2018-2019學年河南省信陽市高一上學期期末考試語文試題 掃描版

2018-20192018-2019學年普通高中高一上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題第頁共8頁2018-20192018-2019學年普通高中高一上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題第4頁共8頁（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，共12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。材料一：近年，雄厚資本背景的市場競爭者涌入童書板塊跑馬圈地，進一步催生國外童書版權(quán)版稅、預付金坐“火箭J據(jù)了解，2014年左右簽一本凱迪克獎的作品，價格在2000-5000美元，現(xiàn)在的報價在一萬美金以上。去年凱迪克金獎最終成交價高達20萬美金。跟市場熱度對應的現(xiàn)實情況卻是，優(yōu)質(zhì)版權(quán)資源差不多被瓜分完畢，新出的大獎系列或名家新作，吸引了大批爭搶者。除極少部分國有出版社在搶版權(quán)中??敢出高價”，傳統(tǒng)出版社在版權(quán)競價中表現(xiàn)“兇猛”的并不多見——害怕?lián)尩胶筚u不好，承擔責任，趨于保守。新入局的不少童書品牌則希望快速在市場立足，樹立口碑，不惜重金下注，營銷目的甚至多過盈利目的。同時，銷售渠道是電商難破、自媒體下滑、實體店乏力。眼下，以某電商為代表的童書銷售“黃金時代”幾近結(jié)束。十多年前與電商平臺伴生崛起的一批童書品牌，就算手持大量優(yōu)質(zhì)版權(quán)?或多或少也遭遇了發(fā)展難題。今年，大量出版機構(gòu)除了電商渠道布局更為謹慎外，實體店也不容樂觀。有不愿意透露姓名的某知名童書出版機構(gòu)出版人提到，新華系統(tǒng)的在途圖書、出版社的庫存圖書如果加入計算序列情況會更加糟糕。2016年，童書銷售渠道，自媒體走童“井噴"，曾讓出版商一度以為找到了全新的銷售戰(zhàn)場。而今年，自媒體母嬰號在童書板塊的銷售直線下滑，曾經(jīng)團購量以秒上萬冊計的大號跌幅最大——如今一二千冊都算高配業(yè)績。出版商不得不開始密集依賴“小號”矩陣來網(wǎng)羅散戶。（摘編自《童書市場最艱難的時刻來了》，《烏拉拉童書國》2018年9月26口）材料二：今年，第55屆博洛尼亞國際兒童書展在意大利舉行，在這個全球頗具影響力和權(quán)威性的兒童書展上，中國首次成為主賓國，在中國少兒出版領域具有標志性意義。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)各出版單位現(xiàn)場共達成版權(quán)輸出意向及協(xié)議800余項，中國加速邁向童書出版強國的聲音涌現(xiàn)。然而，對進口依賴性較強、國內(nèi)原創(chuàng)作品不足、結(jié)構(gòu)單一等問題依舊存在。一名從業(yè)者告訴記者，原創(chuàng)能力不足是我國童書市場存在的一個老大難問題，除少數(shù)幾位國內(nèi)原創(chuàng)作者的作品比較暢銷外，基本還是以進口童書為主。中國童書出版要完成從“中國加工”到“中國制造”的轉(zhuǎn)變，不是一朝一夕的事情。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2017年境外圖書在中國整個.零售市場中占到25.63%的碼洋比重和13%的品種比重。顯見的市場利益使得許多出版社大力引進多種國外童書，也產(chǎn)生了引進書質(zhì)董參差不齊的狀況。不過，國內(nèi)原創(chuàng)童書作品的占比近年來有上升趨勢。2017年發(fā)布的當當童書5年原創(chuàng)市場銷售報告顯示，近5年來，中國原創(chuàng)童書銷量持續(xù)快速增長，2017年1月到8月，當當累計售出童書1?2億冊，中國原創(chuàng)作品占三分之一。