教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)

教師招聘考試題庫(kù)《幼兒園教育理論綜合》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機(jī)構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。2、判斷題自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：自我意識(shí)萌芽最重要的標(biāo)志是掌握代詞“我”。3、單選題下列不屬于6~12個(gè)月嬰兒的身體發(fā)展特征的是_____。B:能重復(fù)連續(xù)清楚地發(fā)出一些音節(jié)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：抓握反射是新生兒的特征。4、單選題無論哪種體育游戲，_____是其基本成分。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：游戲規(guī)則是體育游戲的基本成分。此外，本知識(shí)點(diǎn)還可以變換問法，比如說，“幼兒是否會(huì)玩體育游戲，關(guān)鍵在于他們是否遵守游戲的規(guī)則”。5、單選題攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。6、單選題有差別的微笑的出現(xiàn)是_____發(fā)生的標(biāo)志。A最初誘發(fā)性微笑B社會(huì)性微笑C性微笑D自發(fā)性微笑參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。7、單選題“眼觀六路，耳聽八方”說的是_____。A:注意的穩(wěn)定性與范圍B:注意的分配與集中C:注意的廣度與分配D:注意的廣度與集中參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意的廣度是指在同一時(shí)間內(nèi)個(gè)體能夠清楚地知覺到的對(duì)象數(shù)量。而在同一時(shí)間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對(duì)象與活動(dòng)上，就是注意的分配。“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的就是注意的廣度和分配。8、單選題幼兒期自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)及自我控制主要體現(xiàn)了_____。A:幼兒自我意識(shí)的發(fā)展情況B:幼兒高級(jí)情感的發(fā)展情況C:幼兒意志力的發(fā)展情況D:幼兒道德感的發(fā)展情況參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，最初發(fā)生在嬰兒期。幼兒自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)在9、單選題幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是_____。A:與家長(zhǎng)溝通、交流感情B:督促孩子完成作業(yè)C:檢查孩子身心狀況D:提醒孩子盡早進(jìn)人學(xué)習(xí)狀態(tài)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是檢查孩子的身心狀況。10、填空題幼兒教師準(zhǔn)備兒童游戲時(shí)，主要應(yīng)準(zhǔn)備____、空間、時(shí)間和豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮兒童自主性。性參考答案:材料11、單選題兒童離開了玩具就不會(huì)游戲，說明其思維方式是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：直覺行動(dòng)思維是主要以直觀的、行動(dòng)的方式進(jìn)行的思維。思維是在直接的感知中進(jìn)行的，思維不能離開對(duì)具體事物的直接感知；這種思維如果離開了對(duì)直觀事物的感知和一定的行動(dòng)就會(huì)停止或發(fā)生轉(zhuǎn)移，因此，這種思維很容易受外界因素的干擾。12、填空題主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某一____，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)活動(dòng)。參考答案:中心內(nèi)容本題解釋:解析：主題活動(dòng)是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容，即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)活動(dòng)。它打破學(xué)科領(lǐng)域的界限，根據(jù)主題的核心內(nèi)容，確定主題展開的基本線索，順著這些線索確定主題的基本內(nèi)容，并創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境，組織開展一系列的教育教學(xué)活動(dòng)。13、填空題注意的分散與注意的轉(zhuǎn)移是不同的概念，____是被動(dòng)的，是由那些無關(guān)刺激的干擾而引起的。的參考答案:注意的分散14、簡(jiǎn)答題幼兒的具體形象思維有哪些特點(diǎn)？參考答案:【參考答案】具體形象思維是指依靠事物的形象和表象來進(jìn)行的思維。它是介于直覺行動(dòng)思維和抽象邏輯思維之間的一種過渡性的思維方式。具體形象思維是幼兒期典型的思維方式。一般認(rèn)為2.5~3歲是幼兒從直覺行動(dòng)思維向具體形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵年齡。其主要特點(diǎn)是：(1)具體形象性。