小學生調(diào)查報告

第30頁共30頁小學生調(diào)查報告小學生調(diào)查報告1一、問題的提出隨著時代的進步，手機、電腦、電視漸漸成為了人們生活中必不可少的東西。尤其是如今的兒童以及青少年幾乎每人都有一部智能手機，用來聊天啊、看小說啊、打游戲等等。全國學生體質調(diào)研最新數(shù)據(jù)說明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視而致盲者已超過30萬人。因此，兒童以及青少年近視的防治越來越為學生、家長及社會關注。為什么近視的青少年越來越多？他們的眼睛是怎么近視的？難道僅僅是不良的習慣造成的嗎？為了理解小學生的近視情況及近視的相關因素，我針對小學生們做了一次調(diào)查。二、問卷調(diào)查1.你的性別：A.男B.女2.你的小學年級段：A.低年級B.中年級C.高年級3.你是不是近視：A.是的B.不是4.你是如何近視的：A.看電視或用電子產(chǎn)品過度B.坐姿不端C.遺傳D.不近視5.你近視多少度：A.200度以下B.500度以下C.更高D.不近視6.你近視幾年了：A.兩年以下B.五年以下C.更久D.不近視三、調(diào)查分析^p：導致近視的原因大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。調(diào)查結果說明，有40％的小學生是因為使用電子產(chǎn)品過度才導致近視的。1.看電視的間隔太近2.用電子產(chǎn)品的時間太長3.寫作業(yè)時的姿勢不太正確4.遺傳基因四、調(diào)查建議1.寫作業(yè)時坐姿要端正，光線要充足，要做到胸離桌子一拳，眼離課本一尺。2.盡可能少上網(wǎng)或少看其它輻射性強的東西，注意作息時間的安排。3.定期到眼科醫(yī)院做檢查，聽從醫(yī)生的指導，逐步矯正視力或方式近視加深。五、體會為了有效預防近視等眼病，一要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不要用臟手揉眼睛，糾正不良的習慣；二要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛。視力關系到我們的一生，所以一定要保護我們的眼睛，以免將來懊悔。小學生調(diào)查報告2今天我們來到帽峰山銅鑼灣水庫做環(huán)境調(diào)查。我們首先來到水庫邊發(fā)現(xiàn)水很少，水庫的水深只有1米2深，平常的水深到達5米到6米，說明如今已經(jīng)出現(xiàn)了干旱災情，降雨量明顯減少。從去年的秋天到如今一直沒有明顯的降水，這對農(nóng)作物的生長過程有很大的影響。另一個原因是氣溫高，水分蒸發(fā)快，令干旱更加嚴重。本來碧綠的湖水清澈見底，但如今湖水渾濁，水質有惡化的跡象。水庫四周雖然種滿了樹木，但是空氣不清新，不能聞到花草樹木的香氣。遠遠望去到處都是灰蒙蒙、陰沉沉的，令我覺得頹喪極了。保護環(huán)境，人人有責。在如今干旱的情況下，人人都要節(jié)約用水，我建議大家可以用洗完手的水用來沖廁所。還有洗過青菜的水可以用來拖地板或者澆花。為了防止空氣污染，我建議大家少開汽車，改坐地鐵、電車等交通工具，減少廢氣的排放……我們的生存環(huán)境已經(jīng)面臨著嚴峻的考驗，我們都要保護環(huán)境，保護好我們的家園。小學生調(diào)查報告31．反響時間過長由于當前老師的工作量普遍側重，老師除了完成正常的教學工作之外，很多老師身兼多職，加上班主任的事務較多，每天要處理正常的日常工作就要花費很多時間，假如對學生的作業(yè)施行全批全改，可能時間也比擬緊張。所以，就造成每次作業(yè)修改的周期過長，反響時間短那么兩三天，長的竟達一個星期。學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時解決，正確的得不到強化，錯誤的得不到及時改正，實際上已經(jīng)失去了修改作業(yè)的信息價值，從而影響了教學質量。2．反響信息量過小由于老師教學負擔過重，所謂全批全改，也只是“蜻蜓點水”一般，簡單劃上對、錯號，不能做到全面分析^p，不能給每個學生的作業(yè)認真評論或改正。等作業(yè)發(fā)下去，學生看到的只是對錯號，卻不明白錯因，如此反響，信息量過小，作業(yè)利用價值不大。3．反響缺少新穎感在傳統(tǒng)的作業(yè)修改中，老師面對幾十本學生作業(yè)本，主要看學生的學習結果，完成情況。