2019年中學年度工作計劃

word文檔可編輯，歡迎下載支持！2018年中學年度工作計劃xx年中學年度作業(yè)方案】一、輔導思維：用中心價值觀打造展開的途徑：科研興校、名師強校、質(zhì)量取勝。創(chuàng)立合適學生展開的教育形式。二、作業(yè)理念：特征、情商、質(zhì)感、福祉。三、作業(yè)方針：1、年級部特征化深化。風格懸殊，精彩紛呈。2、使用“八月會議八項規(guī)則 ”的途徑，強化教師的思維瓶頸打破和事務培訓，盡力打造一批品德高尚、事務精巧的名師、主干教師團隊。3、執(zhí)行安全作業(yè)職責制，避免安全事故的發(fā)作。創(chuàng)立零違紀班級。4、使用教育部 xx課題“少教多學”為途徑，推動“四三三”教育形式，構建特征高效講堂。5、質(zhì)量是生命，聚集 “兩案”。輔優(yōu)補差，重視尖子生和特長生培育，全體推動，完成學生展開變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線 90%，控制線95%以上。6、九年級質(zhì)量為焦點， 完成中考全縣前十中進 5人的打破，平價生上線率完成 40%以上。1word文檔可編輯，歡迎下載支持！四、作業(yè)辦法：(一)主題展開政教處：展開以“一個方針、兩個效勞、三個要點、四個打破、五個場所、六個途徑、七種辦法、八步程序 ”為特征。厚實詳盡展開德育作業(yè)，完成德育作業(yè)的民主化、 科學化、自治化、有用化、特征化。教務處：七年級：展開以培育學生的“五自”(自傲、自立、自強、自負、自愛)、“四會”(會做人,會學習,會生計,會處事)的行為習慣為主題，陪養(yǎng)學生杰出的學習、日子習慣，強化慣例養(yǎng)成教育為抓手，使之趕快步入健康展開的良性軌跡，為學生的終身展開打下堅實的根底。八年級：展開以“高興學習、美好生長”為主題，培育學生自主學習、自主日子的才能。九年級：展開“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生理解做人的意義，讓他們理解自己擔負的社會職責和家庭職責，然后讓學生理解自己學習真實意圖和意義。(二)抓好六支部隊的建造，創(chuàng)立 “務實、靜心、高效 ”在團隊教干部隊建造。1、靜下心來抓辦理，潛下心去抓質(zhì)量。2、對內(nèi)低沉做人，高調(diào)干事 ;對外高調(diào)做人，高調(diào)干事。3、教干集體方針共同、分工協(xié)作、責權清楚、勤政務實。2word文檔可編輯，歡迎下載支持！班主任部隊建造。博愛、職責、立異1、班主任辦理理念的更新：一是全體理念，即一榮俱榮、一損俱損;二是相等理念，即師生相等、生生相等;三是班主任作業(yè)的最高方針“為了全部學生”的生長和展開;四是人本理念，即供認學情差異、偏重特性張揚、尋求全面展開 ;五是立異理念樹立習慣學生展開的班級辦理準則及學生操行評比系統(tǒng)。2、班主任作業(yè)才能的進步：一是進步施愛才能，即讓學生殷切感受到班主任的愛逼真而詳細、 深重而宛轉(zhuǎn);二是進步和諧才能，即遵守校園安排，聯(lián)合任課教師，融入社會并與家庭密切協(xié)作;三是進步個異教育才能， 即擬定輔優(yōu)補差的辦法，發(fā)起“特別的愛給特別的你 ”;四是進步鼓勵才能， 即發(fā)起正面教育引導學生，討論班主任表彰學生的藝術，樹立完善班級學生鼓勵準則。3、班主任的辦理與查核：實施校園辦理、政教處牽頭、年級部主任詳細擔任的班主任辦理體制，樹立了以班級方針辦理、學生行為動態(tài)查核為中心的班主任及班級作業(yè)的考評準則，將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、發(fā)誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍寢息、班級比賽、好人好事、義務勞動、公物辦理、班主任方案、總結、論文、個案、家訪記載、學困生培育與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容歸入查核規(guī)模，對班級作業(yè)實施量化，每天一揭露，每周一通報，每月一發(fā)3word文檔可編輯，歡迎下載支持！布，嚴厲完成獎懲。4、鼓勵機制的運用：方案展開以冠名班主任、 優(yōu)異班主任、優(yōu)異團支部、文明班級、文明宿舍、文明餐桌等比賽等為主要內(nèi)容的評優(yōu)系列活動，對做出突出成績的班主任給予必定的傾斜政策，如晉職晉級、績效分配、先進評選、外出學習旅行等方面的優(yōu)先照顧，實施了階段性查核獎賞完成。主干教師部隊建造1、加強對青藍工程作業(yè)的監(jiān)督和輔導，凝集兩者才智的結晶。輻射能量，散射空間的熱爆。2、激活對主干教師查核的機制，才能和情緒不穩(wěn)的給予緩聘，甚至解聘，真實發(fā)揮模范帶頭作用。3、青藍工程的引領，全面推動事務才能，擴展主干教師部隊，破格選拔和培育青年主干教師，培育和推出教育教育辦理和教研教改的標桿性教師。教研組長部隊建造：經(jīng)過建造教研組文明、 建造組本根底性辦理 (即做好教育進程辦理與監(jiān)控以及質(zhì)量辦理與監(jiān)控 ;作好期中、期末考察的總結與反思文明)、安排課題研討、安排研討學生、安排教育研討等五個方面，引導、鼓勵、培育一支理念新、舉動實、用心做、有才智、有成效的優(yōu)異的教研組長部隊。教師部隊建造：方針：建造有思維、有職責、有魅力的團隊。4word文檔可編輯，歡迎下載支