《教育理論綜合知識》必考點181

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考點最新版(二)1、單選題 “最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是 A:孔子B:柏拉圖C:夸美紐斯D:維果斯基參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平；二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之問的差異就是最近發(fā)展區(qū)。2、單選題 個體在學(xué)習(xí)某一學(xué)科或某一課題時，用于同化新知識的原有觀念及其組織，稱之為 ABC:學(xué)習(xí)D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：認(rèn)知結(jié)構(gòu)是學(xué)生在某一學(xué)科的特殊知識領(lǐng)域內(nèi)的觀念的全部內(nèi)容及其組織。3、單選題 “授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮。”這主要說明教學(xué)中應(yīng)注重 A:傳授科學(xué)知識B:反復(fù)練習(xí)鞏固C:發(fā)展智力、能力D:加強“雙基”教學(xué)參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：題干強調(diào)教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展智力和能力的重要性。4、填空題  原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的 。本題解釋:【答案】程度5、簡答題 簡述心理過程和個性心理的關(guān)系參考答案:參考解析：心理過程和個性心理是心理學(xué)研究的兩大方面。這兩方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互制約的，是一個統(tǒng)一的具體的人的心理現(xiàn)象的兩個方面。一方面?zhèn)€性是在心理過程中形成的，如果沒有對主觀和客觀世界的認(rèn)識，沒有情緒情感的體驗，沒有積極地與困難做斗爭的意志活動，心理的個性差異就無從形成和表現(xiàn)。另一方面，已經(jīng)形成的個性傾向性和個性心理特征又制約著心理過程的進(jìn)行。可以說，既沒有不帶個性的心理過程，也沒有不表現(xiàn)在心理過程之中的個性。6、多選題 一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的心理素質(zhì)包括 A:高尚的師德BC:愉悅的情感DE:健康的人格參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE解析：較高的教育機智不屬于心理素質(zhì)，它是教師能力素養(yǎng)的內(nèi)容之一。7、簡答題 教學(xué)工作計參考答案:【答案】教學(xué)工作計劃：教育工作者針對未來一定時期內(nèi)的教學(xué)工作，將預(yù)先確定的切實可行的教學(xué)目標(biāo)、科學(xué)合理的措施和步騾.用文字表達(dá)出來的應(yīng)用文體。8、單選題 某校學(xué)生小明(15歲)倚仗身體強壯經(jīng)常強行索要他校趙某的財物，父母無力管教，希望將其送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接收教育，應(yīng)當(dāng)由 提出申請，報教育行政部門批準(zhǔn)A:小明父母BCDA本題解釋:參考答案：A。參考解析：9、單選題 “知之者莫如好之者，好之者其如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是 。A:關(guān)注學(xué)生對知識的收獲B:關(guān)注學(xué)生的情感生活和情感體驗C:關(guān)注學(xué)生的健康成長D:關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“樂”強調(diào)是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情感體驗。10、多選題 下列選項中屬于孔子教育思想的有 A:因材施教BCD:以法為教，以吏為師參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：“藏息相輔”是《學(xué)記》中的內(nèi)容，而“以法為AC。11、單選題 非法招用未滿十六周歲的未成年人，由 責(zé)令正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。A:當(dāng)?shù)亟逃諦CD:教育廳本題解釋:【出題思路】本題考查對未成年人的法律保護(hù)?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第六十八條規(guī)定，非法招用未滿十六周歲的未成年人，或者招用已滿十六周歲的未成年人從事過重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動或者危險作業(yè)的，由勞動保障部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。12、單選題 在幼兒教師與家長的關(guān)系上，下列哪一種觀念是正確的？ A:以教師為主，家長為輔B:家長和教師是平等的教育主體C:以教育能力較強的一方為主D:在園以教師為主，在家以家長為主參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：家長和教師是平等的教育主體。13、判斷題 桑代克認(rèn)為，對學(xué)習(xí)的解釋包括某種動機原則，它所對應(yīng)的學(xué)習(xí)律為準(zhǔn)備律。