林黛玉進(jìn)賈府第一課時(shí)同步測(cè)試

《林黛玉進(jìn)賈府》同步測(cè)試一一

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這篇課文選自《______》第

回。它以______

為中心事件。通過

______

的所見所聞介紹了______

、______、______

等一大批主要人物。作者介紹人物有詳有略，詳寫的人物有______

略寫的人物有______；有實(shí)寫有虛寫，實(shí)寫的人物有______虛寫的人物有______

；有單獨(dú)介紹，有集體介紹。單獨(dú)介紹的有______集體介紹的有______

二

小說中的人物怎樣出場(chǎng)，這在寫作上是大有講究。有的單獨(dú)出場(chǎng)，有的集體出場(chǎng)；有的只見其形不聞其聲，有的未見其人先聞其聲，有的預(yù)做介紹、充分鋪墊、引起懸念；有的出場(chǎng)后即以一連串的語言、行動(dòng)描寫讓其充分亮相，有的還要反復(fù)亮相。方法不一而足，但都應(yīng)由人物的地位、身份和性格特點(diǎn)所決定。請(qǐng)認(rèn)真閱讀課文中寫鳳姐和寶玉出場(chǎng)的文字，分析作者寫這兩個(gè)人物的出場(chǎng)有哪些不同，為什么要分別做這樣的處理？

三

仔細(xì)體會(huì)課文中的人物描寫，回答以下問題。

1.以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現(xiàn)了每個(gè)人怎樣的特點(diǎn)？

①面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。

②一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

③淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。

2.下面四句描寫中的A和C各是誰？你根據(jù)什么做出判斷？哪三句描寫中表現(xiàn)了同一個(gè)人的同一種心理狀態(tài)？這是誰的什么樣的心理狀態(tài)？

①A再四攜他上炕，B方挨A坐了。

②C忙拉了D在左邊第一張椅子上坐了，D十分推讓。

③雖然未曾見過E，然我看著面善，心里就算是舊相識(shí)，今日只作遠(yuǎn)別重逢，亦未為不可。

④我沒有那個(gè)，想來那是一件罕物，豈能人人有的。A.①②③B.②③④C.①③④D.①③④

四

古代白話小說中有些詞的詞義在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)不用了，或者發(fā)生變化了。試分析下邊句子中加黑詞的詞義。

行為偏僻性乖張（

）

我?guī)Я送馍^去，倒也便宜（

）

卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度（

）

象這樣的詞語課文中還有，找出來加以辨析。

五、成功的環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物和表現(xiàn)主題能起到積極作用。分析本篇中的環(huán)境描寫是怎樣出色地做到這一點(diǎn)的。

參考答案

一、二題均見“課文說明”。

三

1.①賈寶玉：蕭灑英俊、善良多情。

②王熙鳳：刁鉆鉸黠、諂上欺下。

③林黛玉：聰慧靈秀，體弱多病。

2.A是王夫人，C是王熙鳳。根據(jù)兩種不同動(dòng)作所反映的不同性格做出判斷的。王夫人是“攜”他上炕，既注意禮法又很莊重；而王熙鳳則是“拉”黛玉入座，為了討好賈母表現(xiàn)得特別熱情。

①、②、④句都表現(xiàn)了林黛玉“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話”的心理狀態(tài)。

四

偏僻──偏激、不端正。

便宜──方便。

態(tài)度──神態(tài)。

卻有一段自然的風(fēng)流態(tài)度（風(fēng)韻）。

瘋瘋顛顛說了些不經(jīng)之談（不合常理）。

身量苗條，體格風(fēng)騷（姿容俏麗）

可憐辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無望（可惜）。

這個(gè)寶玉，不知是怎生個(gè)憊懶人物（涎皮賴臉）五、這篇小說出色地運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法，并通過黛玉的見聞、感受加以瀉染烘托。隨著黛玉的行蹤，文章著重描寫了賈府的大門，賈母、賈赦、賈政、王熙鳳等人的住所，其中又突出描繪了賈母的住所和賈政的住所。作者抓住軒峻壯麗的特點(diǎn)，分三次描繪了賈母的住所：第一次先正面描寫，從垂花門寫起，接著寫抄手游廊和穿堂，然后寫大插屏和三間廳房，最后寫五間正房和兩邊穿山游廊的廂房。這樣由遠(yuǎn)而近、由外而內(nèi)的描寫，充分顯示了“鐘鳴鼎食之家，詩書簪纓之族”的顯赫氣派。第二次用筆不多，通過敘述黛玉在賈母處吃晚飯，巧妙地寫了賈母住處的后院。第三次更借記敘安排黛玉的住宿時(shí)，補(bǔ)寫了賈母住所的寬敞。作者描寫賈政的住所時(shí)，更不惜筆