【班海精品教案】北師大(新)版 一下 第六單元 2.摘蘋果（兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加）

班海數(shù)學(xué)精批——一本可精細(xì)批改的教輔摘蘋果（兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加）【教學(xué)目標(biāo)】1、2、發(fā)展估算意識(shí)和解決實(shí)際問題的能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重難點(diǎn)：掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加的計(jì)算方法并能正確進(jìn)行計(jì)算；怎樣合理地估算及算法的多樣化?！窘虒W(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：生活中處處有數(shù)學(xué)，同學(xué)們，今天我們又遇到了一件與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題。新學(xué)期開始了，同學(xué)們都盼望著早點(diǎn)兒拿到新書，淘氣負(fù)責(zé)發(fā)書，可他遇到了難題，同學(xué)們，咱們幫幫他吧。二、學(xué)習(xí)新知1、出示主題圖一年級(jí)一班有女生19人，男生18人。每人一本，40本書夠嗎？(1)討論：“每人一本，40本書夠嗎？”這句話是什么意思？用什么辦法解決這個(gè)問題？(2)估算一下大概有多少人？說說你是怎樣估算的？(3)學(xué)生獨(dú)立思考算法，試算19+18=□(4)人一組交流算法，組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)算法。(5)全班同學(xué)交流算法。算法一：10－10=209＋8=1720＋17=37算法二：19＋10=2929＋8=37算法三：20＋18=3838－1=37算法四：列豎式19+1837三、練習(xí)“試一試”25＋1827＋2446＋3551＋2925274651＋18＋24＋35＋29（先讓學(xué)生試著列豎式計(jì)算，自己講解計(jì)算方法，然后再?gòu)?qiáng)調(diào)“滿十進(jìn)一”的計(jì)算法則。）四、綜合練習(xí)1、算一算，想一想。26＋7=3＋39=18＋27=26＋27=23＋29=18＋47=2、用豎式計(jì)算44＋1852＋297＋5621＋7927＋2435＋1569－1138＋193、我們?nèi)ゴ河蚊枯v車最多能坐60人，哪兩個(gè)班坐一輛車最合適？【鞏固練習(xí)】1.完成教材第72頁(yè)“練一練”第1題。先讓學(xué)生讀題，認(rèn)識(shí)到珠子應(yīng)大于70顆，再讓學(xué)生估一估，并說一說估算的方法，然后列式計(jì)算。2.完成教材第72頁(yè)“練一練”第2題。教師找4名學(xué)生板演，然后集體訂正?！菊n堂小結(jié)】今天有什么收獲？結(jié)合算式，說說兩位數(shù)減一位數(shù)退位減的計(jì)算方法。感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源。班海，老師都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）一鍵發(fā)布配套作業(yè)@AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目）為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升