在采用了等級制的評價方法后，老師一般給答題正確、作業(yè)書寫認真的批上“優(yōu)秀”、“良好”等的批語，長期采用這樣一種修改方法，學生就會缺乏新穎感，往往作業(yè)本發(fā)到身邊，權當任務看一下就過去了，起不到矯正、反響的作用，更談不上學生有內(nèi)在的需求。針對以上存在的弊端經(jīng)過研究，我認為以下做法能減少存在的問題。小學生調(diào)查報告4本班近視人數(shù)：7人。近視原因：原因〔1〕：最主要是看書?？磿唷W習好的大多視力差。因為有些同學看書姿勢不正確，沒做到三個“一”，眼睛離書本太近，導致眼睛疲勞，看不清東西。原因〔2〕：人躺下后，身體與支持面〔如床〕接觸面積增大，壓強變小，人體處于一種舒適的狀態(tài)中，于是神經(jīng)中樞就會使人感到困倦，以促使大腦及身體得到休息〔即睡覺〕。此時人的大腦比擬遲鈍，記憶力也大幅下降，非常不利于學習。而且躺倒看書眼睛容易疲勞，眼肌纖維彈性變小，因此易近視。原因〔1〕的問題該如何解決：〔1〕眼睛離書本要有一尺遠；〔2〕看書不要在暗處看，光線適度，不宜過強或過暗；〔3〕看書不要看太久,每40～50分鐘后,需休息10～15分鐘,讓眼睛向遠處看,越遠越好，防止眼睛過度疲勞；〔4〕不要看字跡太小或字跡模糊的書；〔5〕不要趴在桌子上、歪著頭、或躺在床上看書。原因〔2〕的問題該如何解決：因為躺著看書看報時，書和眼睛很難保持適宜的間隔，往往一會兒遠，一會兒近，使得眼睛的晶狀體必須不斷地進展調(diào)節(jié)，這樣就很容易引起眼睛的疲勞。同時，躺著看書時眼睛的血管容易充血，加上平躺時燈的光線不理想，時間一長眼睛就比擬累，也容易患近視眼。所以在看書看報時，應該注意姿勢，不僅要光線充足，而且要讓眼睛與書保持適當?shù)拈g隔，不要躺著看書。所以，我提醒大家，一定要保護好自己的眼睛，眼睛可是心靈的窗子喲！小學生調(diào)查報告51關于小學近視問題的研究報告看下面:一、課題的提出：我們班許多同學都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調(diào)查。二．調(diào)查方法：1．查閱有關書籍，理解普通人是怎么近視的。2．調(diào)查詢問同學，理解他們是怎么近視的。3．通過多種途徑，理解我班一共有多少人近視了。4.通過班級博客發(fā)表問卷。三、調(diào)查情況和資料整理：我班共有11個人近視。我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。近視成因較多，據(jù)我們猜測，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠缺乏，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。如今小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)絡，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。四、結論通過對調(diào)查問卷的分析^p，我發(fā)現(xiàn)：1.從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學占大多數(shù)，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。4.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一局部比例。這說明同學們對近視的問題還不夠重視！5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的缺點，我們可以努力克制、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調(diào)節(jié)；像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量防止；……我提出了以下幾點建議：1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線缺乏和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。5、看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。間隔不要太近。至少隔兩米遠。要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。