教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點200

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必看知識點最新版(二)1、單選題 學(xué)習(xí)是人和動物普遍存在的現(xiàn)象， A:學(xué)習(xí)是有機體后天習(xí)得經(jīng)驗的過程B:學(xué)習(xí)的過程是有意的C:學(xué)習(xí)過程是無意的D:學(xué)習(xí)引起的是相對持久的行為或行為潛能的變化參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記2、簡答題 簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系參考答案:【出題思路】本題考查考生對生產(chǎn)力對教育的制約作用和教育對生產(chǎn)力的促進作用兩個知識點的掌握【參考答案】（1）生產(chǎn)力制約著教育的發(fā)展首先，生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度。其次，生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。第三，生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育的內(nèi)容和手段。第四，生產(chǎn)力對教育的作用，總是受著生產(chǎn)關(guān)系的影響，生產(chǎn)力的發(fā)展雖為教育提供物質(zhì)條件，但它不能單獨地決定教育的發(fā)展。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系是同時作用于教育的。（2）教育對生產(chǎn)力的促進作用首先，教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段。其次，教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段。教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段。3、判斷題鉆研教科書，有利于教師縮小教材體系與學(xué)生實際水平間的差距。參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。4、判斷題 在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗為主。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：在教學(xué)過程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗為主，間接經(jīng)驗的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)。5、多選題 皮膚覺主要包括 A:觸覺B:壓覺CD參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：皮膚覺是對于物質(zhì)接觸皮膚的情況及溫度的感覺，主要包括觸覺、壓覺、溫度覺和痛覺等。6、單選題如果學(xué)生己經(jīng)有了“哺乳動物”的概念，然后再學(xué)習(xí)“鯨”這種動物，這種學(xué)習(xí)屬于。ABCDC本題解釋:【答案】C。解析：下位學(xué)習(xí)是指認知結(jié)構(gòu)中原有的有關(guān)觀念在包容和概括水平上高于新學(xué)習(xí)的知識時所進行的學(xué)習(xí)。7、簡答題 簡述教師的作用。參考答案:（1）是人類文化的傳播者，在社會的發(fā)展和人類的延續(xù)中起橋梁與紐帶作用（2）是人類靈魂的工程師，在塑造年輕一代的品格中起著關(guān)鍵性作用（3）教師是人的潛能的開發(fā)者，對個體發(fā)展起促進作用。8、簡答題 近年來，我國許多地方的校園暴力事件屢屢發(fā)生，學(xué)校內(nèi)學(xué)生恃強凌弱、詐騙錢財、挾持他人、從事不法行為等事件更是屢見不鮮。所有這些，令人不寒而栗，給家庭、學(xué)校和社會帶來恐慌。請分析學(xué)校教育在規(guī)范學(xué)生行為方面存在的紕漏。參考答案:校園暴力是學(xué)生的一種極端的違法行為。日趨嚴重的校園暴力產(chǎn)生的原因，除青春期的學(xué)生本身具有暴力傾向外，家庭教育和學(xué)校教育的失誤、不良大眾傳媒的毒害以及其他社會問題也是主要原因。其中，（1）學(xué)校指導(dǎo)思想的偏差。學(xué)校在升學(xué)至上思想的指導(dǎo)下，往往忽略學(xué)生的道德教育，將德育的任務(wù)交給社會，或把德育作為軟任務(wù)，大大打了折扣或者完全放棄了應(yīng)盡的義務(wù)。（2）個別教師素質(zhì)差。教師缺乏教育技巧和溝通技（3）心理健康教育和法制教育薄弱。學(xué)校缺乏心理輔導(dǎo)專業(yè)人員，很少注意到學(xué)生的心理障礙。缺少必要的法制教育，結(jié)果導(dǎo)致青少年法律意識淡薄。不能正確解決學(xué)校生活和其他社會生活中出現(xiàn)的問題。9、單選題 的主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。A:咨詢活動B:家長委員會C:家長學(xué)校D:電話聯(lián)系參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：家長學(xué)校（家庭教育知識講座），是向家長系統(tǒng)介紹家庭教育知識的一種形式。10、單選題 用科學(xué)的方法編制智力測驗的第一人是法國心理學(xué)家 。A:西蒙B:比奈C:瑞文D本題解釋:參考答案：B。參考解析：用科學(xué)方法編制智力測驗的第一人是法國心理學(xué)家比奈。比奈智力測驗由一系列難度不同的題目組成，依據(jù)完成這個難度系列中題目的多少，可以計算出與之相對應(yīng)的年齡，稱之為心理年齡。