高中生物第一章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測試新人教版高一必修1生物試題

..【成才之路】2016高中生物第一章第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞同步測試新人教版必修1一、選擇題1．以下關(guān)于細(xì)胞與生命活動的表達(dá)，錯誤的選項是( )A．生命活動都離不開細(xì)胞B．病毒不擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它的生命活動與細(xì)胞沒關(guān)C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位D．多細(xì)胞生物依賴高度分化的細(xì)胞親近協(xié)作，才能完成生命活動[答案]B[剖析]生命活動離不開細(xì)胞。病毒誠然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能夠獨立生活，只有寄生在細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，因此，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2．以下有關(guān)生命系統(tǒng)的表達(dá)中，正確的選項是( )A．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完滿表現(xiàn)生命最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子自己也可算作“系統(tǒng)”“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，指的是必然地域內(nèi)，相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生命系統(tǒng)中的”系統(tǒng)”層次，是每個生物個體都必定具備的[答案]A[剖析]選項A中系統(tǒng)是指相互間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。因此細(xì)胞等生命系統(tǒng)的各個層次自己都是系統(tǒng)；選項B中蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不屬于生命系統(tǒng)；選項C中生態(tài)系統(tǒng)是指所有生物及其生活的無機(jī)環(huán)境，而不行是生物；選項D中“系統(tǒng)”是動物所擁有，而其他生物不擁有的生命系統(tǒng)的層次。3．某生物學(xué)家研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究( )A．草原中的所有植物B．草原上的所有生物C．草原中的所有動植物D．草原上的所有生物及其無機(jī)環(huán)境DOC版...[答案]B[剖析]生命系統(tǒng)分為不相同的層次，群落是其中之一。群落是指必然自然地域內(nèi)有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和。因此要研究群落水平的草原，必定研究草原上的所有生物。其中包括動物、植物和微生物。4．手足口病毒、甲型H1N1病毒、H7N9流感病毒等作為生物的主要原由是( )A．它由有機(jī)物組成B．它擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．它能使其他生物致病D．它能復(fù)制產(chǎn)生后代[答案]D[剖析]病毒不擁有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成的簡單結(jié)構(gòu)，由于它寄生在其他生物體內(nèi)依賴復(fù)制生殖后代，因此它是生物。5．生命活動離不開細(xì)胞，對此理解不正確的選項是( )A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒必定寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生殖B．單細(xì)胞生物體擁有生命的基本特色——新陳代謝、生殖C．多細(xì)胞生物體的生命活動由不相同程度分化的細(xì)胞親近合作完成D．所有生物都由細(xì)胞組成[答案]D[剖析]選項A中的病毒是擁有生命的，但不能夠單獨完成生命活動，必定寄生在活細(xì)胞中；選項B中的單細(xì)胞生物如草履蟲等能夠單個細(xì)胞完成代謝，并經(jīng)過分裂的方式進(jìn)行生殖；選項C如人類完成反射活動就是經(jīng)過一個完滿的反射弧(多個細(xì)胞)進(jìn)行的；選項D如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但是能夠寄生于細(xì)胞中進(jìn)行生殖，屬于生物。二、非選擇題6．現(xiàn)有干凈的玻璃片、顯微鏡、草履蟲培養(yǎng)液和草履蟲等實驗資料和用品，試一試?yán)糜邢薜膶嶒炑b備，設(shè)計一個實驗，研究草履蟲的生命活動與細(xì)胞的關(guān)系。請完滿下面研究草履蟲對刺激反響的實驗方案：提出問題：_______________________________________________________?作出假設(shè)：草履蟲對外界刺激有反響：能________有利刺激，而________有害刺激。實驗步驟：(以以下列圖所示)DOC版...①取一只干凈的載玻片，在中央滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，放在顯微鏡下觀察。②另取一干凈的載玻片，在左端滴一滴草履蟲培養(yǎng)液(含草履蟲)，在右端滴一滴清水，中間用清水連接起來。在草履蟲培養(yǎng)液這邊放少許________，爾后置于顯微鏡下觀察。③觀察草履蟲的地址變化。第一步觀察到的現(xiàn)象：______________________________________________________________________________________________________________________________。第二步觀察到的現(xiàn)象：__________________________________________________________________________________________________________________________。結(jié)論：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。[答案](1)草履蟲對刺激會做出怎樣的反響趨向閃避(3)②食鹽③草履蟲在培養(yǎng)液中均勻分布，無固定運(yùn)動方向，連續(xù)觀察一段時間，還能夠觀察到細(xì)胞的分裂草履蟲從含有食鹽的培養(yǎng)液向清水方向運(yùn)動草履蟲的生命活動與細(xì)胞聯(lián)系親近，草履蟲依賴細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)完成運(yùn)動、分裂、代謝、對外界刺激發(fā)生反響等生命活動[剖析]草履蟲可對外界的刺激產(chǎn)生反響，本實驗是比較實驗，①是比較組，可觀察草履蟲正常的生命活動；②是實驗組，可觀察草履蟲對外界刺激的反響。一、選擇題1．關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的選項是( )A．生命系統(tǒng)中各生物體均擁有多種組織和系統(tǒng)B．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞沒關(guān)C．