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：準(zhǔn)備律實際上體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的動機原則，個體的準(zhǔn)備狀態(tài)作為學(xué)習(xí)的先行條件，是十分重要的。14、簡答題 閱讀下列材料．并回答問題。小學(xué)生曉峰在操場上體育課，練習(xí)打排球，體育教師給學(xué)生講解墊球技術(shù)要點后，特別強調(diào)了安全注意事項。因為操場地面凹凸不平，曉峰搶球時不慎摔倒在地，頭撞到了地面凸起的地方,造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費、護(hù)5000請根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中承擔(dān)責(zé)任的主體是誰？為什么？參考答案:參考解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，材料中事件的責(zé)任承擔(dān)主體是學(xué)校。原因如下：《未成年人保護(hù)法》第二十二條第二款規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動?！睂W(xué)生因為操場地面凹凸不平摔倒致傷，說明學(xué)校違反了《未成年人保護(hù)法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進(jìn)行教育教學(xué)活動”的規(guī)定，雖然老師強調(diào)了安全事項并將其及時送醫(yī)院，但學(xué)校仍應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。15、簡答題 簡述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢。參考答案:參考解析：現(xiàn)代教育特別是二戰(zhàn)以后的教育制度呈現(xiàn)出以下一些共同的發(fā)展趨勢：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接。延長義務(wù)教育年限。中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展。高等教育的大眾化。終身教育體系的建構(gòu)。16、單選題 小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是 A:了解學(xué)生BC:建立學(xué)生檔案D:組織和培養(yǎng)班集體參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：組織和培養(yǎng)班集體是小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)。17、單選題 幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以 A:幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ)B:幼兒園現(xiàn)有條件為閾限C:教師的個人經(jīng)驗和教材為基礎(chǔ)D:幼兒家長要求為導(dǎo)向參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園的課程與教學(xué)應(yīng)該以幼兒已有的經(jīng)驗和興趣為基礎(chǔ)。18、簡答題 我國幼兒園的性質(zhì)與任務(wù)是什么參考答案:社會制度的性質(zhì)決定了各級各類學(xué)校教育機構(gòu)的性質(zhì)。我國幼兒園的性質(zhì)是幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長安心參加工作提供便利。幼兒園擔(dān)負(fù)著不可推卸的社會責(zé)任，要服務(wù)社會，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。每一個幼兒都連接著一個或者幾個家庭，因此幼兒園牽動了全社會。我國在推行獨生子女政策以來，幼兒園擔(dān)負(fù)著更加重要的職責(zé)，要為“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”起到保障作用，家長積極投身工作，安心事業(yè)。為家長服務(wù)是幼兒園的另外一大任務(wù)，幼兒園擔(dān)負(fù)著滿足家長需求和指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長更新教育觀念，正確進(jìn)行家庭教育，和幼兒園協(xié)調(diào)配合共同教育好幼兒。幼兒園擔(dān)負(fù)與社區(qū)、家庭交流和合作的重任，以促進(jìn)各種教育形式相互溝通，形成教育合力，推動幼兒的健康成長。幼兒園擔(dān)負(fù)教育幼兒的責(zé)任。①促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。幼兒教育的任務(wù)是為幼兒基本素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)。幼兒教育的基礎(chǔ)性就體現(xiàn)在為幼兒未來的發(fā)展提供全面的準(zhǔn)備，開拓盡可能廣闊的空間。②盡早發(fā)現(xiàn)幼兒的身心障礙，進(jìn)行早期治療。對于個體生理的殘疾和障礙，如能及時發(fā)現(xiàn)和治療，就能得到一定程度的補救。