地方課程與學(xué)校課程建設(shè)工作實施方案

高臺縣解放街小學(xué)地方課程與學(xué)校課程建設(shè)工作實施方案（2016年度）的。一、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)漷對題，應(yīng)多向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多向名校學(xué)習(xí)，使我們少走彎路。二、修正、充實本校的學(xué)校課程-1-學(xué)生，合格特長的內(nèi)涵關(guān)鍵詞為：健康活潑、樂學(xué)、廣趣、有特長、自信、創(chuàng)新等。三、實施方案四、工作目標(biāo)（一）全面落實國家規(guī)定的必修課課程計劃，開齊、開足、開好國家課程和地方課程，確保課程在教育教學(xué)中的有效實施。（二）根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡、特點和需求，結(jié)合本校實際，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色。設(shè)具有地方特色的、品種和形式多樣的校本課程。教師的課程實施能力。五、課程管理-2-全班學(xué)生集體補課。2．地方課程管理。要把地方課程嚴(yán)格納入正常教學(xué)計劃，做到課時、教師、教材、考查四落實。絕不能通過加大國家課程分量擠占地方課教學(xué)時間。地方課程也要納入學(xué)期末考查范圍，并記入學(xué)生《素質(zhì)教育手3．校本課程管理。對已開發(fā)的校本課程，經(jīng)教體局報縣教體局中專題安排進行。但要保證有兼職教師，專題教學(xué)計劃和教案。4.教師管理：時測評。⑵教師必須有計劃、有進度、有教案，有學(xué)生考勤記錄。標(biāo)。料。⑸任課教師要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，及時總結(jié)經(jīng)驗⑹每學(xué)期召開一次校本課程研討會，展示優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗，解決存在的問題，及時總結(jié)校本課程的實施情況習(xí)情況納入學(xué)期末考查。-3-六、課時安排432學(xué)校課程1節(jié)。．三、四、五、六年級每周5課時分別為：綜合實踐活動3節(jié)（含信息技術(shù)21節(jié)、學(xué)校課程1節(jié)。七、校本課程的檢查評價1、課程評價。校本課程方案的優(yōu)劣與否直接關(guān)系到校本課程質(zhì)量的好壞，進而影響到學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)。課程方案評價的要素主要有：是否切實可行；等等。2、教師評價。教務(wù)處、教研室通過聽課、查閱資料、調(diào)查訪問等形式，對教師進行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生的結(jié)果。評價要有利于教師自身專業(yè)的發(fā)展。3、學(xué)生評價。校本課程不采用書面方式的考試或考查，對學(xué)生評價主要是三看：一看學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量，作好考勤記錄。二看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況、學(xué)習(xí)方-4-作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內(nèi)。評價要有利于促進學(xué)生個性的發(fā)展。八、開發(fā)與實施要求1．成立地方與學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善地方與學(xué)校課程資與學(xué)校課程的規(guī)劃、研究和開發(fā)。通盤考慮，統(tǒng)一規(guī)劃。簡單化傾向。4．要根據(jù)課程的不同類別，建立以書籍、實物、影像、軟件、網(wǎng)絡(luò)等為載體的地方與學(xué)校課程資源體系。5．為了確保地方課程實施的質(zhì)量，本著“邊培訓(xùn)、邊實驗、邊研究、邊開發(fā)”的原則，學(xué)校要定期對教師進行培訓(xùn)，鼓勵教師積極水平。6．在地方與學(xué)校課程的實施中，要更多地組織學(xué)生開展不同形終滲透安全教育。7．要充分發(fā)揮教研組的作用，鼓勵有關(guān)人員加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，深入生活實際，研究問題，總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)造性地為地方與學(xué)校課-5-程的開發(fā)與實施服務(wù)。8．要處理好地方課程與國家課程、學(xué)校課程的關(guān)系、課程內(nèi)容將課程內(nèi)容以主題的形式加以設(shè)計，組織學(xué)生通過調(diào)查研究探討問力。10來。隨著時間的推移，我校將逐步擴大地方與學(xué)校課程開發(fā)的范圍，校課程。九、保障措施1.障校本課程的順利實施。2.組織保障。學(xué)校成立