器使用課件
- 斜井敷設電纜措施
- 施工機械設備租賃實施方案
- 牙膏產(chǎn)品知識課件
- 液化氣站人員勞動合同范本
- 第一章 教育政策學概述
- 常見土源性寄生蟲演示文稿
評論
0/150
提交評論