為表示一個兒童的智力水平，提出智力商數(shù)的概念，簡稱智商，縮寫為IQ。11、簡答題某園小班學(xué)生參加戶外活動，教師講完有關(guān)安全事項后，幼兒開始活動，這時一名幼兒突然放聲大哭，原來木馬上的螺絲5000元。請根據(jù)《中華人民共和國未成年保護法》相關(guān)規(guī)定，分析事件中承擔法律責任的主體是誰？為什么？參考答案:參考解析：該事件中，承擔法律責任的主體是學(xué)校。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條的規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生人身安全事故。根據(jù)第二十四條的規(guī)定，學(xué)校對未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。在該材料中，學(xué)校沒有做好相關(guān)防護工作，使幼兒的安全受到損害，學(xué)校應(yīng)當承擔相應(yīng)的賠償責任；損害嚴重的，應(yīng)當承擔法律責任。12、單選題 關(guān)于師生關(guān)系的理論中影響較大的有兩大流派，即“教師中心論”和“兒童中心論”，其中“教師中心論”的代表人物是 。AB:盧梭CD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物，提出了“教師中心、教材中心、課堂中心”傳統(tǒng)三中心論：杜威是進步主義的代表人物，提出了“兒童中心、活動中心、經(jīng)驗中心”新三中心論。13、簡答題 社會生產(chǎn)力決定教育的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？參考答案:（1）社會生產(chǎn)力規(guī)定教育所要培養(yǎng)的人的勞動能力的規(guī)格。（2）社會生產(chǎn)力制約與勞動能力有關(guān)的教育內(nèi)容。（3）社會生產(chǎn)力制約教育事業(yè)的規(guī)模和發(fā)展速度。（4）社會生產(chǎn)力促進教育手段的更新。14、單選題 某教師對喜歡打小報告的學(xué)生采取故意不理會的方式，這是一種 。A:正強化B:負強化C:懲罰D:消退參考答案:D本題解釋:參考答案：D。15、多選題 小學(xué)生心理承受力的特點表現(xiàn)在 A:對挫折的認識比較片面BCD:淡化挫折的能力不強E參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：16、多選題 關(guān)于“五四”以后小學(xué)教育發(fā)展狀況描述正確的是 。A:設(shè)初等小學(xué)堂B6C6D:義務(wù)教育年限為4年E42BCDE本題解釋:【答案】B,C,D,E6642教育年限為4年。17、單選題 教師的專業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學(xué)技巧、良好的教學(xué)能力外，還要求具有一定的 。A:交往能力B:研究能力C:管理能力D:學(xué)習(xí)能力參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：18、簡答題 年輕的張老師是某名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任教于一所學(xué)校。工作之初，他刻苦鉆研教育教學(xué)理論，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，全身心地投入到班級管理中。由于他平時對學(xué)生不茍言笑，在班級管理中要求非常嚴格，學(xué)生對他敬而遠之。漸漸的，張老師發(fā)現(xiàn)自己與學(xué)生之間有了無形的屏障，課堂變得越來越沉悶，學(xué)生不愿意主動發(fā)言，自己講課越來越缺乏激情，班級管理越來越困難。在老校長的啟發(fā)幫助下。張老師意識到問題所在，利用課余時間主動找學(xué)生談心，了解他們的興趣．傾聽他們的心聲，與他們探討人生等，不知不覺中，學(xué)生有心事也愿意向他傾訴，主動參與課堂教學(xué)，積極為班級活動出謀劃策，班級面貌煥然一新。試述良好的師生關(guān)系在教育過程中的意義。上述材料啟發(fā)教師應(yīng)如何建立良好的師生關(guān)系？參考答案:參考解析：師生關(guān)系是影響教育教學(xué)效果的重要因素。建立良好的師生關(guān)系有利于促進教育教學(xué)活動順利進行，又有利于促進學(xué)生的健康成長。①要樹立民主意識，建立民主平等的朋友式師生關(guān)系。材料中張老師開始沒有和學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。②要了解和研究學(xué)生，有的放矢的對學(xué)生進行教育。材料中張老師在老校長的幫助下，找學(xué)生談心，有針對性地教育。取得了良好的效果。③要善于提高自我修養(yǎng)，用學(xué)識、才能和高尚的人格影響學(xué)生。材料中張老師身為一名名牌大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，具有過硬的學(xué)識和才能，仍需堅持學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)。④要善于通過多種渠道與學(xué)生溝通，促進師生心理相容。材料中張老師在與同學(xué)們主動交流的過程中，和學(xué)生建立了良好的心理關(guān)系。19、填空題 馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是 。參考答案:尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合的原則20、單選題 下列現(xiàn)象屬于負強化的是 。