小學生調(diào)查報告6總評：能從提出問題入手，圍繞中心選擇有代表性的材料，不但寫出了環(huán)境不好在什么地方，還能進展調(diào)查研究，寫出了環(huán)境不好的主要原因，有一定的想象力，表達出了你重視環(huán)保的感情。總評：能按習作要求寫，把小河為什么會臟的有關情況詳細表達出來，能抓住重要之點寫詳細，寫通順，寫清楚，寫得有條理，能表達出愛綠化，保護環(huán)境的感情?？傇u：能按習作要求寫，圍繞中心寫，寫清楚了你要表達的意思，詳細表達了由于人們不重視環(huán)保，環(huán)境隨著變壞了，結尾還提出了有關環(huán)保的意見，給人留下深化的印象，較好地突出了中心。總評：能從提出環(huán)境變差問題入手，并通過調(diào)查研究，觀察考慮，把有關情況反映出來，有一定的想象力，會運用一些較好詞句，表達出了重視環(huán)保、熱愛自然環(huán)境的感情?？傇u：能比擬認真寫，圍繞中心寫，寫清楚了你要表達的意思，講清楚了由于人們不重視環(huán)保，環(huán)境開場變壞了，還可以提出了有關環(huán)保的意見，給人啟發(fā)教育，這樣能有效地突出了中心，加深了印象。小學生調(diào)查報告7白色污染是我國城市特有的環(huán)境污染，在各種公共場所到處都能看見大量廢棄的塑料制品，他們從自然界而來，由人類制造，最終歸結于大自然時卻不易被自然所消納，從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資的角度出發(fā)，由于塑料制品主要來是面臨枯竭的石油資，應盡可能回收，但由于現(xiàn)階段再回收的消費本錢遠高于直接消費本錢，在現(xiàn)行市場經(jīng)濟條件下難以做到。面對日益嚴重的白色污染問題，人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能，又不造成白色污染的塑料替代品，可降解塑料應運而生，這種新型功能的塑料，其特點是在到達一定使用壽命廢棄后，在特定的環(huán)境條件下，由于其化學構造發(fā)生明顯變化，引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解，對自然環(huán)境無害或少害。例如淀粉填充塑料，首先其所含淀粉在短時間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞，導致薄膜力學性能下降，同時配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反響生成過氧化物，使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片，被自然環(huán)境所消納，同時起到改進土壤的作用。垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有礙衛(wèi)生，影響景觀，危害農(nóng)作物生長及人體安康的現(xiàn)象，叫做垃圾污染。垃圾包括工業(yè)廢渣和生活垃圾兩局部。工業(yè)廢渣是指工業(yè)消費、加工過程中產(chǎn)生的廢棄物，主要包括煤研石、粉煤灰、鋼渣、高爐渣、赤泥、塑料和石油廢渣等。生活垃圾主要是廚房垃圾、廢塑料、廢紙張、碎玻璃、金屬制品等等。在城市，由于人口不斷增加，生活垃圾正以每年10%的速度增加，構成一大公害。垃圾的嚴重危害，首先是侵占大量土地。二是污染農(nóng)田。三是污染地下水。四是污染大氣。工業(yè)廢渣中的有些有機物質，能在一定溫度下通過生物分解產(chǎn)生惡臭，從而污染大氣。五是傳播疾玻生活垃圾中含有病菌、寄生蟲，假如直接用來作為農(nóng)家肥料，人吃了施用過這種肥料的蔬菜、瓜果，就可能得傳染玻同學們，你們是否覺察到我們周圍的環(huán)境正在日益被嚴重破壞？亂砍樹木，污染生態(tài)，破壞生態(tài)環(huán)境等等。如今無數(shù)的事實已經(jīng)告訴我們，環(huán)境保護刻不容緩，保護環(huán)境不僅是國家和政府部門的責任，同時也是我們學生的責任。這幾天，我正在參加環(huán)保活動。我圍繞著我們生活的地方周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體安康的危害等方面問題進展了深化調(diào)查。我根據(jù)自己家周圍的環(huán)境特點和身邊所發(fā)現(xiàn)的問題，確定了調(diào)查重點。調(diào)查重點：工業(yè)造成的空氣污染，生活造成的空氣污染，交通造成的空氣污染調(diào)查地點：塑料廠、五金廠、鋼廠工人宿舍區(qū)、學校宿舍，長江三座大橋，我登上長江大橋，向四面眺望可以看到23個高聳的煙囪。