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文檔簡介
課題:
共2_課時主備人:
分蛋糕
課型
課時
第_1_課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)情分析
1引導(dǎo)學(xué)生回憶分蛋糕與吃蛋糕時的喜悅發(fā)學(xué)生的想象,并描繪出造型各異的蛋糕。重點、難點:能否采用與眾不同的構(gòu)圖。易混、易錯點:學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ):時間分配教學(xué)與學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)__10____講__10____學(xué)、講、練結(jié)合美術(shù)書、課件、多媒體等。
練__20____學(xué)生活動一、組織教學(xué)、二、導(dǎo)入:1:每個人都有自己的生日親人都幫你過生日,你見過那些造型的蛋糕。2:你過生日的心情是怎樣的同組的同學(xué)互相說一說。3;組長總結(jié)你組的好的想法并說給同學(xué)們聽。學(xué)生分組回答:心型的、圓型的、三角形的。三:學(xué)生分組欣賞并說出自己想法。四布置作業(yè)1請同學(xué)們說出自己的創(chuàng)作想法,畫出自己喜愛的蛋糕。2、學(xué)生認(rèn)真畫不要亂畫,并注意衛(wèi)生。3學(xué)生欣賞自己班的優(yōu)秀作品評選出優(yōu)秀小組。4:展示優(yōu)秀作品評選優(yōu)秀小組。五收拾整理學(xué)生把桌面地面上的衛(wèi)生收拾干凈。六課后拓展到蛋糕房觀看蛋糕的造型并畫出來下節(jié)課進(jìn)行評比。課得:后反失:思
教師助學(xué)教師分組請同學(xué)回答、教師出示各種蛋糕范畫對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育。
課后改進(jìn)
糾:課題:主備人:
第五課有趣的半圓
課型
造型表現(xiàn)
課時
共課時第_1_課時學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)情分析
1、學(xué)生通過學(xué)習(xí)認(rèn)識半圓形,初步體會幾何形與實物形狀的關(guān)聯(lián),知道利用半圓形去概括生活中常見實物的形象。2、學(xué)生對生活中的事物運(yùn)用半圓形進(jìn)行概括,通過折、剪、貼、繪等方法將半圓變成新的有趣的形狀。重點、難點1、利用對造型的概括和聯(lián)系能力進(jìn)行創(chuàng)作。如何引發(fā)學(xué)生的概括與聯(lián)想能力。易混、易錯點:學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ):時間分配教學(xué)與學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備
學(xué)__10____講__10____學(xué)、講、練結(jié)合美術(shù)書、課件、多媒體等。
練__20____學(xué)生活動一:活動一1、教師運(yùn)用”添“的游戲引入教學(xué)將學(xué)生分成四組,教師在黑板上畫一個半圓,讓學(xué)生進(jìn)行添畫。比一比哪一組畫的最有趣。2;學(xué)生進(jìn)行畫畫,看誰畫得最有創(chuàng)意。二:活動二:1、播放視頻動畫,讓學(xué)生在中找“半圓“看誰找的最多。2讓學(xué)生在生活中尋找半圓的物體學(xué)生分組說。各組小組長代表小組說出自己組的尋找的物體.教師在頭影儀上一個半,用繪畫.剪貼等形式,使其成為新的形.勵學(xué)生展開想象,大膽創(chuàng)作.三:展示與評價·1、引導(dǎo)學(xué)生展示自己的作品說出自己的創(chuàng)作意圖,評選本課的最佳創(chuàng)意之星。2:每個小組選出自己認(rèn)為滿意的一件作業(yè),并說出選出的理由。
教師助學(xué)教師分組請同學(xué)答.師巡輔導(dǎo)。師小結(jié)糾整錯誤對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境的教育
課后改進(jìn)
3:全班對各組選出的作
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