新人教版三至四年級體育下冊《體育運動技能武術(shù)一、武術(shù)基本功、基本動作3.仆步壓腿》公開課教案-0

武術(shù)一一基本功練習單元教學計劃一、單元計劃設(shè)計與說明.指導思想本課以“健康第一” “健身育人”為指導思想。依據(jù)《體育與健康課程標準》水平二的要求來設(shè)計和實施整個教學過程。在教學過程中，結(jié)合學生的心理特點，不但注重學生技能的學習，而且積極引導學生對武術(shù)的學習產(chǎn)生濃厚的興趣。學習過程由易到難、循序漸進，促使學生逐步掌握武術(shù)中常用的基本功及動作， 使學生學的主動、練的愉快，并發(fā)揮學生在課堂教學中的主體作用和合作學習的能力，增加對民族傳統(tǒng)文化的了解，為以后武術(shù)動作組合和今后武術(shù)套路的學練打好基礎(chǔ)。.教材分析武術(shù)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最具代表性的體育項目， 其內(nèi)容豐富，便于教師根據(jù)不同年齡段學生的特點進行教學，通過武術(shù)動作的學練，能發(fā)展學生力量、柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，增強肌肉的伸展性和彈性，加大各關(guān)節(jié)的幅度和靈活性， 提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管、呼吸、內(nèi)臟器管的功能。通過教學，還可以培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，對傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，形成良好的武德，培養(yǎng)堅忍不拔、勇于進取的品質(zhì)都具有重要意義。.學情分析三年級學生思維活躍，模仿能力和好奇心強，有一定的自主、自立能力，在教學過程中往往出現(xiàn)不能較長時間專注于某一項內(nèi)容的學習、 個體差異、柔韌性差、力量差等等，這些都會影響學習效果，這就促使教學內(nèi)容要有基礎(chǔ)性、趣味性， 教學方法要多樣性、針對性要強一些，教學評價要具有激勵性。因此，結(jié)合該階段學生身心年齡特點，從實際出發(fā)，合理規(guī)劃單元教學全過程。.設(shè)計思路本單元主要以武術(shù)基本功：正踢腿、側(cè)踢腿、仆步壓腿為主。針對三年級學生的身心年齡特點，多采用激趣引導法、講解示范法、完整與分解法等與游戲有機結(jié)合，由淺入深、循序漸進地展開教學，在學練中啟發(fā)引導學生細心觀察， 體會動作，并在統(tǒng)一學習的基礎(chǔ)上加強個人和小組練習，培養(yǎng)學生對武術(shù)學習的興趣和合作學習的良好學習習慣， 充分體現(xiàn)教學的趣味性和多樣性。二、武術(shù)基本功小單元教學計劃教材內(nèi)容武術(shù)基本功：正踢腿、側(cè)踢腿、仆步壓腿教學目標.了解所學武術(shù)動作名稱的含義，能夠運用正確的術(shù)語描述已學過的武術(shù)動作，初步掌握武術(shù)的基本動作，提高動作的準確性和連貫性，為學習武術(shù)組合奠定基礎(chǔ)。.通過單元學習發(fā)展身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性等素質(zhì)。.激發(fā)學生民族自豪感，培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上、勇于進去的品質(zhì)和愛國主義精神。教學重點動作正確、到位、協(xié)調(diào)和連貫性精氣神、神韻、力度課次教學內(nèi)容教學目標教學重、難點教學措施課課練