幼兒的思維主要是依賴事物的具體形象或表象以及它們之間的關(guān)系來進(jìn)行的。(2)具有了進(jìn)行初步抽象概括的可能性。中班幼兒能逐漸認(rèn)識(shí)事物的屬性，開始根據(jù)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行思維。但是，他們掌握的概念，往往只與具體的對(duì)象聯(lián)系在一起，與物體的感知特點(diǎn)和感知具體情景密切聯(lián)系，還不能反映該類對(duì)象的一般特征。15、單選題幼兒園教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要作用不包括_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒園教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的重要作用包括準(zhǔn)備環(huán)境、控制環(huán)境和調(diào)整環(huán)境。16、簡(jiǎn)答題結(jié)合以下材料，談?wù)勀銓?duì)教師以身作則的看法。以身作則的魅力作為一名優(yōu)秀的教師，必須做到以身作則，作為一名幼兒教師更應(yīng)如此。因?yàn)槲覀兯鎸?duì)的是3~6歲的幼兒，他們的模仿力極強(qiáng)，而且沒有分辨是非的能力，所以給孩子樹立良好的榜樣，做到以身作則是我們義不容辭的責(zé)任！談起以身作則，讓我想起在幼兒園發(fā)生的一件小事。那天是小(3)班王老師的課，為了提高自己的教學(xué)水平，我去聽她的課。上課時(shí)，王老師很自然地坐在椅子上并無意識(shí)地蹺起了二郎腿，當(dāng)時(shí)她的這一舉動(dòng)也并未引起我的注意，而孩子們就坐在她對(duì)面的一排小椅子上。只聽王老師對(duì)小朋友們說：“請(qǐng)你跟我這見小朋友都把小手背在身后代表藏了起來，表示小朋友都坐好了，乖乖地等著老師上課。這么小的孩子能這么聽話，這讓我感到很欣慰，這一切都印證了老師的心血。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友竟然也蹺起了二郎腿，有的小朋友還翹不上去，就目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師并很努力地往上翹，有的翹得還像模像樣的，當(dāng)我看到孩子們的這些舉動(dòng)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)王老師一直蹺著二郎腿坐在那里。我被孩子的舉動(dòng)震驚了！更被孩子的細(xì)膩所打動(dòng)！但這又讓我覺得有些不可思議。也許孩子們并不知道這種坐姿是不規(guī)范的，只是孩子們覺得好玩，這并不說明孩子有不良的行為習(xí)慣，而是表現(xiàn)出對(duì)老師百分百的信任。我在欣賞孩子們的同時(shí)又隱約感受到老師在孩子們心目中的完美。我想，作為一名幼兒教師其實(shí)就是孩子們模仿的對(duì)象，孩子就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸幻骢r活的鏡子，也許我們一些不太在意的微小的舉動(dòng)都有可能被孩子所記住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力較差，模仿能力又很強(qiáng)，可能會(huì)在無意識(shí)的模仿中受到不良信息的影響。因此我覺得無論是幼兒教師還是幼兒家長(zhǎng)，都應(yīng)在曰常生活中注意自己的行為，做到以身作則。所以我呼吁:我們要給孩子樹立良好榜樣，讓孩子從小在良好的氛圍中健康成長(zhǎng)!參考答案:【參考答案】西漢教育家董仲舒說過：“善為人師，既美其道，又慎其行?！币馑际钦f，要當(dāng)一名好老師，既要有淵博的知識(shí)、正確的教育方法，又要有高尚的品德、良好的行動(dòng)，以身作則、為人師表?，F(xiàn)代著名教育家陶行身作則”。如捷克教育家夸美紐斯指出教師的急務(wù)是用自己的榜樣來引導(dǎo)學(xué)生”。德國(guó)教育家第斯多惠也說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。”古今中外無數(shù)事例都證明了，育人要以德立身、以身立教。而從以上案例中，我們可以看出，教師的言行舉止對(duì)孩子的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師在上課時(shí)不注意形象蹺起了二郎腿，天性喜歡模仿的孩子便出人意料地仿效之。因此，教師能否做到以身作則，直接關(guān)系到教育的成敗。在教學(xué)活動(dòng)中，教師一定要時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣，凡是我們要求孩子做到的，自己要首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓孩子心服口服。17、單選題—個(gè)幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一個(gè)瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動(dòng)作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時(shí)候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于_____。C的學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察學(xué)習(xí)是通過感官直接接觸的學(xué)習(xí)，例如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實(shí)驗(yàn)。語言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人講解和指導(dǎo)下對(duì)態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)。