教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》試題預測最新版(二)-4

教師招聘考試題庫《中學教育理論綜合》試題預測最新版(二)1、單選題我國的師生關系的根本目標是_____。A:培養(yǎng)全面發(fā)展的人參考答案:A本題解釋:【答案】A。2、單選題某初中生今天乂想學習，又想看NBA比賽直播，他所面臨的動機沖突是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。3、單選題心理健康的人，首先要有_____，一個行為正常的智力落后兒童不能算是心理健康的人。參考答案:C本題解釋:【答案】C。4、判斷題教育的因材施教原則要求教師對學生進行一對一的單獨的品德教育。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到更好的發(fā)展中，并不是指一對一的單獨品德教育。5、單選題制定和頒布《中華人民共和國教師法》的是_____。C:全國人民代表大會參考答案:正確D:全國人民代表大會常委會參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》由第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過。6、單選題班主任進行班級管理的中心環(huán)節(jié)是()B:組織和培養(yǎng)班集體D:協(xié)調校內外各種社會力量參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：班主任進行班級管理的內容包括了解和研究學生、組織和培養(yǎng)班集體以及協(xié)調校內外各種社會力量。其中，組織和培養(yǎng)班集體是班主任進行班級管理的中心環(huán)節(jié)。7、單選題教育法規(guī)是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育法規(guī)是上層建筑的一個組成部分，其最根本的本質特征是階級性。8、單選題對學習過程中制訂自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：元認知策略是學生對自己認知過程的認知策略，即對信息加工過程進行調控的策略，包括對自己認知過程的了解和控制策略。題目中對學習過程巾制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為元認知策略。9、判斷題教師職業(yè)道德規(guī)范是調節(jié)教師與教師、教師與學生、教師與他人、集體和社會相互關系的基本行為準則。_____本題解釋:【答案】正確。解析：教師職業(yè)道德是教師行業(yè)的特殊道德要求，是調整教師與教師、教師與學生、教師與學校領導、教師與學生家長以及教師與社會其他方面關系的行為準則，是一般社會道德在教師職業(yè)中的特殊體現(xiàn)。10、單選題按照學習遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，可以分為_____。A:水平遷移與垂直遷移B:同化性遷移與順應性遷移C:普通遷移與特殊遷移D:順向遷移與逆向遷移參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：按照遷移內容的抽象與概括化水平進行劃分，把遷移分為水平遷移和垂直遷移；根據遷移過程中所需的內在心理機制的不同，把遷移分為同化性遷移與順應性遷移；根據遷移內容的不同，把遷移分為普通遷移與特殊遷移；根據遷移發(fā)生方向的不同，把遷移分為順向遷移與逆向遷移。11、多選題高二女生張某從一年級到現(xiàn)在，數(shù)學一直是學習中的攔路虎。一方面，由于數(shù)學內容多，課時少，任務重，課堂知識密度和抽象程度增大，對學生的思維要求高，而該生仍按以前的學習“慣性”——依賴心理強，缺乏獨立思考，上課被動接受，沒有真正成為學習的主體，學習成績每況愈下，情緒波動較大，對日常的學習表現(xiàn)出一種誠惶誠恐的心態(tài)。反應很慢，注意力集中時間短，記憶力差，學習缺乏自律性，喜歡玩。另一方面，家長的期望值也高，使她對學習產生了畏懼心理。父親對她的教育較為簡單粗暴，經常會打她。母親對學習的教育很少，所以她很少把心思放在學習上，學習任務經常不能按時完成。針對這種情況，正確的解決方案是_____。A:給予認知上的指導，通過特定技巧(如：畫“愿望”圖、時間算賬等)，讓她樹立學習目標；通過學法指導，使其發(fā)現(xiàn)學習的興趣，提高耐挫折的能力B:實施行為訓練，每一次留一個她肯定能完成的行為作業(yè)，幫助她邊增強信心，邊進步，逐步形成良性循環(huán)，改善學習習慣，引導她去發(fā)現(xiàn)自己的“閃光點”，提高自我評價的水平C:爭取到家長的配合，在語言上、行動中能夠牢記“鼓勵為主”的原則，不斷給孩子加油，而且能夠耐心地看待孩子的“過錯”，尊重孩子D:支持性心理治療、逐步強化鞏固訓練、感覺統(tǒng)合訓練等，包括對其前庭器官系統(tǒng)、大腦神經分化等進行的游戲或鍛煉參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：前庭器官訓練、大腦神經分化訓練主要訓練平衡感等感知覺，不適用于張某學習障礙的治療。12、單選題教育發(fā)展水平的最終決定性因素是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。