1課型：新授學習正踢腿.使學生鞏固掌握武術(shù)的三種手型，初步掌握正踢腿的動作要領(lǐng)，使85猊上的學生能較好的完成正踢腿，。.通過學練發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等素質(zhì)。.激發(fā)學生對武術(shù)學習的興趣，培養(yǎng)學生積極參與的態(tài)度，為今后學習武術(shù)動作奠定良好基礎(chǔ)。重點：挺胸立腰，上踢鉤腳難點：踢腿時爆發(fā)用力.通過設(shè)疑導入，結(jié)合“跟我學”啟發(fā)、引導學生從模仿逐漸過渡到主動學習。.利用講解示范、掛圖、典型示范加強對主教材的理解和認識。.注重分組相互交流和個體差異的學習。.及時激勵性評價，提醒安全注意事項注意。.課課練發(fā)展身體素質(zhì)“毛毛蟲”游戲發(fā)展卜肢力*2課型：新授學習側(cè)踢腿.進一步掌握正踢腿的技術(shù)動作，并初步認知并掌握側(cè)踢腿的動作方法及要領(lǐng)。.發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)、柔韌、靈敏等素質(zhì)。.培養(yǎng)學生合作學習、自評、互評的能力和意識。重點：側(cè)踢成一面，鉤腳上踢快難點：鉤腳快踢，爆發(fā)用力.通過游戲開課，達到興趣導課為主的目的。.主要采用分解與完整法、激趣引導法、游戲法等，活躍課堂氣氛。.把主教材分解為三步，分別進行練習、競賽，最后啟發(fā)學生完整練習、展示，使學習簡單化、趣味化。.引用水滸傳經(jīng)典《倒拔楊柳》，提高對學習武術(shù)的興趣，并達到增強身體素質(zhì)的目的?！暗拱螚盍卑l(fā)展上下肢和腰腹力量3課型：新授學習仆步壓腿.鞏固提高正踢腿和側(cè)踢腿的技術(shù)動作，并初步認知和掌握仆步壓腿的基本動作及要領(lǐng)。.發(fā)展學生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)，提高腰腹力量。.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)和勇于展示自己的意識和能力。重點：仆步腿伸直仆平，腳尖內(nèi)扣難點：兩腳全腳掌著地，仆步腿內(nèi)扣.通過“看誰畫的圓”的游戲激發(fā)學習興趣。.采用激趣引導、生生克賽、師生克賽、分組交流的方法和形式，促進學習的積極性，達到興趣引導教學的目的。.通過優(yōu)生示范、教師激勵引導提高對該技術(shù)動作的理解?！袄销椬叫‰u”發(fā)展速度和靈敏性4考核課：正踢腿、側(cè)踢腿、仆步壓腿.了解考核的目的和意義.增進交流，培養(yǎng)學生敢于展示自己和勇于克服困難的的意識，提高自評和互評能力。.米用語言激勵促使學生大膽嘗試。.采用靈活評價方式客觀評價學生的表現(xiàn)。.通過師評和生評，提高學生客觀自評和互評能力。

武術(shù)一一復習正踢腿、側(cè)踢腿學習仆步壓腿.設(shè)計思路主要采用游戲?qū)搿⒓とひ龑?、分解與完整、游戲等教學法，以興趣引導、競賽形式來激發(fā)來淡化對學習武術(shù)的枯燥，進一步啟發(fā)學生對學習武術(shù)手段、方法的多樣性和靈活性。最后的“老鷹捉小雞”游戲，較大程度的對整節(jié)課學習的調(diào)整，達到愉悅身心、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的意識和鍛煉身體靈敏性、反應能力的素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展。.課時教案教學內(nèi)容復習正踢腿、側(cè)踢腿學習仆步壓腿課時三教學目標.使學生鞏固掌握正踢腿和側(cè)踢腿的技術(shù)動作，并初步掌握仆步J.發(fā)展學生身體靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)，提高腰腹二.