交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時(shí)獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。B項(xiàng)通過嘗試錯(cuò)誤性質(zhì)的操作，可能出現(xiàn)“頓悟”，故該幼兒是在進(jìn)行操作學(xué)習(xí)。18、填空題我國(guó)教育目的是按照____而制定的。參考答案:教育和人的發(fā)展的客觀規(guī)律19、單選題社區(qū)教育成為國(guó)際性的教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會(huì)、家庭相互服務(wù)、互惠、互利的一體化教育，始于_____。A:第一次世界大戰(zhàn)以后B:第二次世界大戰(zhàn)以后參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社岡教育始于第二次世界大戰(zhàn)以后，20世紀(jì)70年代成為構(gòu)建終身教育體系、邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)的重要途徑和手段。20、簡(jiǎn)答題如何樹立正確的游戲教育觀?參考答案:【參考答案】樹立正確的游戲教育觀是十分重要的，因?yàn)椴簧俳處熀图议L(zhǎng)對(duì)游戲都有不正確的態(tài)度，他們認(rèn)為游戲并不重要，只有學(xué)習(xí)、課才是重要的。其實(shí)，兒童以游戲?yàn)樯螒蚴莾和恼?dāng)權(quán)利，是學(xué)前教育的基本活動(dòng)，我們應(yīng)對(duì)游戲樹立正確的觀念。(1)游戲是兒童的正肖權(quán)利。幼兒在生理上發(fā)育還很不成熟，他們以游戲?yàn)樯?，游戲是他們生活的方式、學(xué)習(xí)和工作的方法。因而，有游戲生活的兒童才能稱得上是真正的兒童，也只有在游戲生活中成長(zhǎng)的兒童才會(huì)是身心健康的兒童。游戲是兒童的正當(dāng)權(quán)利。(2)愛玩、會(huì)玩是評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一。由于幼兒游戲水平反映著他們的身心水平，因此，會(huì)玩的兒童總是聰明能十的、身體健壯的、善于交往合作的D在評(píng)價(jià)兒童的時(shí)候，教師應(yīng)該把游戲能力也當(dāng)作一項(xiàng)重要的指標(biāo)。(3)游戲是幼兒最自然、最有效的學(xué)習(xí)。游戲是早期教育的最佳方式。游戲恰好能夠激發(fā)幼兒的興趣，促使幼兒情緒興奮，充分發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性在早期教育中的作用。由于游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋€(gè)輕松愉快、具有豐富刺激的、能鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)的良W環(huán)境，使他們獲得安全感、自尊和自信，獲得對(duì)學(xué)習(xí)的持久熱情，從而終身受益。一些家長(zhǎng)和老師力圖讓幼兒提早進(jìn)人讀、寫、算的學(xué)科學(xué)習(xí)，其結(jié)果可能適得其反。因此，游戲是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的重要手段，應(yīng)充分發(fā)揮它的教育作用。21、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問題。游戲時(shí)間內(nèi)，模擬環(huán)境有娃娃家、理發(fā)室、構(gòu)建區(qū)。小朋友們到理發(fā)室，模擬理發(fā)師，將“顧客”上身用毛巾圍起，還會(huì)用“剪刀”等必備用品，過程中有許多小朋友還會(huì)哈哈大笑。結(jié)合材料總結(jié)幼兒游戲的特點(diǎn)。參考答案:【參考答案】幼兒游戲的基本特點(diǎn)：(1)游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)；(2)游戲是在假想的情景中反映周圍生活；(3)游戲沒有社會(huì)實(shí)用價(jià)值，不直接創(chuàng)造財(cái)富，沒有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù)；(4)游戲伴隨著愉悅的情緒。22、單選題《中華人民共和國(guó)教育法》第七十九條規(guī)定，在國(guó)家教育考試中作弊的，有權(quán)宣布考試無效的機(jī)構(gòu)是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定：在國(guó)家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。23、單選題幼兒愛聽表?yè)P(yáng)，不喜歡挨批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持_____。A負(fù)面教育的原則B教育的原則C的原則D教育的原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。24、判斷題表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，沒有區(qū)別。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：表演游戲和角色游戲都是幼兒玩扮演角色的游戲，以表演角色的活動(dòng)為滿足。不同的是在表演游戲中，幼兒所扮演的角色是文藝作品中的角色，游戲的情節(jié)內(nèi)容也是反映文藝作品的情節(jié)內(nèi)容。而角色游戲中的各種人物，反映的是幼兒自己的生活印象，游戲的角色、情節(jié)、內(nèi)容可以由幼兒自己選擇創(chuàng)造。