因此，3～619、填空題 認(rèn)知方式可分為場依存型和 參考答案:場獨立型本題解釋:【答案】場獨立型20、簡答題在平時的教學(xué)過程中，我們常常會遇到這樣的現(xiàn)象：老師剛提出問題，就有學(xué)生不舉手就大聲地說出答案，不給其他同學(xué)思考的機會（由于沒有思考，大多時候說的又是錯誤答案）；或者有的老師說同學(xué)感興趣的話題，會引起下面的不必要的討論；或者在講課的過程中有些同學(xué)隨便插話；或者在課堂討論時學(xué)生會爭論不休，教師難以把握……請問你如何應(yīng)對案例中的這類課堂現(xiàn)象？（）參考答案:在課堂教學(xué)中，保持有效的學(xué)習(xí)氛圍以及促進(jìn)每個學(xué)生保持足夠的注意力是課堂管理的重要方面。教師需要在日常課堂教學(xué)中，及時機智靈敏地處理各種問題現(xiàn)象。案例中出現(xiàn)的學(xué)生搶答的現(xiàn)象，教師既要積極鼓勵學(xué)生踴躍回答問題，同時也要以溫和友好的方式告訴學(xué)生在回答問題前多進(jìn)行慎重思考；對于討論時跑題、學(xué)生插話和爭論不休等現(xiàn)象，教師要及時把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到重點討論的內(nèi)容上，以提高討論效果。21、判斷題前攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：前攝抑制是指先前學(xué)習(xí)的材料對后學(xué)習(xí)的材料的回憶或再認(rèn)產(chǎn)生的干擾。后學(xué)習(xí)的材料對保持和回憶先學(xué)習(xí)材料的干擾作用是后攝抑制。22、多選題 關(guān)于影響人的身心發(fā)展因素的主要觀點，下列哪些人物的思想屬于內(nèi)發(fā)論? _ABC:洛克D:格塞爾參考答案:ABD本題解釋:參考答案：A,B,D。參考解析：孟子認(rèn)為萬物皆備于我心。奧地利精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能。美國心理學(xué)家格塞爾則強調(diào)成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。這些都是內(nèi)發(fā)論的思想。洛克提出的“白板說”是外鑠論的思想。23、單選題 “學(xué)高為師，身正為范”，教師要在各方面成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由 決定的A:社會輿論BC:法律法規(guī)D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：略。24、單選題 青少年身心發(fā)展的 決定著教育工作應(yīng)該因材教。A:順序性B:階段性C:差異性D:不均衡性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由于個人的先天素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性，所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來進(jìn)行的。因此，正確答案選C。25、判斷題 布盧姆的掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略是一種適合于大多數(shù)學(xué)生的教學(xué)策略。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記26、單選題三歲左右的幼兒，讓他跨過前面一條線，他往往會踏在線上，這是因為A:形態(tài)知覺發(fā)展不完善B:觀察的持續(xù)性不完善C:距離知覺發(fā)展不完善D:視神經(jīng)的發(fā)育不完善參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒可以分清他們所熟悉的物體或場所的遠(yuǎn)近，對于比較廣闊的空間距離，他們還不能正確認(rèn)識。【命題立意】考查幼兒的距離知覺的發(fā)展特點。【錯因分析】對幼兒的空間知覺的相關(guān)知識掌握不牢固。27、單選題皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的本質(zhì)是。A:學(xué)習(xí)BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：皮亞杰在其認(rèn)知發(fā)展理論中提出了適應(yīng)這個概念，他認(rèn)為人類發(fā)展的本質(zhì)是對環(huán)境的適應(yīng)，這種適應(yīng)是一個主動的過程。不是環(huán)境塑造了兒童，而是兒童主動尋求了解環(huán)境，在與環(huán)境的相互作用過程中，通過同化、順應(yīng)和平衡的過程，認(rèn)知逐漸成熟起來。故此題選D。28、單選題 是學(xué)校課程體系中以傳授道德社會性知識、傳遞道德價值、培養(yǎng)品德實踐力為首要和核心目標(biāo)的正規(guī)課程。A:學(xué)科性德育課程B:活動性德育課程C:德育隱性課程D:德育顯性課程參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：29、填空題 注意是人的心理活動對一定對象的指向和 參考答案:集中本題解釋:參考解析：集中。解析：注意是人的心理活動對一定對象的指向和集中，是心理過程的動力特征之一。30、單選題 將心理學(xué)引入教育學(xué)的第一人是 A:赫爾巴特B:裴斯泰洛齊C:夸美紐斯D:亞里士多德參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：赫爾巴特第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)，并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)。