（摘編自《最火的童書市場,難覓更多一流原創(chuàng)》，《工人日報》2018年5月11H）材料三：面對多樣化的渠道，個性化的閱讀需求，少兒社如何讓優(yōu)質(zhì)內(nèi)容抵達用戶？汪忠分享了浙少社在渠道建設方面的“三精準戰(zhàn)略”——精準設計、精準宣傳、精準投放。具體而言，首先，在實體渠道精耕細作，浙少社連續(xù)4年在全國新華書店和學校開展閱讀推廣活動450場以上；其次，線上線下齊發(fā)力，浙少社從選題開發(fā)階段便針對不同渠道特點設計產(chǎn)品，與當當合作圖書定制出版并接連兩年躋身“億元俱樂部”,與天貓圖書的合作也在持續(xù)推進中；最后，加強與新興渠道的互動，在了解彼此需求后嘗試圖書定制，比如與大V店合作的《金牌數(shù)獨》，銷售10萬余套，繼“猴王當?shù)馈焙?，與肯德基合作的“劍橋少兒英語”銷售200多萬冊。汪忠表示，一定要跟上消費變化，做好每一個選題，做好每一本圖書策劃、發(fā)行、營銷、服務的全產(chǎn)業(yè)鏈運營。（摘編自《556家社分食的這塊蛋糕，如何做出新味道》，《岀版商務周報》2018年5月10日）7.下列對材料相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）大最資金涌入對推動童書市場發(fā)展起了一定的作用，但也帶來如推高了預付金等負面影響。B童書市場面臨自媒體下滑、實體店乏力等困境，以一些電商為代表的童書銷售“黃金時代”已經(jīng)結(jié)束。雖然近年來國內(nèi)原創(chuàng)童書作品占比有上升的趨勢，但還是難以改變以進口童書為主的局面。浙少社今年來取得輝煌成績，說明童書既要做好宣傳和投放，又要根據(jù)市場需求來確定選題開發(fā)。&下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）雖然優(yōu)質(zhì)資源版稅不斷拉高，但仍有新入局的不少童書品牌為了占市場、立口碑而不惜重金。中國首次成為第55屆博洛尼亞國際兒童書展的主賓國，但童書市場依然較多依賴進口，結(jié)構(gòu)單一。出版社大量引進國外童書，因為有的引進書質(zhì)量參差不齊，所以對國內(nèi)原創(chuàng)童書不會造成影響。童書市場要重視全產(chǎn)業(yè)鏈運營，在注重品牌建設時，還須加強新興渠道的拓展，如圖書定制等。9?以上三則材料對童書市場報道內(nèi)容的側(cè)重點有什么不同？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）二、古詩文閱讀（共34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。趙概，字叔平，南京虞城人。少篤學自力，器識宏遠。中進士第，為集賢校理、開封府推官。奏事殿■中，仁宗面賜銀緋。出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其沖，水不為患。僚吏鄭陶、饒爽挾持郡事，為不法，前守莫能制。州之歸化卒皆故時群盜爽造飛語曰卒得廩米陳惡有怨言不更給善米且生變概不答卒有自容州戍逃歸而犯夜者，斬之以徇，因收陶、爽抵罪，闔府股栗。加直集賢院。坐失舉滝池令張誥免，久乃起。召修起居注。歐陽修后至，朝廷欲驟用之，難于越次。概聞，請郡①，除天章閣待制，修遂知制誥。逾???歲，概始代之。蘇舜欽等以群飲逐，概言：“預會者皆館閣名士，舉而棄之，缺②士大夫望，非國之福也。”不報。諫官郭申錫論事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面諭申錫毋面從，今黜之，何以示天下？”乃止。知鄆州、應天府，代韓絳為御史中丞。絳以論張茂實不宜典宿衛(wèi)罷，概至，首言之，茂實竟去。擢樞密使、參知政事。數(shù)以老求去。熙寧初，拜觀文殿學士、知徐州。