其中將近一半的煙囪相繼冒起濃濃的煙，有土黃色的，有黑色的。如晴天，煙是一陣濃，一陣淡，散得比擬快。染而在陰天，所有建筑物都被煙霧覆蓋著，能看見度很低，連高大的建筑物都在霧中假設隱假設現(xiàn)了。我來到居民區(qū)，看到居民區(qū)雖然沒有高大的煙囪，但也彌漫著煙霧。經(jīng)過觀察才發(fā)現(xiàn)，原來很多居民在生爐子。于是，我通過統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)一個才兩百米的街道居然有63戶人家在生爐子，工人宿舍區(qū)一百來戶人家就有47個在生爐子。我想，等到了冬天，家家戶戶都靠生爐子取暖，那煤煙造成的大氣污染將不可想象。交通運輸又對大氣有怎么樣的污染呢？我先后去了三座大橋，觀察了機動車量的流量和排放尾氣的情況。等到了下午時，汽車流量進入頂峰，長江大橋20分鐘通過2百多輛機動車。機動車排出很濃的尾氣，尤其是公共汽車和摩托車駛過后排出嗆人的黑煙并揚起陣陣塵土。頂峰時每5分鐘經(jīng)過一輛公共汽車，一天要有40輛這樣的汽車經(jīng)過這里，要知道，這么多的車要排放多少廢氣污染環(huán)境?。恼{(diào)查情況來分析^p，我們周圍的空氣是受到了嚴重的污染。污染主要是工廠煙囪排放的黑煙、居民使用炭爐，機動車輛排出的尾汽。這些污染排放出來的什么污染物呢？對人們的安康又有什么危害呢？大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量假設是超過一定的標準，就會危害人們的安康。一氧化碳會產(chǎn)生破氧血紅蛋白，它使血液不能輸入氧氣。當碳氧血紅蛋白濃度高達50%時，從氧的運輸才能上相當于喪失了200毫升的血液。當碳氧血紅蛋白濃度到達60%時就會有中毒的可能，嚴重的會伴有劇烈火的頭痛、嘔吐現(xiàn)象，甚至還會用生命危險。武漢是我們的“家”，應該把它建立得更美妙。但空氣污染問題非常嚴重，應該怎么辦呢？我建議：〔1〕搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培?！?〕解決燃料問題，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能?！?〕多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環(huán)保意識。〔4〕組織同學利用雙休日到街道、市嘗廣場撿垃圾，保持環(huán)境整潔。同學們，如今的'我們就是明天這社會上的主人！要知道，在大自然面前，人類是渺小的，她創(chuàng)造了人類，然而如今的我們要這樣對待她么？長此以往，人類必然會受到大自然所給人們帶來消滅性的災難的！難道真的要象《后天》那樣！所以，從先在開場，我們要從身邊的小事起，保護我們這個人類共同美妙的家園吧！小學生調(diào)查報告8一、韓村河變化調(diào)查報告在爸爸小的時候，我爺爺和奶奶每個月的收入很少，有點困難但還得供一家6口的生活，日子過得并不富裕。家里住的是低矮的平房，院子里養(yǎng)著雞、鴨，一到下雨天，院子里就有很大的味道。那時候爸爸還沒有玩具和零食，伙伴們經(jīng)常在一起玩捏泥人。每到逢年過節(jié)時，爺爺就用自行車帶著爸爸沿著鄉(xiāng)間的土路去串親戚。如今，我已經(jīng)12歲了，隨著韓村河經(jīng)濟的開展，我們家有了很大的變化。爸爸、媽媽每個月的工資就有20xx多元，是爺爺那時候的幾十倍，我家也搬入了寬闊兩層別墅樓。廚房的冰箱里放著新穎的水果和蔬菜，還有我最喜歡喝的各種飲料。我從此有了自己的臥室，里面有寫字臺，文具還有一臺電腦，這樣可以方便我上網(wǎng)查閱資料。我和爸爸比我幸福多了，因為家庭收入程度進步了，所以我的童年非常的幸福。二、小魚死因調(diào)查報告我家門前有兩個魚塘，水很深，每年年初都會投許多條魚苗進去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心，為此，我展開了調(diào)查。我經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原因不是在于魚苗的身上，真正的罪魁禍首就是我們?nèi)祟?。這兩個魚塘的左側都有一根排水管，工廠的污水廢水都經(jīng)過這條排水管進入了魚塘，這種水里有各種有毒的物質，只要魚苗吸進了這些有毒的物質，就會中毒死亡。