幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)大象》

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幼兒園小班教案《認(rèn)識(shí)大象》1

活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

本活動(dòng)源自本月主題活動(dòng)《查找大象》，孩子們本身對(duì)動(dòng)物存在著相當(dāng)?shù)膼酆煤托缕嫘模笙笫巧钤陉懙厣献畲蟮牟溉閯?dòng)物，“大象家族的分類，大象的休態(tài)，大象的居住環(huán)境……”眾多奧妙的問題一向我們開展。大象的鼻子又有什么用？長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像水管，兩耳大來(lái)扇風(fēng)涼，四腿粗來(lái)身體胖，叫起聲來(lái)真宏亮！朗朗上口的童謠及自然逼真的動(dòng)態(tài)畫面對(duì)我們展示了我們?nèi)祟惖幕锇椤笙?。?duì)于大象幼兒并不是很生疏，已有肯定得先期閱歷，但受本地資源的限制，老師無(wú)法帶幼兒近距離的觀測(cè)和進(jìn)一步的感知。因此我考慮從網(wǎng)絡(luò)上搜集有關(guān)大象的影像資料，以這些影像資料、圖片為主線讓幼兒對(duì)大象有更直觀、更科學(xué)的認(rèn)識(shí)的了解。并盼望孩子們從大象引申到更多的小動(dòng)物，從小培育他們喜愛大象，喜愛動(dòng)物，喜愛大自然，教育孩子們愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)我們賴以生存的大自然。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．培育幼兒喜愛大象，喜愛動(dòng)物，喜愛大自然的情感。教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)大自然。

2．通過(guò)錄像、圖片了解大象的體態(tài)特征，培育幼兒的觀測(cè)力和語(yǔ)言表達(dá)技能。

3．重點(diǎn)了解大象鼻子的功用，進(jìn)一步激發(fā)幼兒探究大自然的愛好

活動(dòng)預(yù)備：

大象的動(dòng)態(tài)資料：《動(dòng)物世界》，《大象鼻子》，《大象表演》；多功能教具；相關(guān)圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1．語(yǔ)言導(dǎo)入：“一段關(guān)于動(dòng)物的短片，我們來(lái)觀賞一下?！?/p>

2．觀看影片了解大象基本形狀特征

〔1〕播放《動(dòng)物世界》，“大象來(lái)了……”

〔2〕觀測(cè)、爭(zhēng)論溝通：“你們說(shuō)大象長(zhǎng)什么樣子？”

〔3〕小結(jié)：童謠《大象》：大象大象什么樣？鼻子長(zhǎng)來(lái)像水管，

兩耳大來(lái)扇風(fēng)涼，四腿粗來(lái)身體胖，

叫起聲來(lái)真宏亮！

〔4〕觀賞圖片：

了解象群的種族分類：非洲象和亞洲象，它們耳朵，象牙特征的不同之處。

3．大象鼻子的作用：

〔1〕自由爭(zhēng)論：大象鼻子的作用。

大象鼻子也有它過(guò)人之處，與幼兒先爭(zhēng)論：積極啟發(fā)幼兒發(fā)言爭(zhēng)論。

“對(duì)，大象用鼻子卷東西，鼻子可以跟同伴打招呼，可以伸得很長(zhǎng)，夠到樹枝上嫩嫩的新鮮樹葉；可以通過(guò)鼻子發(fā)出吼叫；可以用鼻子洗澡；用鼻子夾住東西送進(jìn)嘴里吃?！?/p>

〔2〕觀看短片《大象鼻子》

〔3〕兒歌《大象》：“有用的大象鼻子還有一首好聽的兒歌呢！”

“大象，大象，你的鼻子為什么那么長(zhǎng)？媽媽說(shuō)，鼻子長(zhǎng)才是美麗！”

4．短片《大象表演》，激發(fā)幼兒愛惜動(dòng)物的情感，愿意與動(dòng)物們交伙伴。

“大象身體雖壯，但卻非常靈活，而且大象本身也是特別溫馴的動(dòng)物。大象還可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。”

5．動(dòng)物—人類的好伙伴：“動(dòng)物界中還有形形色色的好多動(dòng)物，它們相互牽制，相互影響，形成了豐富、有趣的大自然。我們來(lái)共同感受大自然的生態(tài)氣息?！?/p>

〔1〕短片《動(dòng)物世界》

〔2〕圖片展示：“大自然中，黑猩猩聰慧又伶俐；兔子有對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵；長(zhǎng)頸鹿有長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸和長(zhǎng)長(zhǎng)的腿；斑馬身上的黑白條紋真美麗；企鵝，企鵝，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺……動(dòng)物是人類的好伙伴我們要關(guān)懷愛惜它們。

〔3〕歌曲：《大象》結(jié)束

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀測(cè)讓幼兒知道大象的形狀特征和它的生活習(xí)性。

2、了解大象與人們的關(guān)系，知道大象本事大，使幼兒萌發(fā)愛惜動(dòng)物的情感。

3、主動(dòng)參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。

4、幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過(guò)觀測(cè)讓幼兒知道大象的形狀特征和它的生活習(xí)性。

大象鼻子的作用。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、拼圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：大象的叫聲

1、小伙伴，你們喜愛小動(dòng)物嗎？劉老師也很喜愛小動(dòng)物，那我們一起來(lái)唱一首《我愛我的小動(dòng)物》的歌曲，好嗎？看誰(shuí)唱得最好聽哦。