自左丞轉(zhuǎn)吏部尚書，前此，執(zhí)政遷官，未有也。以太子少師致仕，退????居十五年，嘗集古今諫爭事，為《諫林》百二十卷上之。神宗賜詔曰嚴請老而去者，類以聲問不至朝廷為高。唯卿有志愛君，雖退處山林，未嘗一日忘也。當置于坐右，時用省閱?！痹S六年薨，年八十八。贈太■?子太師，謚曰康靖。（《宋史?趙概傳》，有刪節(jié)）【注】①請郡：指古代京官請求外放?任州郡氏官。②獻：因不滿意而怨恨。10?下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）州之歸化卒/皆故時群盜/爽造飛語曰/卒得廩米/陳惡有怨言/不更給善米/且生變/概不答/州之歸化卒/皆故時群盜/爽造飛語曰/卒得廩米陳惡/有怨言/不更給善米/且生變/概不答/州之歸化/卒皆故時群盜/爽造飛語曰/卒得廩米/陳惡有怨言/不更給善米/且生變/概不答/州之歸化/卒皆故時群盜/爽造飛語曰/卒得廩米陳惡/有怨言/不更給善米/且生變/概不答/下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）字，人的別名。字和名常有意義上的聯(lián)系。自稱用名，表示謙虛；稱人用字，表示尊敬。起居注，職官名，負責侍從皇帝、記載皇帝的言行。它作為撰修國史的基本材料之一。吏部尚書，古代六部中吏部的最高級長官，掌管全國官吏的任免、科考、升降等事務。元豐，宋神宗的年號。漢武帝起開始有年號，以后每個皇帝即位都要改元，并以年號紀年。下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A.趙概年少好學，受到重用?？婆e考試中進士，擔任集賢校理、開封府推官；宋仁宗在殿中曾當面對他賞賜。B趙概勤于政務，果斷嚴明。在洪州任職時，筑堤防水?解除章江水患；斬殺駐地逃兵，收監(jiān)陶、爽二人。趙概為人實在，仗義執(zhí)言。在皇上面前，為郭申錫、蘇舜欽等人開脫罪名；擔任參知政事，對張茂成提起奏議。趙概見識高遠，積極建言。以太子少師一職退休冋家，收集材料編寫《諫林》，提醒皇上納諫，得到皇上的稱贊。13?把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）坐失舉滿池令張誥免，久乃起。（5分）譯文:（2）陛下始面諭申錫毋面從，今黜之,何以示天下？（5分）譯文:（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。悲吳王城①杜牧二月春風江上來，水精波動碎樓臺。吳王宮殿柳含翠，蘇?、谡炕ㄕ_。??解舞細腰何處往，能歌蛇女③逐誰回？千秋萬古無消息，國作荒原人作灰?！咀ⅰ竣賲峭醭牵喝龂鴷r期都城遺址。吳王孫權(quán)遷都鄂縣，改名武昌。這首詩是會昌二年杜牧任黃州刺史游覽武昌時所作。當時，晚唐江河日下。②蘇小:南齊時錢塘著名歌妓。③姪女：美貌的女子。14?下列對這首詩的賞析，不正確的一是（3分）首聯(lián)的録碎”字化靜為動，寫蕩漾的水波，揉碎了倒映在水中樓臺的影子。頷聯(lián)實寫吳王宮殿里柳枝含翠,歌妓的住所里漂亮的花兒正在迎風開放。頸聯(lián)寫人，追問當年那些花枝招展、能歌善舞的漂亮女子究竟去往了何地。D?前兩聯(lián)描寫樂景，后兩聯(lián)抒寫悲情，以樂襯悲，給讀者留下深刻思考空間。15.這首詩抒發(fā)了詩人復雜的思想感情，請結(jié)合作品簡要分析。（6分）（三）名句名篇默寫（6分）16?補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《詩經(jīng)?王風》有一首詩叫《采葛》，其中寫道：“彼采葛兮，一日不見，如三月兮。彼采蕭兮，一日不見,如三秋兮。彼采艾兮，一日不見，如三歲兮?！痹凇睹ァ分幸灿蓄愃频木渥?，“,表現(xiàn)女子未見心上人的傷心難過。（2）《離騷》中，表現(xiàn)詩人寧愿突然死去隨著流水消逝，也不肯做出世俗小人的模樣的句子是“（3）蘇軾《赤壁賦》中運用比喻手法感嘆牛.