而且，我還發(fā)現(xiàn)有些人在魚塘邊吃東西的時候，吃完了總是習慣性的把塑料袋往塘中一丟，拍拍手，就走了。只要水塘里的小魚盲目的闖入這些塑料袋內(nèi)，就會被緊緊包住而無法呼吸導致窒息死亡。最后，為了不導致更多的魚苗死亡，我真誠的建議大家，請把魚塘里的污水排除掉，并且換上清水，把污水管撤除或堵死，并且專門雇一個人來管理魚塘，好讓死魚的悲劇不再發(fā)生。三、零用錢的調(diào)查報告每天早上到校、放學的時間，校門前的小攤小販、學校門旁小店前，總能看到許多學生，或買或看，熱鬧非凡。他們的錢從哪里來?怎么使用?近日，文化路小學四年一班圍繞這些問題，對該校四年級三個班共計139人進展了一次調(diào)查。[數(shù)據(jù)一]73.9%學生平時有零用錢，但認為父母平時要給零用錢的占69%，從早餐、中餐或其它地方節(jié)省下零用錢的占15%。[數(shù)據(jù)二]零用錢最愿給的是父母占94%，63%學生的零用錢是父母主動給的，父親又比母親大方，有51.3%學生的零用錢是父親給的，而爺爺奶奶給的只占5.9%。[數(shù)據(jù)三]26.1%的學生用零用錢買零食，12%的學生留著當學費，37.9%的學生用來買學慣用品，3%的學生將錢捐給中國兒童福利院，20%的學生羨慕其他同學有很多零用錢，從家中偷偷拿錢的人占到了1.2%。[數(shù)據(jù)四]通過做家務賺取零用錢的較多，占42.9%，通過外出打工或準備這樣做的學生占2.9%。小學生調(diào)查報告9一、調(diào)查原因：好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢?為此我做了一個關于補課的調(diào)查報告。二、調(diào)查結果：我在班里調(diào)查了72人，結果有6一9人說不愿意補課，只有3人是自愿的。我把同學們在補課班的表現(xiàn)歸為三類。1、云中漫步者迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。3、逍遙逃學者老師和家長稍有忽略，他便溜之大吉。三、調(diào)查分析^p：同學們?yōu)槭裁催@么反感補課呢?我分析^p了幾點原因：1、家長不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自一由時間，孩子們會受不了的。四、調(diào)查建議：1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會理論活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。2、家長在為孩子選擇。補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發(fā)孩子的學習興趣。假如強行給孩子增加營養(yǎng)，反而會營養(yǎng)不一良的。小學生調(diào)查報告10新年即將降臨，大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣對待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心，因此做了一次調(diào)查。一、調(diào)查時間：二、調(diào)查地點：⒈家中⒉朋友家三、調(diào)查對象：小學生、學生家長四、調(diào)查目的：對小學生們?nèi)绾问褂脡簹q錢，比擬準確地理解與統(tǒng)計，并且可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，總結出一些方法和規(guī)律提供應小學生和家長們，使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。五、調(diào)查問題：1。你認為家長們應該給壓歲錢嗎?2。假如應該，你認為給多少壓歲錢最適宜?3。你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?4。你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?六、調(diào)查方法：①上網(wǎng)查詢、②資詢、③查閱報刊、④詢問路人七、調(diào)查結果：孩子們怎樣對待壓歲錢大多數(shù)的小學生，都把錢花在了買自己喜歡的東西上，只有一小局部同學拿自己的壓歲錢來交學費或存入銀行，還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學慣用品。