培養(yǎng)學生吃苦耐勞、堅忍不拔的意志品質(zhì)和勇于展示自己的意一出腿的動作及要領(lǐng)。力里。識和能力。教學重點仆步腿伸直仆平，腳尖內(nèi)扣教學難點兩腳全腳掌著地，仆步腿內(nèi)扣課的類型新授教學過程時間教學內(nèi)容教學措施教法措施學法措施教學組織導入與執(zhí)八、、身2一、課堂常規(guī).體育委員集合、整隊、檢查人數(shù).檢查服裝，報告人數(shù).師生向侯，宣布本節(jié)課內(nèi)容與要求.安排見習生.師生問候、宣布本節(jié)課任務.提出練習要求要求：認真嘗試、體驗，用與展示自我.安排見習生.體委集合、整隊、查報人數(shù)、檢查服裝.師生問候.認真聽講一、四列橫隊（圖1）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△3二、熱身游戲“小魚小魚”快快游.教師講解游戲方法和規(guī)則，并示范引導進行分組游戲.及時鼓勵機靈的“魚網(wǎng)”和“小魚”，并適當增加“漁網(wǎng)”.提醒安全注意事項.學生積極參與，選擇自己的角色.注意學會保護同伴.被網(wǎng)住的小魚要被調(diào)換成網(wǎng)二、在規(guī)定區(qū)域內(nèi)進行分四小組進行，兩人或多人雙手搭起成“漁網(wǎng)”，其余同學依次抱腰當“小魚”。3三、簡化武術(shù)操（4*8拍）.手型變換.開步?jīng)_拳.^>?.直立抱腿.引領(lǐng)學生集體練習.及時提醒學生動作要求.激發(fā)引導突出武術(shù)精氣神隨教師認真練習三、呈四列做操橫散開

3一、復習正踢腿和側(cè)踢腿.組織四列橫隊，行進間集體復習，檢查掌握檢查情況。.正踢腿、側(cè)踢腿連續(xù)完成，及時鼓勵、表揚。.集體練習，注意力集中（4次每項）.動作到位協(xié)調(diào)，精神面貌好1四、復習隊形(XXXXXXXXXXXXXXXX圖2)XXXXXXXX△一二、學習武術(shù)基本功1.通過“看誰畫的圓”1.認真聽講并觀察五、游戲?qū)搿?看誰劃的圓”15——仆步壓腿（以右仆步為例）的游戲?qū)耄瑏砑ぐl(fā)學習興趣。2.采用激趣引導、生生兒賽、師生加賽、分組教師的講解示范2.學生積極嘗試，4第黑敢于表現(xiàn)自己3,分組練習圖3實踐動作要點：挺胸腰、沉胯側(cè)倒立學習交流的方法和形式，促進學習的積極性，3.通過教師及時示范，激勵引導對該技術(shù)動作的理解。4,典型示范，正誤對比5.組織分組練習，巡回指導.組內(nèi)集體練習.“找原因”組內(nèi)相互檢查動作/、到位的原因，引導選擇能幫助提高的輔助練習六、XXXX分四組進行練習(圖XX XXXXX XXX△XX XXXXX XXX4)三、易犯錯誤動作輔1.講清要點，鼓勵多做.嘗試選擇適合自己的輔助練習.同伴之間相互幫助與保護1./7右仆步交叉練習與提高4助練習1.做左右仆步交叉練習，提高借關(guān)節(jié)的靈活性。練習，語后提不。.巡回指導關(guān)注個體差異.多次示范，積極引領(lǐng)2.多做仆步壓腿練習(圖4).多做仆步壓腿。.由高到低、循序漸進，逐漸加深練習啟發(fā)4.優(yōu)生示范3.積極思考如何正確完整所學動作圣圖5)八、集體進行左右仆步壓腿展示.組織學生分組交流、展示，檢查掌握情況.幫助學生學會如何客.組內(nèi)集體展示.精神飽滿，動作到位五、XX展示隊形（XXXXXX圖XX5)XX3在自樂的下奏卜進行觀自評、互評3.及時給予積極性的表揚和鼓勵3.客觀評價自己、他人XX△XXXXXXXXXX八、靈敏性素質(zhì)練習課課練：形式：采用游戲“老鷹捉小雞”目的：培養(yǎng)協(xié)作能力，體驗運動快樂，提高反應能力和靈敏性。1.提出游戲要求與規(guī)則3.師生參與2.及時進行安全提示1.學生積極參與，體驗運動帶來的快樂2.六、游戲3昌11