表演游戲是為游戲自?shī)识M(jìn)行的，它與幼兒文藝表演不同，并不是以演給別人看為目的的，而是幼兒自?shī)首詷返囊环N游戲活動(dòng)，即使沒有人看，幼兒也會(huì)饒有興趣地進(jìn)行表演。29、簡(jiǎn)答題注意廣度25、單選題教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)必須以_____為前提。A:發(fā)揮幼兒的自主性B:保證幼兒游戲的特點(diǎn)C:保證游戲的目的性D:實(shí)現(xiàn)游戲的多樣化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：游戲是幼兒生活的主要內(nèi)容，是幼兒對(duì)生長(zhǎng)的適應(yīng)，是幼兒的自發(fā)學(xué)習(xí)。這些表明幼兒游戲具有自己的特點(diǎn)，教師在對(duì)幼兒游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，只有遵循這些特點(diǎn)，才能發(fā)揮幼兒游戲的作用。否則，一切指導(dǎo)都可能是徒勞的，甚至可能成為幼兒發(fā)展的障礙。26、多選題皮亞杰認(rèn)為，兒童的游戲發(fā)展水平與智力發(fā)展相對(duì)應(yīng)，主要有哪三種典型的游戲？_____參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：皮亞杰提出了三種類型的游戲：練習(xí)性游戲、象征性游戲和有規(guī)則的游戲，它們分別與認(rèn)知發(fā)展的感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段和具體運(yùn)算階段相對(duì)應(yīng)。27、單選題如果幼兒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，能獨(dú)立思考。這表明該幼兒是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒是學(xué)習(xí)的主人，在學(xué)習(xí)方面具有主觀能動(dòng)性。28、判斷題行為主義的創(chuàng)始人是布里奇斯。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：華生提出的行為主義。參考答案:注意廣度：是指人在比較短的時(shí)間片段中所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。30、單選題_____是指家長(zhǎng)通過不同的形式，參與幼兒園的一些教育教學(xué)活動(dòng)，協(xié)助教師的工作，以豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到家庭與幼兒園的相互配合與協(xié)調(diào)一致。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：家長(zhǎng)可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。31、單選題下列屬于教育現(xiàn)象的是_____。A:老貓教幼仔捕老鼠B教小鴨游水C:以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)D:父母給孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題的目的是考查考生對(duì)教育的概念與本質(zhì)屬性的理解，教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，是有目的、有計(jì)劃地以影響人的身心發(fā)展為目標(biāo)的活動(dòng)。這是教育有別于其他社會(huì)活動(dòng)的根本屬性。故本題的正確答案是C。32、單選題下列屬于幼兒園教育教學(xué)手段的是_____。①實(shí)物②圖書③掛圖④圖片⑤照片⑥幻燈片⑦多媒體⑧錄像帶參考答案:D本題解釋:【答案】D33、簡(jiǎn)答題結(jié)合以下材料，談?wù)勀銓?duì)教師和家長(zhǎng)溝通的看法。我班有個(gè)家委會(huì)與家長(zhǎng)溝通是做好家長(zhǎng)工作的重要一環(huán)。但因自己年輕，缺乏與家長(zhǎng)溝通的經(jīng)驗(yàn)，再加上性格內(nèi)向，不善與人打交道，所以我做家長(zhǎng)工作時(shí)心里總是犯怵。如何打破我班家長(zhǎng)工作的被動(dòng)局面呢？我想到了家長(zhǎng)，如果能找?guī)孜粺嵝牡募议L(zhǎng)幫幫我就好了。對(duì)！我要建一個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)(簡(jiǎn)稱家委會(huì))。有了這個(gè)主意后，我開始偷偷物色人選。我發(fā)現(xiàn)，天隆和張睿的媽媽在交往中很主動(dòng)，敢于發(fā)表自己的見解，有時(shí)還能提出一些合理的建議；漫卿的爸爸和若辰的媽媽不僅在教育孩子方面有一定的方法，而且外向的性格使他們?cè)诩议L(zhǎng)中有一定的影響力。一次，離園后我把他們留了下來，說出了自己做家長(zhǎng)工作的難處，并真誠(chéng)希望得到他們的支持。他們熱心地勸慰我，并表示如果我在家長(zhǎng)工作中遇到什么問題，他們都愿意幫助我。于是，我就順勢(shì)把成立班級(jí)家委會(huì)的想法告訴了他們。他們非常贊同并對(duì)如何開展家長(zhǎng)工作提出了自己的建議。在一次家長(zhǎng)會(huì)上我把成立家委會(huì)的事情告訴給全班家長(zhǎng)，并宣布了家委會(huì)成員名單，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極與家委會(huì)代表或老師溝通。不久，家委會(huì)代表在和我碰頭時(shí)向我反映，很多家長(zhǎng)不了解幼兒園是如何開展教育活動(dòng)的，他們認(rèn)為孩子來園后就是玩。