線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

Word———線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

【第1篇】寒假工廠(chǎng)線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆忙的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到一般工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀(guān)詮釋。"誰(shuí)滿(mǎn)意于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)'，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校的課堂里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響!

【第2篇】寒假生產(chǎn)線(xiàn)上的實(shí)習(xí)報(bào)告

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。

整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。

新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。

在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆忙的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到一般工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀(guān)詮釋?！罢l(shuí)滿(mǎn)意于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校的課堂里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！

【第3篇】寒假生產(chǎn)線(xiàn)上的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升?？粗铰拇颐Φ乃囘_(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到一般工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀(guān)詮釋?！罢l(shuí)滿(mǎn)意于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)是。實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校的課堂里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！

【第4篇】寒假工廠(chǎng)線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告范文

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆忙的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到一般工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀(guān)詮釋。"誰(shuí)滿(mǎn)意于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)'，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校的課堂里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響!

【第5篇】寒假生產(chǎn)線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告

寒假生產(chǎn)線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告范文

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的.溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆忙的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的人從領(lǐng)導(dǎo)到一般工人都一樣擁有的朝氣蓬勃的精神面貌，我們明白了從大處著眼從小處著手的最直觀(guān)詮釋?！罢l(shuí)滿(mǎn)意于現(xiàn)在和過(guò)去，藝達(dá)就淘汰誰(shuí)”，企業(yè)沒(méi)有把口號(hào)僅僅停留在口號(hào)上，而是把它拿在手里甩在空中變成了啪啪作響的鞭子，警醒著勿忘前進(jìn)的人們，于企業(yè)這是鞭子，于我們每個(gè)人，也應(yīng)當(dāng)是。

實(shí)習(xí)的日子我們收獲了高校的課堂里沒(méi)有的很多東西，學(xué)到了為人處世的很多道理與方法，學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強(qiáng)不息良好心態(tài)的鞭子甩在空中，啪啪作響！

寒假生產(chǎn)線(xiàn)上實(shí)習(xí)報(bào)告范文

【第6篇】寒假工廠(chǎng)線(xiàn)上的實(shí)習(xí)報(bào)告

初七，新年的鞭炮聲余音未落，我們就打點(diǎn)好行裝，擠在車(chē)站涌動(dòng)的人群中，踏上了趕往文登的長(zhǎng)途車(chē)。

開(kāi)頭實(shí)習(xí)的第一天，我和另外的五名同學(xué)就被分進(jìn)了藝達(dá)集團(tuán)的制線(xiàn)廠(chǎng)。車(chē)間的生產(chǎn)線(xiàn)與高校里的課堂是完全不同的兩個(gè)概念。整整的一天下來(lái)，我們從捻線(xiàn)組看到成絞機(jī)組，又從成絞機(jī)組看到絡(luò)絲機(jī)組，一次次往來(lái)回返的蹓跶中，我感覺(jué)到整個(gè)制線(xiàn)廠(chǎng)的機(jī)器都在運(yùn)轉(zhuǎn)、整條生產(chǎn)線(xiàn)上的工人都在勞碌。生產(chǎn)管理的理論一旦和實(shí)際生產(chǎn)見(jiàn)面，就會(huì)顯出明顯的斷層。新穎的東西刺激著我的感官，機(jī)器的轟鳴聲重重地敲擊著我的耳膜，和大家溝通起來(lái)也得始終扯著嗓子喊才能聽(tīng)清，傍晚走出制線(xiàn)廠(chǎng)才發(fā)覺(jué)連嗓子都給喊啞了。

接下來(lái)的幾天里，在林大林廠(chǎng)長(zhǎng)的講解下，在生產(chǎn)的最前沿所待的每一天都有著大的收獲，在和生產(chǎn)線(xiàn)的接觸中，在和車(chē)間工作人員的溝通中，我們由看學(xué)會(huì)了問(wèn)是什么，由問(wèn)是什么學(xué)會(huì)了問(wèn)為什么是這樣。在藝達(dá)生活的日子里，企業(yè)文化在影響著我們這些趕來(lái)實(shí)習(xí)的高校生，在每天的實(shí)習(xí)生碰頭會(huì)上就能明顯地感覺(jué)到大家在快速地進(jìn)入角色，我們最初談在藝達(dá)看到了多么整齊的廠(chǎng)房多么先進(jìn)的設(shè)備，兩天后便在說(shuō)我們發(fā)覺(jué)在生產(chǎn)管理和生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中存在的不足之處，再后來(lái)我們便開(kāi)頭在碰頭會(huì)上討論某個(gè)小環(huán)節(jié)為什么不夠完善有什么解決方法。我們的思維方式在發(fā)生著變化、看問(wèn)題的角度在發(fā)生著變化、分析問(wèn)題的力量也在節(jié)節(jié)提升。

看著步履匆忙的藝達(dá)人，看著在不懈努力中已有所勝利的榜樣，看著搞實(shí)業(yè)的