13、單選題符號學習屬于_____。B:事實性知識性學習參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：符號學習，指學習單個符號或一組符號的意義，或者說學習它們代表什么。是一種事實性知識性學習。14、單選題教學的首要任務是_____。A:關注學生的個性發(fā)展’B:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣C:發(fā)展學生智力、體力和創(chuàng)造才能D:引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能參考答案:D本題解釋:【答案】D。15、簡答題教育平等的涵義是什么？參考答案:【答案要點】(1)教育機會平等；(2)教育權利平等；(3)教育資源平等。16、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。年輕的張老師是某名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所中學。工作之初，他刻苦鉆研教育教學理論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心的投入到班級管理中。由于他平時對學生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴格，學生對他敬而遠之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。<br>在老校長的啟發(fā)幫助下，張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學生談心，了解他們的興趣，傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。(1)試述良好的師生關系在教育過程中的意義。(2)上述材料啟發(fā)教師應如何建立良好的師生關系？參考答案:【答案要點】(1)師生關系是影響教育教學效果的重要因素。建立良好的師生關系有利于促進教育教學活動順利進行，又有利于促進學生的健康成長。(2)①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關系。材料中張老師開始沒有和學生建立平等的朋友關系，導致師生關系緊張。②要了解和研究學生，有的放矢的對學生進行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學生談心，有針對性地教育，取得了良好的效果。③要善于提高自我修養(yǎng)，用學識、才能和高尚的人格影響學生。材料中張老師身為一名名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學識和才能，仍需堅持學習，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學生溝通，促進師生心理相容。材料中張老師在與同學們主動交流的過程中，和學生建立了良好的心理關系。17、填空題新課程強調參與互動、自評與他評相結合，實現(xiàn)評價主體的____。參考答案:多元化18、多選題青少年學生的人際關系主要表現(xiàn)在_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。19、簡答題試述道德品質的形成與發(fā)展。參考答案:【答案要點】(1)道德認識。①道德知識的掌握。②道德評價能力的發(fā)展。(2)道德情感。是伴隨道德認識所產生的一種內心體驗，也就是人在心理上所產生的對某種道德義務的愛慕或憎恨、喜好或厭惡等情感體驗。(3)道德意志。是在自覺執(zhí)行道德義務的過程中克服所遇到的困難和障礙時所表現(xiàn)出來的意志品質。(4)道德行為。①道德行為方式的掌握。②道德行為習慣的訓練。20、單選題我國教育目的建立的理論基礎是_____。A:教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務的學說B:教育必須與生產勞動水平結合的學說C:馬克思主義關于人的全面發(fā)展的學說D:教育必須培養(yǎng)勞動者的學說參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了我國教育目的確立的依據。馬克思關于人的全面發(fā)展學說是確定教育目的的理論依據。21、單選題按照設計圖想象自己未來家的樣子，這屬于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：再造想象是指根據語言的描述或者圖表模型的示意，在頭腦中形成相應形象的想象。按照設計圖想象自己未來家的樣子，這屬于再造想象。22、單選題關于我國的全面發(fā)展教育，下列說法不正確的是_____。A:實施全面發(fā)展教育是我國教育目的的基本要求B:我國的全面發(fā)展教育可簡述為德智體美勞全面發(fā)展C:素質教育的根本目標是培養(yǎng)全面發(fā)展的人D:馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說是我國教育目的的理論基礎參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：我國教育目的的基本要求是培養(yǎng)“勞動者”或“社會主義建設人才”。