2、老師彈奏曲子，和小伙伴一起唱。

3、剛才小伙伴唱歌的時(shí)候?qū)W了小雞、小貓、小狗的叫聲真好聽。老師這里還有一種動(dòng)物的叫聲，小伙伴認(rèn)真聽聽是哪一種動(dòng)物叫的聲音。

4、播放大象叫的聲音〔沒畫面〕，小伙伴聽出來(lái)了嗎，這是誰(shuí)的叫聲？〔幼兒自由講解并描述〕

5、究竟是誰(shuí)的叫聲呢？我們來(lái)看一看?！膊シ庞挟嬅娴拇笙蠼新暋惩?，原來(lái)是大象在叫呀，大象的叫聲是什么樣的，我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

6、大象叫累了，嘴巴要休息一會(huì)兒了。

二、觀測(cè)大象的形狀特征。

1、小伙伴喜愛大象嗎？為什么？〔自由講解并描述〕

2、老師小結(jié)：小伙伴都喜愛大象，有的小伙伴喜愛大象的……，有的喜愛大象的……

3、我們來(lái)看看大象長(zhǎng)得什么樣子〔播放圖片一〕誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)大象長(zhǎng)得什么樣子？〔幼兒自由說(shuō)〕說(shuō)到象牙的時(shí)候，點(diǎn)擊圖片二：〔沒象牙的大象〕

4、老師有順次地總結(jié)描述大象的形狀：大象的身子胖乎乎的，像小山；耳朵大大的像一把大扇子；眼睛小小的；鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像管子；牙齒又尖又長(zhǎng)；四條腿又粗又壯，像柱子；尾巴細(xì)細(xì)的，像辮子。

5、我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)大象的樣子，看誰(shuí)說(shuō)得好。

6、大象長(zhǎng)得這么大，那它走起路來(lái)是什么樣子的？我們來(lái)學(xué)一學(xué)。

三、大象的生活習(xí)性。

1、你們知道大象生活在哪里嗎？它的`家在哪里？〔森林里〕

2、那大象喜愛吃什么呢？〔自由說(shuō)〕小伙伴說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？我們一起來(lái)看看〔播放圖片三、四、五〕原來(lái)大象喜愛吃樹葉、草、水果等，它不吃肉。

3、大象是怎么吃東西的呀？〔它的長(zhǎng)鼻子像手一樣，摘樹葉、果子，然后送進(jìn)嘴巴里〕

四、大象鼻子的作用。

1、大象的鼻子除了可以抓東西，還有什么本事呢？〔幼兒自由說(shuō)，說(shuō)到什么就點(diǎn)擊落相應(yīng)的圖片六、七〕老師小結(jié)：大象的鼻子不僅能抓東西，還能呼吸、聞氣味。大象生活的地方特別熱，所以它就用它的長(zhǎng)鼻子往身上噴水、噴塵土，愛護(hù)它的皮膚不讓太陽(yáng)曬傷。

2、大象的鼻子還有一種特別的作用，小伙伴知道是什么嗎？〔點(diǎn)圖片八：大象的鼻子勾一勾〕，

小伙伴看，這兩只大象在干什么？〔勾鼻子〕表示什么意思？似乎在說(shuō)什么？〔你好、你好〕師：大象的鼻子就像我們的手一樣，還可以用它打招呼和歡迎伙伴，它的作用還真不少呢。我們來(lái)學(xué)學(xué)大象和伙伴打招呼，好嗎？請(qǐng)你找到一個(gè)好伙伴來(lái)，學(xué)學(xué)大象打招呼。〔老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊游戲〕

五、大象的耳朵的作用。

你知道大象的耳朵可以用來(lái)干什么嗎？〔大象生活的地方特別熱，它就用它的大耳朵當(dāng)扇子，使自己的身體涼快涼快。

六、象牙的用途。

誰(shuí)知道大象這兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙有什么用？〔播放圖片，觀賞象牙制品〕

七、大象能為人們做什么事？〔幼兒自由說(shuō)〕看相應(yīng)的圖片。老師小結(jié)：大象能幫人們搬運(yùn)東西，馱貨物，訓(xùn)練好了的大象還能為人們表演節(jié)目呢。

八、教育幼兒要愛惜大象。

大象能為我們做這么多的事，它是我們?nèi)祟惖暮没锇?，可是有個(gè)卻捕殺大象，把大象殺死后取它的象牙賣。小伙伴說(shuō)這樣做對(duì)不對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？〔愛護(hù)大象，不能捕殺大象〕

九、拓展：拼圖游戲

今日小伙伴都認(rèn)識(shí)了大象，也知道了大象是我們?nèi)祟惖暮没锇?，下面我們?lái)做拼圖游戲，找出一只大象，看誰(shuí)拼得又快又好。

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一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國(guó)的老師節(jié)。

2.通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)懷關(guān)愛老師的情感。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)技能和進(jìn)展動(dòng)手操作技能。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。

2．多張老師平常教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片，錄音《生日歡樂》。

3．每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1。用兒歌《老師本事大》引出主題。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。

老師本事大

老師老師本事大，

會(huì)折紙，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

2．說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣？〔請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)〕

3．看幻燈片，了解老師的勞動(dòng)。

看看老師們每天都在干什么呢？〔逐一放幻燈片〕老師們每天工作都很辛苦。

4．讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么尊敬老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)懷老師。

吃飯的時(shí)候不糜費(fèi)糧食，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

5．講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1