A:如果學(xué)生認真完成作業(yè)，就允許他們看一個小時的電視B:如果學(xué)生不認真完成作業(yè)，就讓他們抄課文C:如果學(xué)生不認真完成作業(yè)，就不許他們看電視D:如果學(xué)生認真完成作業(yè)就免除他們抄課文參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：負強化是撒消原來存在的消極刺激以使目標行為發(fā)生的頻率提高。21、單選題美國社會心理學(xué)家班杜拉把強化分為。A:正強化和負強化B:直接強化和間接強化C:替代強化和自我強化D:精神強化和物質(zhì)強化參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：強化理論是班杜拉社會學(xué)習(xí)理論的重要部分，他把強化分為替代強化和自我強化兩種。替代強化是指學(xué)習(xí)者通過觀察他人的行為所帶來的獎勵性后果而受到強化。自我強化是指個體參照一定的社會情境對自己的行為形成某種預(yù)期的標準，當他的行為表現(xiàn)符合甚至超過這一標準時，他就會對自己的行為感到滿意，進行自我獎勵，這種強化就是自我強化。22、簡答題 簡述1～6個月兒童心理發(fā)展的主要特點。參考答案:（1）視覺和聽覺迅速發(fā)展；（2）定向反射的作用增加；（3）眼手協(xié)調(diào)動作開始發(fā)生；（4）開始認生。23、填空題 我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有 章六十三條。參考答案:八本題解釋:參考解析：【答案】八。解析：新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有八章六十三條。24、單選題 課業(yè)及其進程指的是 A:課程BC:教程D:學(xué)年參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：課程有廣義和狹義之分。廣義的課程是指課業(yè)及其進程，是為了實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標而規(guī)定的所有科目的總和或指學(xué)生在教師指導(dǎo)下各種活動的總和。狹義的課程是指一門學(xué)科，如語文課程、數(shù)學(xué)課程等。25、單選題教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是。A:品德評價法B:榜樣示范法C:實際鍛煉法D:陶冶教育法參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是陶冶教育法。26、單選題幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉是A:上課BCD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：幼兒是在與環(huán)境積極地相互作用過程中實現(xiàn)自身發(fā)展的，這一相互作用過程就是“活動”?；顒邮褂變旱陌l(fā)展成為現(xiàn)實，沒有活動就沒有幼兒的發(fā)展。因此，活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉?！久}立意】考查活動的意義。【錯因分析】對活動的意義不了解。27、單選題從活動的內(nèi)容和形式上來說，課外活動具有。A:自愿選擇性BCD參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對課外活動特點的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】從活動的內(nèi)容和形式上來說，課外活動具有靈活多樣性。課外活動可以根據(jù)本地區(qū)、本學(xué)校的實際情況，或者學(xué)生的需求，開展形式多樣的活動。不需要像課堂教學(xué)那樣遵循一定的課程計劃、課程標準和教材的要求來實行。28、單選題 2010年度“感動中國”十大人物中，被譽為“雷鋒傳人”的是 。A:王偉B:郭明義C:孫炎明D:劉麗參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：郭明義是遼寧鞍鋼集團的一名普通鐵礦管理人員，1612萬元，205529、填空題性別角色是指個體在一定的社會文化背景下，基于生物性別的不同而產(chǎn)生的品質(zhì)特征，包括、和性別行為模式等三方面。參考答案:性別概念性別角色知識本題解釋:【答案】性別概念、性別角色知識30、填空題看見路上的垃圾便繞道走開，這屬于條件作用。參考答案:逃避本題解釋:參考解析：逃避31、單選題 在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是 A:社會環(huán)境BCD:遺傳素質(zhì)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，個人主觀能動性是起決定作用。遺傳素質(zhì)是物質(zhì)前提，環(huán)境為人的身心發(fā)展提供了可能。32、單選題學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有。ABCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：學(xué)生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。33、單選題 學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在 A:線性關(guān)系B:U:倒UD參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：中等程度的動機激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高，它們之間存在倒U34、單選題深化教育體制改革的核心是。