蛋白質(zhì)，核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物擁有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能[答案]C[剖析]生命系統(tǒng)的層次中，單細(xì)胞生物，一個細(xì)胞就是一個個體，沒有組織和系統(tǒng)層次，如草履蟲；病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它必定依賴活細(xì)胞才能增殖；蛋白質(zhì)、核酸均分子不能夠獨立完成生命活動，故不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；生命系統(tǒng)的各個層次，從生物圈到細(xì)胞，各層次既有各自特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，又親近聯(lián)系成為一個整體。DOC版...2．生命活動離不開細(xì)胞，不包括以下內(nèi)容中的( )A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的B．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C．遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳達(dá)和變化為基礎(chǔ)D．龜?shù)膯蝹€細(xì)胞也能完成各項生命活動[答案]D[剖析]生命活動離不開細(xì)胞。關(guān)于單細(xì)胞生物而言，單個細(xì)胞就能完成各項生命活動；關(guān)于多細(xì)胞生物而言，必定依賴各種分化的細(xì)胞親近合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動。本題中的龜?shù)膯蝹€細(xì)胞必定與其他細(xì)胞合作才能完成必然的生命活動。3．從生命活動的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為( )A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C．元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)[答案]B[剖析]本題觀察生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在觀察學(xué)生的識記與審題能力。生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，消除A、C兩項；因題中問的是“人體的結(jié)構(gòu)層次為”，故應(yīng)在小于個體水平的層次范圍，消除D項。4．藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的相同之處是( )A．都有擬核0B．均能進(jìn)行需(有)氧呼吸C．都有線粒體D．均能進(jìn)行光合作用[答案]B[剖析]藍(lán)藻屬于原核生物，有擬核無線粒體等復(fù)雜的細(xì)胞器，含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)需氧型生物；酵母菌屬于真核生物，有線粒體，不能夠進(jìn)行光合作用，屬于異養(yǎng)兼性厭氧性生物。5．(2015·遵化市月考)以下生命系統(tǒng)中，屬于群落層次的是( )A．一片草原B．一片草原上的所有生物C．一片草原上的所有綿羊D．一片草原上的所有動物[答案]BDOC版...[剖析]一片草原屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，A錯誤；一片草原上所有生物屬于群落層次，B正確；一片草原上的所有綿羊?qū)儆诜N群層次，C錯誤；一片草原上所有動物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯誤。6．以下有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是( )A．所有生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參加下完成的B．細(xì)胞由各種元素組成，故各種元素是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次C．除病毒外，所有生物體都是由細(xì)胞組成的，細(xì)胞是組成有機(jī)體的基本單位D．單細(xì)胞生物依賴單個細(xì)胞就能完成各種生命活動[答案]B[剖析]生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故細(xì)胞才是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次。二、非選擇題7．以下列圖是人縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，請據(jù)圖回答：(1)完成該縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________，它是由________、________、________、________和________五個部分組成的。能夠?qū)⒋碳まD(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)愉悅的結(jié)構(gòu)是________，能夠接受神經(jīng)愉悅產(chǎn)生運(yùn)動的結(jié)構(gòu)是__________，是由________細(xì)胞組成的。參加該反射的細(xì)胞有________、________、________和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。由此可反響出多細(xì)胞的生物生命活動需各種________的細(xì)胞的親近合作，共同完成。[答案](1)反射弧感覺器傳入迷經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器(2)感覺器效應(yīng)器骨骼肌(3)皮膚細(xì)胞骨骼肌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞分化8．草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成自己所需要的所有生命活動。為“研究食鹽對草履蟲的影響”，請依照所給資料和用具，在給出步驟的基礎(chǔ)上完成實驗方案，并展望可能的實驗結(jié)果和得出相應(yīng)的結(jié)論。DOC版...實驗原理：草履蟲擁有應(yīng)激性，它對外界的刺激能發(fā)生反響。資料和用具：草履蟲培養(yǎng)液、食鹽、吸管、顯微鏡、載玻片、鑷子、吸水紙。實驗方案推行步驟。①從草履蟲培養(yǎng)液中吸取含有草履蟲的培養(yǎng)液，滴一滴在載玻片的左側(cè)，右側(cè)滴一滴不含草履蟲的培養(yǎng)液，并將兩滴培養(yǎng)液連通，在低倍顯微鏡下能觀察到草履蟲的運(yùn)動情況。過一段時間后，左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大體相等。②在載玻片左側(cè)含草履蟲的培養(yǎng)液中加入少許________，在顯微鏡下觀察________。展望可能的結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論可能的結(jié)果相應(yīng)的結(jié)論A.左右兩側(cè)培養(yǎng)液的草履蟲數(shù)量大體相等a.B.草履蟲從左側(cè)培養(yǎng)液游向右側(cè)培養(yǎng)液b.C.c.(提示：實驗消除食鹽濃度因素的影響)[答案](1)②食鹽草履蟲的活動(或分布)(2)a.食鹽對草履蟲沒有影響b．食鹽對草履蟲是有害刺激C．草履蟲從右側(cè)培