命短暫、個體渺小的兩句是“三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17-19題。中國是灌溉大國，也是灌溉古國，灌溉歷史與中華文明的歷史同樣o特有的自然氣候條件，使灌溉成為中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基礎支撐，歷史上產(chǎn)生的灌溉工程，它們數(shù)量眾多、類型多樣、區(qū)域特色鮮明。近年來，灌溉工程遺產(chǎn)的影響力，已經(jīng)成為水利文化面向社會傳播的主要載體。歷史灌溉水系是許多古城、古村鎮(zhèn)的重要環(huán)境保障和文化基因，科學保護灌溉工程體系、挖掘傳承區(qū)域特色水利歷史文化，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的重要環(huán)節(jié)。延續(xù)至今的灌溉工程遺產(chǎn)都是生態(tài)水利工程的，研究挖掘其科學技術(shù)價值和歷史經(jīng)驗，對當前水利建設發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。國際灌排委員會是以國際灌溉、排水防洪前沿科技交流及應用推廣為宗旨的專業(yè)類國際組織。世界灌溉工程遺產(chǎn)是專業(yè)型世界遺產(chǎn)，由國際灌排委員會于2014年設立，是為了推廣、保護和挖掘具有歷史價值的可持續(xù)灌溉工程及其科學經(jīng)驗為目的，每年申報評選公布一批。中國前四批申報成功的世界灌溉工程遺產(chǎn)還有四川夾江東風堰、浙江麗水通濟堰等13個項目。（），中國的世界灌溉工程遺產(chǎn)項目已達17處，是擁有遺產(chǎn)工程類型最豐富、灌溉效益最突出、分布范圍最廣泛的國家。世界灌溉工程遺產(chǎn)已經(jīng)成為中國水利文化走出去的主要載體。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）是以推廣、保護和挖掘具有歷史價值的可持續(xù)灌溉工程及其科學經(jīng)驗為目的目的是保護、挖掘和推廣具有歷史價值的可持續(xù)灌溉工程及其科學經(jīng)驗是為了保護、挖掘和推廣具有歷史價值的可持續(xù)灌溉工程及其科學經(jīng)驗為目的目的是為了推廣、保護和挖掘具有歷史價值的可持續(xù)灌溉工程及其科學經(jīng)驗下列在文中括?號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）加上本次公布的第五批的都江堰、靈渠、姜席堰、長渠第五批的都江堰、靈渠、姜席堰、長渠在本次公布都江堰、靈渠、姜席堰、長渠在本次公布的第五批里本次公布了第五批的都江堰、靈渠、姜席堰、長渠19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.天長地久琳瑯滿目如日中天曠世杰作B.源遠流長不勝枚舉如日中天千古絕唱C?源遠流長不勝枚舉與日俱增曠世杰作D.天長地久琳瑯滿目與日俱增千古絕唱20?下面是某校文學社一則通知正文的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。（5分）為了表達對金庸先生的追思，進一步了解金庸先生及其俠義精神，貴校將于11月30日9時在圖書館403室舉辦“金庸武俠小說研究”的知識講座，本次講座我們應邀了德高望重的孔教授，他將以深入淺出的語言，豐富詳實的文學資料，為大家?guī)硪粓鑫幕⒀?。拜托所有文學社成員踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心傾聽孔教授的精彩講座。21?下面是某校為高一學生編寫的學業(yè)規(guī)劃流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。（6分）四、作文（60分）22?閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）曉荷正在上高中一年級。五年前，她的媽媽因工傷留下后遺癥，左腿微爛。去年，媽媽報考駕照，科目二考了三次才通過，科目三也掛了一次。12月8日，周六，曉荷的媽媽再次參加科目三考試，獲得滿分，而這天也是曉荷媽媽的生日。曉荷得知后百感交集。請以此為背景材料，以“媽媽，我想對你說”為題寫一篇記敘文。要求：必須以曉荷的名義；脫離背景材料或與背景材料相矛盾，視為離題;字數(shù)800字左右；嚴禁抄襲和套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名。2018-2019學年普通高中高一上學期期末教學質(zhì)量檢測語文試題參考答案及雙向細目表1?C（“不能使用”說法有誤，應為“不夠?qū)嵱谩薄＃?.B（分析不當?！拔恼虏捎貌⒘惺浇Y(jié)構(gòu)”錯，應為“文章采用層進式結(jié)構(gòu)”。）3?D（A項，曲解文意?！安荒堋膊荒堋荒堋钡恼f法與原文表達的意思不一致。B項，強加關系。原文最后一段中的表述是“傳統(tǒng)手工藝需要活態(tài)保護，也需要相關教育部門創(chuàng)新教學、傳承體系，更需要回應人們對美好生活的向往”。C項，說法絕對?！爸灰汀北硎境浞謼l件關系，不合文意，原文采用的是“只有……才……”這種必要條件關系。）4.D（“薛明事跡的見證者和肯定者，更是軍隊正氣的弘揚者”不是連長，而是團長。）?①正面描寫。小說通過薛明的典型言行，從正面直接塑造其堅持原則、忠于職守的軍人形象。②側(cè)面描寫。小說通過連長和團長的相關語言描寫和心理描寫，從側(cè)面對薛明的形象進行塑造。③環(huán)境烘托。小說描寫除夕之夜油庫周邊的口然環(huán)境，有力地烘托了薛明的形象特點。（6分，答出一個要點給3分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。）?①薛明的行為規(guī)范和團長的規(guī)范要求使連長感到治軍必須從點滴做起，堅守原則。②本以為受到責怪的薛明卻受到團長的大力肯定，所以，敬禮中凝聚著連長的無比驚喜。③連長為自己連隊里出了“全團官兵都要向他學習”的薛明感到無比自豪。（6分，答出一個要點給2分。如有其他答案，只要言之有理，也可酌情給分。）7.B（“已經(jīng)結(jié)束”說法絕對。）&C（“所以對國內(nèi)原創(chuàng)童書不會造成影響”分析有誤，原文無據(jù)。）9?材料一側(cè)重報道當前童書市場困境，進口圖書版稅提高，國內(nèi)市場銷售下滑。材料二側(cè)著報道引進國外童書力度不減，國內(nèi)原創(chuàng)能力仍然不足。材料三側(cè)著報道以浙少社為代表的出版機構(gòu)取得的成績和創(chuàng)新做法。（每小點2分）10.B（“州之歸化”是“卒”的定語，“州之歸化卒”不能斷開，故排除C、D兩項。士兵得到的米陳的壞的，士兵有怨言，而非“陳惡有怨言”,故排除A項。）11.0（"科考”是屬于禮部掌管的。）C（“擔任參知政事，對張茂成提起奏議”有誤，趙概是后來“擢樞密使、參知政事”。）（1）（后）因為舉薦糧池縣令張誥失察而被免職，很長時間后才被起用。（“坐”“失”“起”各1分，句意通順2分）（2）陛下當初還當面告誡郭申錫不要表面順從，現(xiàn)在要罷免他，那拿什么來昭告天下人？（“面諭”“黜”“何以”“示”各1分，句意通順1分）【參考譯文】趙概，字叔平?南京虞城人。年少時專心好學能自力謀生，胸懷開闊見識高遠?？婆e考試中進士，任集賢校理、開封府推官。（有一次）在殿中奏事?仁宗當面獎賜他金銀錦帛。趙概（出京城）調(diào)任洪州知州，洪州城西南靠近章江，有河水泛濫的憂患，趙概（動用民力）筑起一道攔江石堤，石堤長二百丈，高五丈，用來阻擋江水的沖擊，章江水從此不再泛濫成災。屬官鄭陶、饒爽把持郡里事務，行不法之事，前任郡守都不能制止他們。洪州的歸順士兵，都是以前的一群強盜。