A:更新教育觀念B:改革人才培養(yǎng)體制C:提高人才培養(yǎng)水平D:人才的全面發(fā)展參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》規(guī)定：深化教育體制改革，關(guān)鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養(yǎng)體制，目的是提高人才培養(yǎng)水平。35、單選題是衡量個體道德修養(yǎng)水平的外在標志，它在品德結(jié)構(gòu)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。A:道德認識B:道德感情C:道德意志D:道德行為參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：道德行為是一個人在道德認識和道德情感支配下的實踐，是個體品德的外在表現(xiàn)，是道德認識、道德情感、道德意志的集中表現(xiàn)，也是受教育者是否接受以及在何種程度上接受外部教育影響和衡量個體道德修養(yǎng)水平的外在標志。它在品德結(jié)構(gòu)中發(fā)揮關(guān)鍵的作用。故本題選D。36、填空題 小學(xué)學(xué)習(xí)的技能主要有 、動作技能、人際交往能。參考答案:智力技能本題解釋:參考解析：【答案】智力技能37、多選題 當教師進行說服時，應(yīng)當只提出正面材料的情形有 。A:面對低年級學(xué)生時BC:培養(yǎng)長期穩(wěn)定的態(tài)度時D:說服的任務(wù)是解決當務(wù)之急的問題時參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：B、C選項應(yīng)當提供正反兩方面的材料。38、多選題 教師與學(xué)生在人格上是平等的，具體體現(xiàn)在 A:不用高高在上的眼光看待學(xué)生，不戴有色眼鏡看待學(xué)生B:和小學(xué)生交流、交談時要蹲下來保持平等C:要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上D:不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E:理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)參考答案:ACDE本題解釋:【答案】ACDE。解析：略。39、單選題 “大有大成，小有小成”是 教學(xué)原則具體運用結(jié)果。A:自覺積極性B:啟發(fā)性C:鞏固性D:因材施教參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：40、簡答題 一次,我正在布置作業(yè)：“每個生字寫5遍?！本吐犛袀€同學(xué)小聲說：“都會寫了，還讓寫!”我沒說話就下課了。但這件事引起了我的反恩，在班會上，我提出了“教師怎樣留作業(yè)”的問題。經(jīng)過商討，同學(xué)們一致同意：常規(guī)性的作業(yè)應(yīng)該寫，但可以根據(jù)自己對知識掌握的程度決定多寫或少寫，其他時間可以做自己更感興趣的事。經(jīng)過一段時間的嘗試，絕大多數(shù)學(xué)生都在不同方面取得了不同程度的進步。寫作業(yè)成了他們自己愿意做的一件樂事，再也不是苦差事了。結(jié)合這位教師的做法，談?wù)勗鯓咏M織學(xué)生自主學(xué)習(xí)。參考答案:參考解析：組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)可以從以下幾個方面展開：一是對學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力水平、能力高低、興趣、愛好、性格特點、特長等有一個準確的評價；二是在完成學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)要求并達到基本培養(yǎng)規(guī)格的同時，有所選擇和有所側(cè)重地制定進一步加強某方面基礎(chǔ)的計劃，擴充某方面知識和發(fā)展某方面能力，調(diào)整、優(yōu)化已有的知識；三是按照既定計劃積極主動地培養(yǎng)自己；四是在實踐中能不斷修正和調(diào)整學(xué)習(xí)目標。41、填空題《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》重點培養(yǎng)學(xué)生的和實踐能力。參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：創(chuàng)新精神42、單選題 形式教育論的基本觀點是 A:教育應(yīng)以獲得有價值的知識為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng)B:教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C:教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生“知善”，即提高學(xué)生的道德認知水平D:教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力本題解釋:【答案】D43、單選題在德性和德型的培養(yǎng)中，擇“善”應(yīng)該考慮三個要素，即內(nèi)心感受、對方期望和A:社會規(guī)范B:傳統(tǒng)文化C:群體認同D:民風(fēng)民俗本題解釋:【答案】A44、單選題 滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為 。AB:自我教育CDA本題解釋:參考答案：A。參考解析：滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱為自然形態(tài)的教育。45、單選題課堂教學(xué)是教學(xué)的。A:唯一組織形式B:重要組織形式C:基本組織形式D:輔助形式參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課堂教學(xué)是進行學(xué)科課程教學(xué)的基本組織形式，是學(xué)校教學(xué)