3年級數(shù)學北師大版上冊教案第3章《節(jié)余多少錢》

教學設計節(jié)余多少錢一、教學目標1.結(jié)合具體的情境進行估算，能夠選擇合適的估算單位。2．會運用加減混合運算解決簡單的實際問題，提高解決問題的能力。3.進一步理解畫直觀圖理解數(shù)量關(guān)系的直觀性，體會解決同一問題可以有多種策略，提高思維的靈活性。二、課時安排：1課時三、教學重點會運用加減混合運算解決簡單的實際問題四、教學難點體會解決同一問題可以有多種策略，提高思維的靈活性。五、教學過程（一）導入新課亮亮和奶奶在農(nóng)村生活和學習。奶奶年紀大了，有些事情做起來難免辛苦。這一天，亮亮看見奶奶在洗衣服，就對奶奶說：“奶奶太辛苦了，咱家買臺洗衣機吧！”出生情境圖。（二）講授新課1.平均每個月節(jié)余225元，估一估，幾個月節(jié)余的錢可以買一臺洗衣機？討論交流估算的方法如果以百為單位，即1個月大約節(jié)余200，需要3個月如果選擇十為估算單位，每個月節(jié)余不夠250元，2個月節(jié)余不夠500元，所以兩個月節(jié)余的錢不夠買一臺洗衣機，3個月的節(jié)余就夠了。2.算一算，幾個月節(jié)余的錢可以買一臺洗衣機？小組合作，解決問題后集體交流預設學生可能出現(xiàn)的計算方法有三方法一：利用線段示意圖依次列舉每個月積累節(jié)余的錢數(shù)解決問題。第一個月225元，第二個月共節(jié)余450元，第三個月共節(jié)余675元，需要三個月。方法二：利用加法運算，依次加上225，從而得出結(jié)論：需要三個月。225＋225＝450（元）450＋225＝675（元）675元＞580元答：三個月就夠了。方法三：用洗衣機的價格依次減去225，算出結(jié)果。580－225＝355（元）355－225＝130（元）130元＜225元答：三個月節(jié)余的錢能買到洗衣機。師：這三種方法都合情合理，同學們喜歡哪種方法就可以用哪種方法來解決問題。大家還有其他的算法嗎？如果有，教師要鼓勵學生大膽說出自己的解題策略。師：不管是畫圖、列表還是其他方法，總之解決同一問題的方法多種多樣，我們可以選擇適合自己的方法列式解決問題。（三）知識運用1.課件練習2.王伯伯庫存690千克水果，平均每次運走285千克，估一估需要幾次才能運完？（四）歸納小結(jié)解決同一問題的方法多種多樣，我們可以選擇適合自己的方法列式解決問題。（五）隨堂檢測1.王爺爺買一臺電冰箱。先付500元，余下部分每月付260元，幾個月能全部付清？2.（1）水上天地比冒險樂園少售出多少張票？（2）冒險樂園和卡通世界一共售出多少張票？（3）請你再提出一個數(shù)學問題，并嘗試解答。3.達·芬奇是文藝復興時期有名的畫家、科學家，留下了許多名畫和科學研究成果。你知道他出生于哪一年嗎？將下圖中得數(shù)在400至500之間的算式涂上顏色，就會知道答案了。六、板書設計節(jié)余多少錢225＋225＝450（元）580－225＝355（元）450＋225＝675（元）355－2