針對(duì)這個(gè)問題，我和家委會(huì)成員一致認(rèn)為，應(yīng)通過參與活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的生活，針對(duì)家長(zhǎng)當(dāng)前出現(xiàn)的“來園后就是玩游戲”的思想進(jìn)行討論，使大家對(duì)游戲有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。于是，我們宣布每月舉行一次家長(zhǎng)開放活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加。第一次開放活動(dòng)時(shí)，我先和家長(zhǎng)一起閱讀《學(xué)前教育》中《游戲就是為了讓孩子高興嗎》一文，并結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)談了自己的看法，也請(qǐng)家長(zhǎng)朋友開誠(chéng)布公地談自己的想法，大家一起討論。若辰的媽媽說：“我一直以為只要孩子玩得痛快，游戲就達(dá)到目的了，教育只是課堂上的事，原來不是這樣啊！”之后，其他代表也紛紛發(fā)表了自己的看法，對(duì)什么是游戲，游戲有哪些教育功能等問題有了初步的了解后，我向家長(zhǎng)介紹了當(dāng)天孩子們的游戲內(nèi)容，告訴家長(zhǎng)應(yīng)從哪些方面看游戲。游戲過程中，家長(zhǎng)們認(rèn)真地看著孩子們游戲，有的家長(zhǎng)還禁不住和孩子玩了起來。熱心的家委會(huì)代表觀察著周圍的家長(zhǎng)，根據(jù)需要適時(shí)地給予幫助。游戲結(jié)束后，家長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻刈h論起來。有的說：“我教育一個(gè)孩子就已經(jīng)很累了，老師要管那么多的孩子，真是太辛苦了。”有的說：“原來認(rèn)為最不起眼的游戲，也有那么多的教育內(nèi)容?！痹诩椅瘯?huì)代表的建議下，我們又組織了幾次觀摩和親子活動(dòng)，這樣，家長(zhǎng)不光是看，還親自參與、感受游戲活動(dòng)。這樣的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育有了一定的了解和新的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)參與教育的熱情雖然高漲起來，但遇到具體問題時(shí)卻又不知該怎樣教育更恰當(dāng)。針對(duì)這一新的情況，我和家委會(huì)代表商量，大家決定根據(jù)出現(xiàn)的具體問題共同商討教育方法。我們分幾個(gè)主題進(jìn)行研討，家長(zhǎng)根據(jù)自己的情況自愿參加。家委會(huì)代表主持研討活動(dòng)，我從側(cè)面協(xié)助組織。有的家長(zhǎng)談了自己在教育孩子過程中的困難，其他的家長(zhǎng)則結(jié)合自己的育兒體會(huì)談了自己的做法。研討結(jié)束時(shí)，有的家長(zhǎng)還意猶未盡，跑到我的面前和我交換意見。一段時(shí)間后，在我們的共同努力下，我班的家長(zhǎng)工作生動(dòng)活潑地開展起來了。家長(zhǎng)們開始主動(dòng)和我交流，在交流中我也虛心聽取他們的意見，根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃。家園間增進(jìn)了理解，關(guān)系更融洽了?？吹郊议L(zhǎng)對(duì)幼兒教育認(rèn)識(shí)的不斷提高，以及對(duì)教師工作的理解，我感到很高興，并由衷地感激這幾位給予我極大支持的家委會(huì)成員和不斷鼓勵(lì)我的家長(zhǎng)們。在開展家長(zhǎng)工作的過程中，我的組織能力、交往能力都得到了鍛煉，性格也開朗了許多。參考答案:【參考答案】從以上案例中，我們可以看出，這位幼兒教師深諳溝通的技巧，與家長(zhǎng)溝通時(shí)非常順利、融洽，并取得了一定的成效?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加。教師只有以一種平等友好的態(tài)度來對(duì)待家長(zhǎng)，將家長(zhǎng)視為朋友，尊重家長(zhǎng)的意見，虛心誠(chéng)懇地聽取家長(zhǎng)的建議，才能贏得家長(zhǎng)的尊敬和信賴，才能“親其師，信其道”。溝通是人與人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對(duì)方觀點(diǎn)、行為，彼此協(xié)調(diào)，達(dá)到默契的過程。很多教師認(rèn)為與幼兒相處比較容易，而與家長(zhǎng)相處時(shí)則常常感到有些為難。教師與幼兒相處時(shí)有一種優(yōu)勢(shì)心理，而面對(duì)幼兒家長(zhǎng)時(shí)，有很多教師并不那么自信，有時(shí)容易緊張，會(huì)產(chǎn)生一些不適應(yīng)的情況，甚至產(chǎn)生矛盾與沖突。因此，幼兒教師應(yīng)該學(xué)會(huì)同家長(zhǎng)相處，以利于幼兒的健康成長(zhǎng)。34、單選題與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：嬰兒的恐懼可分為本能的恐懼、與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼、怕生、預(yù)測(cè)性恐懼。本能的恐懼是出生就有的；與知覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的恐懼出現(xiàn)在4個(gè)月左右；怕生一般在嬰兒6個(gè)月左右出現(xiàn)；2歲左右的嬰兒，隨著想象的發(fā)展，出現(xiàn)了預(yù)測(cè)性恐懼。35、單選題在幼兒判斷和推理過程中，幼兒初期常常不能按_____進(jìn)行推理和判斷。