饒爽編造流言說：“士兵得到的餉米都是陳舊腐爛之米，士兵有怨言，（如果）不給更換好米，士兵將要發(fā)生嘩變?！壁w概沒有搭理。有從容州駐地逃回而違禁夜行的士卒，趙概殺了這些士兵示眾，并趁機抓捕了鄭陶、饒爽二人懲治，（這樣一來）整個洪州府的人都大腿發(fā)抖。升任集賢院統(tǒng)領。（后）因為舉薦滝池縣令張誥失察而被免職，很長時間后才被重新起用。朝廷召趙概編修起居注。歐陽修后來也來參與編寫，朝廷想立刻重用歐陽修，（但）難在不好超越次序（進行提拔）。趙概知道后，主動請求外放任郡官，被任命為天章閣待制，歐陽修于是擔任制誥一職。過了一年多，趙概才取代歐陽修。蘇舜欽等人因聚眾宴飲被罷逐，趙概進言道：“參加宴飲的都是館、閣的名士，（如果）全都把他們棄置不用，會讓士大夫們因不滿而生怨恨，這不是國家之福?！背]有批復。諫官郭申錫因論事違犯了皇上意旨，皇上想要加罪于他，趙概說：“陛下當初還當面告誡郭申錫不要表面順從，現(xiàn)在要罷免他，那拿什么來昭告天下人？"皇上這才停止治罪。擔任鄆州、應天府知州，又代替韓絳任御史中丞。韓絳因奏議張茂實不適合掌管皇宮禁軍而被罷職，趙概到任后，首先奏議這件事，張茂實最終被罷去職。趙概被提拔為樞密使、參知政事。幾次借年老要求辭職。熙寧初年，趙概官拜觀文殿學士、徐州知州。自左丞轉(zhuǎn)任吏部尚書?這以前，執(zhí)政者升職，從來沒有（這樣的特例）。（后來趙概）以太子少師一職退休回家，退居家鄉(xiāng)十五年，曾收集自古迄今臣子們諫言相爭的事?編寫《諫林》一百二十卷呈給皇上。神宗賜詔說：“因年老辭官回家的官員，一般都是以不讓自己的說辭、議論等傳至朝廷為高。只有你有愛護國君的志愿?即使退處山林，也未曾一日忘君啊。我當把這本書放在座右（指拿起來方便），不時地用來閱讀反省?！痹S六年去世，年八十八。贈太子太師?謚號康靖。BCB項，“實寫”分析不當，應為“想象”，由尾聯(lián)的“國作荒原人作灰”可以看出。）①對吳王城昔盛今衰的悲嘆。昔日的吳王城宮殿肅穆，宅房溫馨，柳翠花開，歌舞升平；眼前“國作荒原人作灰”，詩人悲嘆之情油然而生。②對晚唐江河日下的憂慮。詩人所處的時代，正是晚唐時期，目睹吳王城的荒涼情景，聯(lián)想到晚唐的現(xiàn)狀，憂慮之情凝于筆端。③流露出困惑消沉的情緒。詩人目睹世間的興衰變化，感受到世態(tài)炎涼，表現(xiàn)出一定的消沉情緒。④暗含人生苦短、要珍惜當前美好的感慨。人生也像吳王城一樣，美好是短暫的.要珍惜每一天的美好時光.這些美好一旦失去.就難以逐回。（6分，答出一個要點給2分，給滿6分為止。如有其他答案.只要言之有理，也可酌情給分。）【詩歌賞析】晚唐時期.朝廷內(nèi)黨爭激無，內(nèi)憂外患.國勢日非。詩人因宰相李德裕的排擠，被外放為黃州剌史。會昌二年（842年），詩人游覽武昌，寫下此詩。詩中借詠史來反映現(xiàn)實，既抒發(fā)了對吳王城衰敗的悲嘆之情，又表達了對晚唐國勢江河日下的憂慮。首聯(lián)寫現(xiàn)實中的景物，二月的春風吹拂江面.明亮的水波蕩漾.揉碎了倒映在水中樓臺的影子。頷聯(lián)寫想象中的景物.吳王宮殿里.柳枝飄拂.滿含翠色；吳王城內(nèi)，像蘇小小那樣的歌妓的住所里，漂亮的花兒正在迎風開放。以上兩聯(lián).描寫的景物都充滿歡快之意。頸聯(lián)寫人能歌善舞.那些花枝招展的女子究竟去往何方？或者追隨誰人而回？尾聯(lián)寫千百年來，吳王城早已銷聲匿跡.當年的國都如今成了一片荒原，當年的風流人物也已化成了灰燼。（1）不見復關泣涕漣漣（2）寧溢死以流亡兮余不忍為此態(tài)也（3）寄蜉娜于天地渺滄海之一粟B（原句病灶:“推廣、保護和挖掘”語序不當，改為“保護、挖掘和推廣”；“是為了……為目的”句式雜糅?改為“目的是……”或“以……為冃的”。只有B項的修改最恰當。）1&A（根據(jù)上文，開頭應用“加上”；根據(jù)下文.最后應是四處遺產(chǎn)項目。）C（源遠流長：源頭很遠.水流很長。比喻歷史悠久。天長地久：跟天和地存在的時間一樣長，形容永久不變（多指愛情）。第一處“天長地久”對象不符.