23、單選題個體在解決問題的過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到唯一正確的解答的認知方式稱為_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：輻合型認知方式是指個體在解決問題過程中常表現(xiàn)出輻合思維的特征，表現(xiàn)為搜集和綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當?shù)奈ㄒ徽_的解答。故選C。24、單選題有些中學生在學習抽象概念和規(guī)則時，仍需具體經驗支持，從認知發(fā)展階段理論來看這是因為_____。A:他們尚未達到形式運算階段B:這些概念、規(guī)則太復雜C:具體經驗可以幫助他們加深印象D:有利于他們進行發(fā)現(xiàn)式學習參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：按照皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，具體運算階段的學生在進行思維運算時必須有具體的事物支持，無法擺脫對具體事物和經驗的依賴；而進人形式運算階段之后，則能擺脫具體事物和經驗。所以答案選A。25、單選題“一把鑰匙開啟一把鎖”體現(xiàn)了教學中的_____原則。參考答案:D本題解釋:【答案】D。26、單選題“開而弗達”體現(xiàn)了教學的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“開而弗達”出自“君子之教，喻也：道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，意思是說要引導學生而不要牽著學生走，要鼓勵學生而不要壓抑他們，要指導學生學習門徑，而不是代替學生作出結論。道而弗牽，師生關系才能融洽、親切；強而弗抑，學生學習才會感到容易；開而弗達，學生才會真正開動腦筋思考，做到這些就可以說得上是善于誘導了。它體現(xiàn)了教學的啟發(fā)性原則。27、填空題保護未成年人，我們要尊重未成年人的人格尊嚴，要適應未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點，同時還要遵循____與保護相結合的原則。參考答案:教育28、單選題韓愈在《師說》中說道之所存，師之所存也”，這句話體現(xiàn)了教師的角色是_____。D教學研究者參考答案:A本題解釋:【答案】A29、簡答題所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。所以說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。參考答案:【答案要點】這種說法是錯誤的。所謂過度學習，指在學習過程中，實際學習次數(shù)要適當超過剛好能夠回憶起來的次數(shù)。一般來說，過度學習越多，保持效果越好，而且保持的時間也越長。但也并非越多越好。有研究表明，學習熟練程度達到150%左右時，記憶效果最好；超過150%時，效果不僅不遞增，反而可能引起厭倦、疲勞等，從而成為無效勞動。30、判斷題師生之間應建立民主、平等、合作的關系。_____參考答案:正確31、多選題建設中學德育網絡體系，下列做法正確的是_____。A:要充分發(fā)揮黨委和政府的組織、領導、協(xié)調作用B:在全社會為德育網絡建設創(chuàng)造良好的外部環(huán)境C:學校要樹立科學教育觀，切實發(fā)揮學校德育的作用D:教師要對家庭經濟條件好的學生給予特殊的照顧和關愛E:學校、家庭和社會應力求做到：教育信息互通、教育資源互享、教育困難互幫參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。32、多選題依據《教師法》的規(guī)定，教師作為專業(yè)人員的使命是_____。C:培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人E:傳道、授業(yè)、解惑參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《中華人民共和國教師法》第三條規(guī)定：“教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業(yè)?！?3、簡答題結合實際談談學校應如何開展心理健康教育。參考答案:【答案要點】開展心理健康教育的途徑和方法多種多樣，各個學校應結合自身的實際情況靈活選擇和使用。小學以游戲和活動為主，初中以活動和體驗為主，高中以體驗和調適為主。進行心理健康教育的方法一般包括：(1.)開展心理健康選修課、活動課或專題講座通過開展包括心理訓練、問題辨析、情境設計等內容的心理健康課程以及講座，從而普及心理健康知識，培養(yǎng)學生良好的心理素質。但要注意防止心理健康教育學科化的傾向。(2)個別咨詢與輔導開設心理咨詢室或心理輔導室。教師對學生進行個別輔導，采取一對一的溝通方式。這有助于對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問_給予直接的指導，并對有關問題進行診斷和矯治。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫(yī)學心理診治部門。(3)要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境等。