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學(xué)前兒童的思維能力不強(qiáng)，常不能用客觀邏輯進(jìn)行思考36、單選題社會(huì)需求與_____是制定幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。A:幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目標(biāo)需要考慮個(gè)體的身心發(fā)展規(guī)律和社會(huì)需求。37、填空題____對(duì)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。參考答案:《中華人民共和國(guó)教師法》38、單選題對(duì)不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為的研究，常用的方法是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：由于觀察法不需要被觀察者用言語作出反饋，適用于不具備言語表達(dá)能力的嬰兒。39、單選題下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖莀____。A:“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”B:“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來吧”C:“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”D:“請(qǐng)還沒賣完東西的售貨員明天再來”參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時(shí)對(duì)第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時(shí)機(jī)應(yīng)該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會(huì)進(jìn)人倦怠的時(shí)候結(jié)束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)束，故選C。40、單選題教案是一個(gè)_____的具體計(jì)劃，它闡明在預(yù)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)要做什么、怎么做、達(dá)到什么參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教案是為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利開展而設(shè)計(jì)的，它是針對(duì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)而擬定的具體計(jì)劃。因此，答案為D。41、單選題不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是_____幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)?！瘏⒖即鸢?B本題解釋:【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對(duì)自己和別人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。42、單選題兒童理智感的發(fā)生，在很大程度上決定于_____。A:環(huán)境的影響和成人的培養(yǎng)B:是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)C:社會(huì)化程度的高低D:自我意識(shí)和人際關(guān)系意識(shí)的發(fā)展參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：理智感是受環(huán)境的影響、成人的培養(yǎng)及后天的影響而產(chǎn)生的。43、判斷題幼兒的學(xué)習(xí)是否有意義，關(guān)鍵在于幼兒采用哪種學(xué)習(xí)方式。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒學(xué)習(xí)是否有意義，除了學(xué)習(xí)方式外，更重要的是活動(dòng)的內(nèi)容。44、單選題_____是幼兒教師最常用的和最普遍使用的教育教學(xué)方法。參考答案:B本題解釋:【答案】B。45、判斷題影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有遺傳、環(huán)境和教育。_____參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：影響兒童心理發(fā)展的因素除包括遺傳、環(huán)境和教育外，還包括生理成熟46、簡(jiǎn)答題閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強(qiáng)強(qiáng)。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對(duì)人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強(qiáng)強(qiáng)穿戴邋遢，脾氣暴躁，對(duì)人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，班上小朋友見到他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，沒人愿意與他在一起。(1)請(qǐng)根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。(2)請(qǐng)結(jié)合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【