但大局部的學生表示，假如需要，可以拿出自己的壓歲錢，捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活。八、感想與結論：如今人類的科技越來越興旺了，人們的生活程度也不斷的進步了，孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元，雖然這讓孩子們過了個快樂年，卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴重后果。我認為：小學生的壓歲錢正常家庭應在100——300元左右，小孩自由支配的壓歲錢應不超過150元，假設收到的壓歲錢過多，應當由家長保管，或是存進銀行，用壓歲錢做有意義的事。小學生調(diào)查報告11星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了?？僧斘矣H眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒方法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠〔這里白天是個家禽屠宰市場〕，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶然我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子，還有白天殺兔子留下的兔子腳。在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了活力和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得非常茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環(huán)境，就是保護我們的。小學生調(diào)查報告12錯別，顧名思義是指錯和別。在古代也稱作“白”。所謂“白先生”，就是經(jīng)常讀錯或寫錯的人。錯別的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認不細心，不會寫也不查典，粗枝大葉，草率從事?？陀^原因是漢本身很復雜，難認、難寫、難記。其不良的影響或者危害也是不容無視的。因此，我們要盡量防止寫錯和別調(diào)查對象：街頭招牌，廣告，作業(yè)本調(diào)查目的：增加對漢的理解，學會標準用調(diào)查原因：前幾天我們學習了綜合性學習倉頡造。通過學習，我知道了漢的歷史。我們祖國的漢文化遠流長，漢的創(chuàng)造是我們中華民族的驕傲?？稍谏钪?，我們身邊的人都不太在意漢的標準性，都不會標準用。于是我決定，對身邊的錯別進展調(diào)查，開展一次“標準用”的調(diào)查活動，以便更好的理解漢，書寫漢，運用漢。調(diào)查過程和內(nèi)容：首先，我走上街頭，統(tǒng)計街上所看到的商店的名稱。我目不轉睛地盯著眼前的每一個招牌，生怕有一個錯別從我眼皮子底下溜走。可找了老半天，連一個錯別都沒有。我心里好快樂呀，大家都很標準的用，可一想我的作文就又失落起來，萬一沒有一個錯別我可怎么寫文章呢?!于是，我更加細致的觀察，不放過每一個細節(jié)。突然，我眼前一亮，一個服裝店的招牌出如今我的眼前——“布依布舍”。估計是服裝店為了招攬生意，所以才把“不依不舍”寫成了“布衣布舍”。意思是對那里的衣服很留戀。接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個賣祖?zhèn)髦箍人幍男V告，把“刻不容緩”寫成了“咳不容緩”，意思是它配置的祖?zhèn)髦箍人幒苌衿?，有藥到病除之效。天啊，原來錯別真是無處不在呀。最后，我又回到家翻了翻我的作業(yè)本。結果，又看到了許多錯別。把“磨蹭”寫成了“磨曾”，把“鋼琴”的“琴”多寫了一點……看著一個個寫錯的，我心里慚愧極了，慚愧的低下了頭。調(diào)查結論：通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯別大概有以下幾種。1.同音，形近：如“食不果腹”誤寫為“食不裹腹”，把“感慨”寫成“感概”。2.意思混淆：如“湊合”寫成“湊和”。3.不明典故：如“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”。原因是不知道其中的“墨”是指戰(zhàn)國時期的人物。調(diào)查后建議：1.標準用，正確掌握漢的含義和標準書寫。2.宣傳漢的標準使用，糾正身邊的錯別。