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12*《半截蠟燭》導(dǎo)學(xué)案年級(jí):五學(xué)科:語(yǔ)文編號(hào):12小組:本周習(xí)慣:學(xué)會(huì)更有效使用導(dǎo)學(xué)案,有效使用雙色筆
姓名:課題:《半截蠟燭》主備人:馮樹升【學(xué)習(xí)目
課型:略讀審核人:張景晴
課時(shí):一課時(shí)【時(shí)間預(yù)導(dǎo)入2′合作學(xué)習(xí)7′預(yù)展8′展示探究15′達(dá)標(biāo)檢測(cè)8′【知識(shí)鏈劇本:劇本是一種文學(xué)形式,是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ),編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。劇本主要由人物對(duì)話舞臺(tái)提成舞臺(tái)提括對(duì)劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)的交代,對(duì)劇中人物的形象特征、形體動(dòng)作及內(nèi)心活動(dòng)的描,對(duì)場(chǎng)景、氣氛的說(shuō),以及對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求按照應(yīng)用范圍,可分為:話劇劇本,電影劇本,電視劇劇本,動(dòng)畫劇本等。學(xué)習(xí)流程【自主預(yù)真讀認(rèn)真考是好習(xí)基)1我能讀好生詞、課。任務(wù)一會(huì)讀正確對(duì)且好需要加拼伯諾德夫人、杰奎琳、小心翼翼、德國(guó)佬、解釋、負(fù)責(zé)、無(wú)奈、小心翼翼、完好無(wú)損、不惜代價(jià)、了如指掌、喃喃自語(yǔ)、不動(dòng)聲色★②正確、流利、有感情朗讀課。2劇本”我知。任務(wù)
教與學(xué)此任務(wù)主要是讀,要大聲讀,讀確讀流利,讀精彩!★①通過(guò)看“知識(shí)鏈接”和讀本課劇本,能夠發(fā)現(xiàn),劇本一般有
部分組成,從劇本中各找一處下來(lái):第一:人物對(duì)話第二:舞臺(tái)提示時(shí)間、地點(diǎn)、人物的交代:劇中人物的形象特征:劇中人物的形體動(dòng)作:劇中人物的內(nèi)心活動(dòng):場(chǎng)景、氣氛的說(shuō)明:對(duì)布景、燈光、音響效果等方面的要求:
一個(gè)劇本,要能看出哪些是人物對(duì)話,哪些是舞臺(tái)提示,并且要知道不同舞臺(tái)提示的不同作用。通過(guò)觀察劇本,說(shuō)一說(shuō)人物對(duì)話舞臺(tái)提示劇本中如何區(qū)別?★②正確、流利、有感情朗讀課。3依照劇本,一演《截蠟燭任務(wù)三【導(dǎo)入課】從劇本的認(rèn)識(shí)導(dǎo)入。板書課題,齊讀課題,明確目標(biāo)?!竞献髁?xí)】
家長(zhǎng)簽:通過(guò)討、證,速高形成統(tǒng)一意見(jiàn)。群學(xué):①組內(nèi)交流、學(xué)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】、23【展示究】1、抽簽、預(yù)展。2、展示、探究?!具_(dá)標(biāo)測(cè)】
第一步:討論要展示哪些內(nèi)容(根據(jù)情況選重點(diǎn)第二步:快分。第三步:開動(dòng)腦筋想有效展示方式,還可征求他人建議。第四步練練己的任務(wù)?!?母親是怎樣保護(hù)半截蠟燭的?結(jié)果呢??jī)鹤咏芸耸窃鯓颖Wo(hù)半截蠟燭的?結(jié)果呢?女兒杰奎琳是怎樣保護(hù)半截蠟燭的?結(jié)果呢?★2、這個(gè)劇本講了一個(gè)怎樣的故事?★3、學(xué)完這篇課文,你想對(duì)文中的
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