在教育教學活動中，充分發(fā)揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用。在班級、團隊活動和班主任工作中要滲透心理健康教育。(4)積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道學校和家庭要互相配合，共同實施心理健康教育，學校要指導家長轉變教育觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境。34、判斷題傳遞一接受式是我國中學長期采用的一種教學模式’主要用于系統(tǒng)知識、技能的傳授與學習。它的基本程序為：復習舊課一激發(fā)學習動機一講授新課一鞏固運用一檢查總結。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。解析：傳遞一接受式以傳授系統(tǒng)知識，掌握基本技能為目標。其著眼點在于充分挖掘人的記憶力，推理能力與間接經驗在掌握知識方面的作用，使學生比較快速有效地掌握更多的信息量。35、單選題“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！边@句話反映出古代教育的典型特點是_____。C:教育與生產實踐的分離和對立參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這句話是說勞心者作為統(tǒng)治階級，無需從事生產勞動，而勞力者作為被統(tǒng)治階級，通過生產勞動創(chuàng)造社會財富，供養(yǎng)統(tǒng)治階級。說明腦力勞動者的地位高于體力勞動者，是階級差異的體現(xiàn)。36、單選題經過暑假的努力學習，小英的英語成績突飛猛進，他的班主任卻對其進步持懷疑態(tài)度，這一現(xiàn)象是_____。B馬利翁效應D性期望效應參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：皮格馬利翁效應，又稱教師期望效應或羅森塔爾效應，指人們基于某種情境的知覺而形成的期望或語言，會使該情境產生適應這一期望或語言的效應；自我應驗效應，即原先錯誤的期望引起把這個錯誤的期望變成現(xiàn)實的行為；維持性期望效應，老師認為學生將維持以前的發(fā)展模式，而對學生特別是差生的改變視而不見，甚至否認的現(xiàn)象。37、單選題初一數(shù)學老師為了了解新學生學期教學的準備情況，在開始教學之前對學生進行了摸底考試，這是運用了_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。38、單選題技能學習最基本的條件是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：技能是通過練習獲得的能夠完成一定任務的動作系統(tǒng)。練習是技能學習的最基本條件。39、判斷題師德對精神文明有促進作用，對物質文明不起作用。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：教師職業(yè)道德，簡稱師德，是教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和。師德對精神文明以及物質文明具有促進作用。40、單選題教師通過“講解、談話、報告、討論、參觀”等形式對學生進行思想品德教育，其方法是。_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：說服法是通過擺事實、講道理，使學生提高認識、形成正確觀點的方法。說服法是對學生進行德育的基本方法，包括運用語言進行說服的方式(講解、談話、報告、討論、閱讀書籍報刊等)和運用事實進行說服的方式(參觀、調查、訪問等)。說服的方法運用很廣，其他德育方法都需要綜合運用說服法來提高學生的認識。41、單選題學校組織教育和教學工作的依據是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：課程計劃，又稱教學計劃。它是學校指導和規(guī)定教學活動的依據，也是制定課程標準的依據。42、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中指出，把_____作為教育改革發(fā)展的核心任務。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：2010年6月21日，通過了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》(簡稱《綱要》)，這是21世紀以來我國第一個教育規(guī)劃綱要，是指導教育改革和發(fā)展的綱領性文件。根據這一規(guī)劃，今后一個時期我國教育事業(yè)改革發(fā)展的工作方針是：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量。綱要指出：堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發(fā)展的核心任務。43、填空題思維的基本過程是分析和____。參考答案:綜合本題解釋:【答案】綜合。解析：思維的過程包括分析與綜合、比較與分類、抽象與概括、具體化與系統(tǒng)化，其中分析與綜合是思維的基本過程。44、多選題專制型教師對學生可能產生_____等影響。C