通過這次調(diào)查，讓我對漢的標準使用有了一個更深化的認識。今后，我要檢查多翻翻《新華典》，讀一讀《說文解》，多理解一下中國的漢。以后一定要正確的使用漢，盡量防止在錯別在作業(yè)中的出現(xiàn)。小學生調(diào)查報告13目的：針對水環(huán)境污染問題調(diào)查。時間：20xx年3月8日地點：村里的池塘調(diào)查人：徐孝澤指導老師：媽媽、奶奶調(diào)查記錄：奶奶對我說：“以前農(nóng)村里的池塘可干凈了，小魚水藻都看得見，小孩子都在塘里洗澡。旁邊還種了許多桂花樹。夏天在樹下乘涼，秋天那淡淡的清香可好聞了?？扇缃衲?池塘被養(yǎng)殖戶承包去養(yǎng)珍珠，大量的雞糞倒進塘里，塘邊的蚌殼成堆，桂花樹早已枯死，特別是到了夏天臭氣熏天，行人望而生畏。建議：1.承包戶不用為了多掙錢而破環(huán)生態(tài)環(huán)境;2.有關部門是不是可以規(guī)劃地區(qū)，讓養(yǎng)殖戶集中養(yǎng)殖。我的建議可能很幼稚，也可能一時實現(xiàn)不了。但是，只要每個公民行動起來，團結一心。那么，我們的家園會變得更加美麗!小學生調(diào)查報告14調(diào)查方法：本次問卷調(diào)查選取了三、四、五年級的學生。調(diào)查時間：20xx年x月x日調(diào)查結果分析^p：本次調(diào)查共發(fā)放問卷60份，回收60份，對收上來的學生問卷進展了整理、歸納，現(xiàn)將有關調(diào)查結果情況分析^p歸納如下：1、對課外閱讀價值的認識缺乏大量的課外閱讀可以為學生提供良好的知識背景，促進其個性的安康開展。但是一些學生和家長，甚至是局部老師對此的認識卻有所偏向。23%的學生認為讀課外書是為了進步學習成績，所以在讀物的選擇上也側重于一些學習輔導類。而家長們希望孩子時時看的也是學習輔導類而不是閑書，這樣才不會耽誤孩子的成績?？梢?，由于常年來推行的應試教育，使得課外閱讀受到無辜的“冷落”，使得孩子竟然與“讀書之樂”無緣2、學生閱讀的自主性還不夠強。從閱讀習慣的調(diào)查來看，有43%的學生每天沒有固定的時間閱讀，還有學生必須在老師或家長催促下閱讀，并且很多學生選書只選擇老師推薦過或課堂上講過的有關內(nèi)容，這就說明，學生閱讀自主性不強，未養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀處于被動狀態(tài)，存在著為完成任務而閱讀的現(xiàn)象。3、課外閱讀的時間不是很平衡。固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質量的一個重要的條件。調(diào)查顯示，中年級同學每天花在看課外書的時間半小時以下的是25%，35%的同學每天看書時間半小時——1小時，36%的同學每天看書時間1小時以上;高年級同學每天花在看課外書的時間半小時以下的是28%，看課外書的時間是半小時——1小時的是66%，看課外書的時間是約1小時以上是6%，有局部同學閱讀時間能保證1小時左右，但這個比例很小。學生沒有從課外書籍中汲取足夠的“營養(yǎng)”，他們只是進展了“快餐式”閱讀。究其原因，電視、電腦游戲等群眾傳媒的普及，對學生的課外閱讀有極大的沖擊。94%的學生看電視的時間每天超過一小時，100%的學生每天超過半小時。數(shù)據(jù)說明更多的學生在電視與課外書之間更喜歡前者，但是假如讓學生過分地依賴這些，久而久之，就會削弱兒童感受語言文學的才能。4、家庭讀書氣氛不濃。七八十年代的“讀書無用論”、“腦體倒掛”的現(xiàn)象，使如今年輕的家長成為犧牲品;如今又因社會競爭愈演愈烈，父母們一方面疲于工作，一方面在工作之余又只顧娛樂放松，他們無暇或無才能顧及孩子的成長需求，為孩子創(chuàng)設條件。學生家庭藏書量少，27%的學生家庭藏書達不到10冊，60%的學生家庭藏書在50冊以下。學生課外讀物的匱乏，無疑是學生閱讀才能進步的最大障礙之一。解決當前小學課外閱讀現(xiàn)狀的對策：1、培養(yǎng)學生的閱讀興趣。激發(fā)興趣的方式有很多，如：給學生先講故事，再讓學生復述;經(jīng)常鼓勵愛讀書、善讀書、會讀書的學生并讓他們談體會;以古今中外苦讀成才的故事鼓勵學生向故事中的人物學習;開展讀書筆記評展、課外閱讀故事會、精彩詩篇朗讀會等活動,這些活動都可激發(fā)學生的課外閱讀興趣，促使學生把課外閱讀當成一種自發(fā)性、渴求性的自我行為。2、學校、家庭營造氣氛，促進閱讀。老師可通過讀書角、圖書館等形式來營造良好的讀書環(huán)境，使學生有足夠的書可讀;老師和學生可共讀一本書，共