他的理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上，把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上，可以說是奠定了科學(xué)教育學(xué)的基礎(chǔ)。A。31、單選題 根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是 A:吃了酸的食物會流唾液BC:蜘蛛織網(wǎng)DD本題解釋:參考答案：D。參考解析：本能不屬于學(xué)習(xí)的范疇。32、多選題依據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行。A:社會生活指導(dǎo)B:職業(yè)訓(xùn)練教育C:考試輔導(dǎo)教育D:心理健康教育E:青春期教育參考答案:ADE本題解釋:【答案】ADE。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三章第十九條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。33、多選題下列屬于幼兒教師職業(yè)特點的是。A:工作對象的主動性和幼稚性BCD參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：幼兒教師的職業(yè)特點有：工作對象的主動性和幼稚性；工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性；工作過程的創(chuàng)造性和靈活性；教育影響的示范性和感染性。34、填空題 廣義的教育制度指 ；狹義的教育制度即學(xué)制，是一個國家各級各類學(xué)校的 。參考答案:國民教育制度總體系本題解釋:【答案】國民教育制度、總體系35、簡答題 教學(xué)過程的基本特點(基本規(guī)律)有哪些?參考答案:參考解析：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一；教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位的統(tǒng)一。36、判斷題馬斯洛認(rèn)為人有七種基本需要，分別為生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、求知的需要、審美的需要和自我實現(xiàn)的需要。參考答案:正確本題解釋:【答案】對。37、判斷題 共同要素論的代表人物是桑代克。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：桑代克提出了遷移的共同要素理論。38、判斷題 馮特創(chuàng)立了教育心理學(xué)史上第一個完整的學(xué)習(xí)理論。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：桑代克的學(xué)習(xí)理論是教育心理學(xué)史上第一個較為完整的學(xué)習(xí)理論。39、多選題班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為。A:權(quán)威型BCDE本題解釋:【答案】ABE。解析：班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式可分為：權(quán)威型、民主型、放任型。40、單選題提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為主，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等的是。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題考查羅杰斯的學(xué)習(xí)理論。作為人本主義的代表人物，羅杰斯提出學(xué)習(xí)過程應(yīng)始終以人為主，必須重視學(xué)習(xí)者的意愿、情感、需要等。故選A。41、單選題對1～3。ABCD本題解釋:參考答案：B。參考解析：人的需要得不到滿足，就會產(chǎn)生消極的情緒體驗，如痛苦、失望等。如果人的合理需要長期得不到滿足，就會產(chǎn)生受挫感、憂郁感和壓抑感，進(jìn)而影響其心理的健康發(fā)展，有的甚至還會出現(xiàn)一些心理問題。42、多選題中國近代教育史上著名的教育家有。A:陶行知B:徐特立C:蔡元培D:朱熹參考答案:ABC本題解釋:參考答案：A,B,C。參考解析：朱熹是南宋著名理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、詩人、教育家、文學(xué)家。43、單選題 2014年4月22日，由中國海軍首次承辦的第14屆西太平洋海軍論壇年會，在 舉行。來自論壇21個成員國和3個觀察員國，以及申請成為論壇觀察員國的巴基斯坦等25個國家的海軍領(lǐng)導(dǎo)人和代表共150余名參加了這次論壇年會。A:上海B:廈門C:青島D:大連參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：【答案】C。44、單選題 貫徹新課程“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，首先應(yīng)該做到的是 A:滿足社會、家長提高升學(xué)率的要求B:尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異C:培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度D:讓學(xué)生自主地選擇課程參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新課程改革提出“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注個體差異。45、單選題有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運?！闭f明人格具有